柳州市融安县2021年教师招考专业能力测验试题及答案

柳州市融安县2021年教师招考《专业能力测验》试题及答案一、选择题1、提前开端计划颁布于（）。A、1964年B、1965年C、1966年D、1967年【答案】B2、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念【答案】B3、在儿童发展过程中起主导作用的是（）。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【答案】C4、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】B5、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说【答案】D6、日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【答案】A7、世界上最早的教育理论著作是（）。A、《论语》B、《理想国》C、《学记》D、《大教学论》【答案】C8、狼孩现象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B9、操作技能形成的第二阶段为（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【答案】A10、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】A11、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【答案】D12、发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）。A、性别适宜性B、个体适宜性C、心理适宜性D、性格适宜性【答案】B13、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。A、偏好细密图像B、偏好直线多于曲线C、喜欢单色的图像D、偏好中等复杂程度的刺激【答案】D14、产生式迁移理论证实了（）。A、学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B、熟练的基本技能可以自动迁移C、桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D、策略学习可以自动迁移【答案】C15、先行组织者教学技术常用于（）。A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学【答案】B16、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁【答案】D17、班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性【答案】A18、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、建设班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【答案】B19、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【答案】B20、儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围【答案】C21、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】B22、教学认识的主要内容是间接知识和（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【答案】D23、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【答案】A24、校长由（）依法聘任。A、县级人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府D、市级人民政府教育行政部门【答案】B25、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识【答案】B26、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B27、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【答案】C28、狼孩现象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B29、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）。A、《义务教育法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《幼儿园工作规程》【答案】C30、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）游戏的绝佳材料。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、合作游戏【答案】C31、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【答案】A32、教育的微观功能是（）。A、促进社会进步B、促进文明进步C、促进经济建设D、促进人的身心发展【答案】D33、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动【答案】B34、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法【答案】C35、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威【答案】D36、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的【答案】A37、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。A、13岁B、15岁C、17岁D、19岁【答案】C38、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【答案】D39、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A、学生会B、班级C、小组D、团委【答案】B40、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。A、赫尔巴特B、加涅C、乔姆斯基D、杜威【答案】D41、预防龋齿最重要的措施是（）。A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【答案】A42、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】B43、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C44、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展【答案】D45、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么呢？”C、“这张图告诉我们一件什么事呢？”D、“图上讲的是个什么故事？”【答案】B46、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【答案】D47、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【答案】B48、下面属于“问题解决”的是（）。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【答案】C49、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【答案】C50、课外活动不包括（）。A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课【答案】D51、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期【答案】D52、《普通教育学》的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B53、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。A、核心B、领导C、从属D、主导【答案】D54、根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【答案】C55、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C56、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【答案】A57、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A58、下列哪种说法是不正确的（）。A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权【答案】C59、从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程【答案】A60、教育目的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【答案】A61、教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学【答案】D62、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【答案】D63、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的【答案】A64、1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。A、国子监B、学部C、教育部D、大学院【答案】B65、美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克【答案】A66、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。A、父亲B、同龄人C、母亲D、教师【答案】B67、科学教育心理学的诞生是在（）。A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年【答案】A68、前运算阶段发生在（）。A、0～2岁B、2～7岁C、7～11岁D、12～16岁【答案】B69、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B70、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响【答案】A71、会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。A、变