高中政治 4.3人民代表大会制度具有强大生命力教案 新人教版选修3

高中政治4.3人民代表大会制度具有强大生命力教案新人教版选修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容来自高中政治新人教版选修3的4.3节，着重探讨人民代表大会制度具有强大生命力的原因。教学内容围绕我国人民代表大会制度的历史发展、基本特点、实践成果及其在现代国家治理体系中的核心作用展开。通过学习，学生将理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，与人民民主专政的国体相适应，体现了社会主义国家的性质。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的学习中，已经对我国的政治体制、民主集中制原则有了初步了解。在此基础上，本节课将引导学生联系实际，分析人民代表大会制度在保障人民当家作主、推动国家发展等方面所展现出的强大生命力，从而加深对这一根本政治制度的认识和理解。教学目标分析本节课的教学目标从核心素养角度出发，旨在培养学生的政治认同、理性思维和社会责任感。通过学习人民代表大会制度，使学生能够：

1.政治认同：深刻理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，认识到其在维护国家稳定、促进社会和谐中的重要作用，增强对中国特色社会主义政治制度的自信。

2.理性思维：培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力，通过对人民代表大会制度的内涵、特点和实践成果的学习，提高学生逻辑思维和批判性思维能力。

3.社会责任感：引导学生关注国家大事，积极参与政治生活，明确作为公民在人民代表大会制度下的权利与义务，激发学生为国家和民族发展贡献力量的责任感。

本节课的教学目标与新课程要求紧密相连，注重培养学生的综合素质，使学生在掌握知识的同时，提高政治素养和实际操作能力，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。重点难点及解决办法重点：

1.人民代表大会制度的基本特点及其在我国的地位与作用。

2.人民代表大会制度与现代国家治理体系的关系。

难点：

1.理解人民代表大会制度在实践中的运作机制。

2.掌握我国人民代表大会制度的历史演变及其发展。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，展示人民代表大会制度实际运作的案例，帮助学生直观理解其运作机制。

2.采用问题导向式教学法，引导学生通过小组讨论、资料查询等方式，探究人民代表大会制度的历史演变，增强学习的深度和广度。

3.设计课堂互动环节，如模拟人民代表大会讨论国家大事，让学生在角色扮演中体验制度运作，加深对重点难点的理解。

4.整合课本知识，通过图表、时间轴等形式，梳理人民代表大会制度的发展脉络，帮助学生构建知识体系，突破难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：针对人民代表大会制度的基本概念、历史演变和理论基础，采用讲授法进行系统讲解，为学生提供清晰的知识框架。

-通过生动的语言和实际案例，增强学生对抽象理论的理解。

-结合时政新闻，将理论与实践相结合，提高学生的现实关注度。

2.讨论法：围绕人民代表大会制度的实践成果和现代国家治理体系中的作用，组织学生进行小组讨论和全班交流。

-设计具有启发性的问题，引导学生深入思考，提升理性思维能力。

-鼓励学生发表观点，培养表达能力和团队合作精神。

3.情境模拟法：通过模拟人民代表大会的议事过程，让学生在实践中学习。

-创设真实情境，让学生扮演不同角色，体验政治决策过程。

-增强学生的参与感和责任感，深化对人民代表大会制度的认识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、图片等多样化的多媒体资源，增强教学的直观性和吸引力。

-展示人民代表大会制度的历史图片和视频资料，帮助学生形象理解历史演变。

-使用动态图表和时间轴，直观展示人民代表大会制度的运作流程。

2.网络资源：利用网络平台和教学软件，拓展教学资源，提高教学效率。

-引导学生通过在线平台查阅相关资料，培养自主学习和信息处理能力。

-使用互动式教学软件，进行在线测试和讨论，增加课堂的互动性。

3.实物展示和现场教学：结合实际情况，使用实物模型或组织现场教学，提升学生的学习体验。

-展示人民代表大会的实物资料，如会议记录、提案等，增加学生的直观感受。

-组织学生参观当地的人民代表大会，让学生近距离感受制度的实际运作。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，提供学习资源清单，包括相关章节的课本内容、网络资源链接等。

-学生活动：自主阅读课本，观看预习视频，完成预习任务单。

-教学方法：自主学习法。

-教学手段：电子课本、预习视频、在线任务单。

-作用和目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础，让学生对人民代表大会制度的基本概念和历史背景有初步了解。

具体分析和举例：

-通过预习任务，学生能够对人民代表大会制度的基本概念有所了解，为课中深入学习打下基础。

-以任务单的形式引导学生关注重点内容，如人民代表大会制度的特点和作用。

2.课中强化技能

-教师活动：课堂导入，讲授人民代表大会制度的基本知识，组织小组讨论，解答学生疑问。

-学生活动：参与课堂讨论，进行情境模拟，展示小组学习成果。

-教学方法：讲授法、讨论法、情境模拟法。

-教学手段：PPT、视频资料、小组合作工具。

-作用和目的：通过多种教学方法，强化学生对人民代表大会制度的理解和应用能力，突破重点难点。

具体分析和举例：

-讲授法用于解释人民代表大会制度的基本理论，结合实际案例帮助学生理解。

-讨论法用于分析人民代表大会制度的实际运作，例如讨论其在国家治理中的作用。

-情境模拟法让学生扮演不同角色，模拟会议流程，加深对制度运作的理解。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置课后作业，提供拓展阅读资料，评估学生学习成果。

-学生活动：完成课后作业，参与在线讨论，进行拓展阅读。

-教学方法：作业法、在线交流法。

-教学手段：在线作业平台、电子图书、在线论坛。

-作用和目的：巩固课堂所学，提高学生的实际应用能力，拓展知识视野。

具体分析和举例：

-课后作业要求学生结合实际，分析人民代表大会制度在地方治理中的应用。

-拓展阅读资料提供更深层次的理论探讨，帮助学生形成自己的见解。

-在线讨论鼓励学生分享学习心得，促进知识共享和交流。知识点梳理1.人民代表大会制度的基本概念

-人民代表大会制度的定义及其在我国的地位。

-人民代表大会制度与中国特色社会主义政治制度的关系。

2.人民代表大会制度的历史演变

-新中国成立以来人民代表大会制度的发展历程。

-历次宪法修正案对人民代表大会制度的影响。

3.人民代表大会制度的基本特点

-人民当家作主的原则。

-民主集中制的组织原则。

-依法治国的原则。

4.人民代表大会制度的组织结构

-全国人民代表大会及其常务委员会的职能。

-地方各级人民代表大会的设置与职能。

-人民代表大会代表选举制度。

5.人民代表大会制度的实践成果

-人民代表大会制度在国家治理中的作用。

-人民代表大会制度在推动社会发展、保障人民权益方面的贡献。

6.人民代表大会制度与现代国家治理体系

-人民代表大会制度与现代国家治理体系的关系。

-人民代表大会制度在完善国家治理体系中的地位和作用。

7.人民代表大会制度的挑战与展望

-面临的主要挑战，如代表性、参与度、决策效率等问题。

-未来改革的方向和目标，如提高人民代表大会制度的民主性、科学性和权威性。

8.人民代表大会制度与公民参与

-公民在人民代表大会制度下的权利与义务。

-鼓励和保障公民参与政治生活的途径和方式。

9.人民代表大会制度与法治建设

-人民代表大会制度在立法过程中的作用。

-依法行使权力、保障公民权益的实践。

10.人民代表大会制度的国际比较

-我国人民代表大会制度与其他国家政治制度的异同。

-借鉴国际经验，推动人民代表大会制度的发展。重点题型整理1.分析题：请结合教材内容，分析人民代表大会制度的基本特点及其在我国的地位。

答案：

人民代表大会制度的基本特点包括人民当家作主、民主集中制、依法治国。作为我国的根本政治制度，它体现了社会主义国家的性质，是建立在我国国情和实际基础上的制度安排。人民代表大会制度在我国的地位至关重要，它不仅是国家权力机关的最高形式，也是实现人民民主、保障人民权益的根本途径。

2.讨论题：请谈谈人民代表大会制度在现代国家治理体系中的作用。

答案：

人民代表大会制度在现代国家治理体系中扮演着核心角色。它通过代表人民行使国家权力，制定和监督执行法律法规，保障了国家治理的法治化。此外，人民代表大会制度还通过选举产生政府和其他国家机关，实现了国家权力的合理配置和有效运行，促进了国家治理的科学化和民主化。

3.论述题：请论述人民代表大会制度在推动社会发展和保障人民权益方面的实践成果。

答案：

人民代表大会制度在推动社会发展和保障人民权益方面取得了显著成果。首先，通过立法保障了人民的基本权益，如教育、就业、医疗、养老等领域的法律法规。其次，人民代表大会制度推动了社会主义市场经济体制的完善，为社会经济发展创造了良好的法治环境。此外，通过代表联系群众制度，人民代表大会制度有效解决了民生问题，增强了政府与民众的互动，提升了国家治理效能。

4.案例分析题：请结合教材中的案例，分析人民代表大会制度在实际运作中如何体现民主集中制原则。

答案：

在实际运作中，人民代表大会制度通过以下案例体现民主集中制原则：

案例一：全国人民代表大会代表选举。在选举过程中，充分发扬民主，广泛听取人民群众的意见，实现了代表的民主产生。同时，按照集中制的原则，选举产生的代表在人民代表大会中集中行使国家权力。

案例二：立法过程。在立法过程中，广泛征求各方意见，充分讨论，体现了民主原则。在集中意见的基础上，通过表决形成法律法规，确保了国家权力的集中和高效运行。

5.综合分析题：请结合教材内容，分析人民代表大会制度面临的挑战及改革方向。

答案：

人民代表大会制度面临的挑战主要包括代表性不足、决策效率有待提高、公众参与度不足等。针对这些挑战，改革方向如下：

-完善代表选举制度，提高人民代表大会的代表性和民主性。

-优化人民代表大会的决策机制，提高决策效率。

-加强人民代表大会与公众的互动，拓宽公众参与政治的渠道，提高公众参与度。

-强化人民代表大会的监督职能，加强对政府等机关的监督，确保国家权力依法运行。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合课堂所学，撰写一篇关于人民代表大会制度基本特点及其在我国地位的小论文，字数在800-1000字之间。

-目的：巩固学生对人民代表大会制度基本概念的理解，提高学生的分析能力和表达能力。

2.设计一份关于人民代表大会制度实践成果的调查问卷，至少包含10个问题，并尝试在同学中进行调查。

-目的：通过实践活动，让学生深入了解人民代表大会制度在现实生活中的应用，培养调查研究和数据分析能力。

3.分析教材中的一个典型案例，阐述人民代表大会制度如何体现民主集中制原则。

-目的：加深学生对民主集中制原则的理解，提高案例分析能力。

4.针对人民代表大会制度面临的挑战，提出至少三条改革建议，并说明理由。

-目的：激发学生的思考，培养解决问题的能力和创新意识。

作业反馈：

1.对小论文的批改和反馈：

-指出论文中的逻辑错误、论据不足等问题，给出改进建议。

-强调论文结构的合理性，建议学生明确引言、主体和结论部分。

-对表达清晰、观点明确的学生给予表扬，鼓励其继续努力。

2.对调查问卷的批改和反馈：

-针对问卷设计中的问题，提出修改意见，如问题设置是否合理、是否具有针对性等。

-指导学生如何对调查数据进行整理和分析，以便撰写调查报告。

3.对案例分析的批改和反馈：

-指出分析过程中的不足之处，如分析角度单一、论证不充分等。

-给出拓展建议，鼓励学生从多个角度对案例进行分析。

4.对改革建议的批改和反馈：

-针对学生的改革建议，提出合理性评估，指出可能存在的问题。

-引导学生关注改革建议的实施可行性，鼓励其进行深入研究。板书设计①人民代表大会制度的基本概念与特点

-定义与地位

-人民当家作主

-民主集中制

-依法治国

②人民代