基于就业导向的酒店职业教育创新

基于就业导向的酒店职业教育创新随着我国经济水平的不断进展，现在我国的高等教育慢慢进入大众化的阶段。为了解决高校生的就业问题，学校把酒店专业的的就业作为导向，进行职业教育，这种教育方式有利于推动教育的进展，增加高校生就业的机会。

一、以就业为导向的酒店职业教育存在的问题

以就业为指导的教育把同学学习的理论学问，充分的运用到实践中，这种教育方式的的观念是红的，但是在实际运用的过程中，院校或者老师对观念的误会，消逝了一些极端的问题，这些问题主要体现在一下几个方面。

1.1把酒店职业教育当做学术教育

现在的酒店管理中已经不满足只是简洁的服务型人才，需要懂得酒店的经营和管理，具有创新力气的人才。所以学校为了培育专业性人才，对酒店管理的的理论性学问过于重视，把酒店管理专业的职业教育进展成为一种学术教育。认为酒店需要的是高端行人才，所以一些院校在这中观念的指引下，加强对同学学术的指导，忽视了多同学的应变力气的培育。使得同学缺乏掌控酒店全局、洞察市场的力气。学校给同学设置的课程教材的理论性较强，内容不简洁理解，把酒店职业教育转化成学术教育，不利于同学的就业进展。

1.2把职业教育当成职业培训

现在酒店需要的是综合性专业素养的人才，不仅具备较高的专业理论学问，并且还应当具备实践操作的的力气。许多学校为了提高就业率，以就业导向为指导，大力进展同学的职业教育，但是对教育的理念理解有误，把职业教育当成职业培训。一些学校对同学的就业过于重视，忽视了对同学的综合素养的教育。所以造成一种现象，毕业上岗之后对业务部分特殊娴熟，但是在人文素养上有所欠缺。要正确的培育同学的专业力气和实践操作力气，不能把学校的职业教育变成职业培训。院校应当加强对同学实践力气的培育，同时具备较高的文化素养，能快速的融入社会。

二、提出解决酒店职业教育问题的措施

2.1明确酒店职业教育的目标

学校应当明确酒店职业教育的目标，以就业为导向，培育社会需要的高素养综合性人才。学校应当对酒店的会场进行调查，缺乏哪种类型的专业人才，对酒店行业的市场有明确的定位。学校应当建立素养较高，并且具备较深的文化内涵的学问性管理人才。学校明确酒店职业教育的目标，应当加强与酒店的联系，以培育创新性、复合型的人才为目标，同时应当大力进展学问型管理人才。

2.2设置科学的课程

学校应当科学的设置课程，对理论学问和实践力气同等重视。学校对于酒店管理专业课程的设置应当充分考虑就业导向的观念。应当建立和晚上科学的学问体系，对课程进行科学的划分。酒店管理专业属于应用型的学科，所以在课程设置方面不能完全运用理论性的课程，要适当增加实际操作的课程，并且课程的设置要体现专业的特色，符合学校培育同学的要求。

只有建立了完善的课程体系才能保障先培育出综合性、学问型的人才。

2.3坚持以人为本的思想观念

学校在进行酒店职业教育时，应当坚持以同学为主的观念。在就业指导的观念下，明确不同学校的的界定关系，培育出层次明显的同学。所以学校应当明确酒店培育的目标，开展酒店职业教育是应当结合学校的实际状况，比如学校的师资力气，以及同学的学习状况，学校找准自己的定位，制定合理的方案。学校在培育人才的过程中，要结合实际状况做到有主有次，对同学学问力气和实践力气的培育并重。学校可以结合酒店来培育同学，提高同学的酒店管理力气，熬炼同学灵敏运用的力气，大力培育复合型、综合性的人才。

三、结束语

以就业为导向的酒店职业教育，可以培育同学的世家力气，提高同学在就业中竞争力，增加就业的机率。但是已就业为指导的酒店职业教育的实际运用中，遇到了很多的问题，学习观念的理解错误，造成学校对酒店职业教育消逝了一些问题。学校应当装扮教育的观念，大力进展教育，加强对课程的设置和优化，深化课程的改革，明确教学的目标。学习应当加强多同学的职业力气培育和人文素养的培育，提高同学就业进展的综合力气。建立以就业为导向的教育观念，培育同学较高的实践

操作力气。这就要求学校的教育应当面对市场经济，乐观地适应社会进展的需要。学校对于酒店管理专业的教学方面，应当结合市场的需求，满足社会进展的需要。学习教育的目的就是培育专业性、综合性的人才，