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Page1检测内容:期末测试题可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Cl-35.5Ca—40Cu—64一、选择题(每小题3分,共36分)1.(鄂州中考)下列事例中,肯定发生了化学改变的是(C)A.瓷碗摔碎了B.潮湿的衣服晒干了C.桌子上的苹果腐烂了D.冰箱中的水结冰了2.(内江中考)下列物质属于氧化物的是(B)A.KOHB.MgOC.HNO3D.ZnSO43.(陕西中考)下列试验基本操作正确的是(B)4.(益阳中考)影响元素化学性质的最主要因素是(C)A.原子的质子数B.原子的电子层数C.原子的最外层电子数D.组成某种物质的原子个数5.(黄石中考)下列关于空气及其成分的说法中,错误的是(D)A.氧气主要来源于植物的光合作用B.医疗急救时,须要纯氧C.氮气可用来保存粮食、水果D.燃放烟花爆竹不会污染空气6.(百色中考)Sb2O5是一种重要的阻燃剂,用X来生成该阻燃剂的化学方程式为X+2H2O2=Sb2O5+2H2O。依据质量守恒定律推断X的化学式是(A)A.Sb2O3B.SbO2C.HSbO3D.H3SbO47.(泰安中考)我国拥有自主学问产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是(D)eq\o(\s\up7(),\s\do5(氮原子结构示意图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(镓原子结构示意图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(镓在元素周期表中的信息))A.镓元素位于第三周期,属于金属元素B.镓原子核内有31个中子C.镓的相对原子质量是69.72gD.氮化镓的化学式为GaN8.(眉山中考)厨师烹饪时常往食物中加入少量的酒和食醋,是因为酒和食醋肯定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)。关于乙酸乙酯的说法错误的是(C)A.乙酸乙酯的相对分子质量为88B.乙酸乙酯中氢元素的质量分数为9.1%C.乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为4∶8∶2D.1个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的9.二氧化碳对生活和环境有着重要影响,下列对二氧化碳利弊的描述中,不正确的是(C)A.二氧化碳可以用作灭火剂、制冷剂B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应10.下列试验结论错误的是(C)选项试验试验现象试验结论A热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧燃烧须要氧气B带火星的木条伸入氧气中复燃氧气浓度越大,燃烧越猛烈C紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红使石蕊变红的是二氧化碳D燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭二氧化碳密度比空气大11.下列学问整理的内容中,有错误的一组是(C)A.除杂的方法木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引除去空气中的氧气——通过灼热的铜粉B.化学物质中的“三”三大化石燃料——煤、自然气、石油三种黑色氧化物——氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁C.试验平安留意事项厨房自然气泄漏——要马上打开换气扇酒精灯熄灭——用灯帽盖灭D.日常物质的区分硬水和软水——加肥皂水并搅拌酱油和食醋——闻气味12.(攀枝花中考)在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数,得到质量分数分布图分别如下:下列说法错误的是(C)A.该反应中,乙是反应物,丁是生成物B.t1时刻,甲和丁的质量比为5∶7C.若丙是Cu,丁是CO2,则甲、乙的化学计量数之比为2∶1D.若反应前物质总质量为100g,假如再增加20g甲,则甲与乙可恰好完全反应二、填空题(共14分)13.(5分)请从H、O、S、C、Mg五种元素中选择适合的元素,按下列要求用化学用语填空。(1)3个硫酸根离子:__3SO42-__。(2)2个氢原子:__2H__。(3)写出氧化镁中金属元素的化合价:__Meq\o(g,\s\up6(+2))O__。(4)自然气的主要成分:__CH4__。(5)相对分子质量最小的氧化物:__H2O__。14.(4分)中兴缺“芯”事务震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是纯度极高的硅,其运算速率与硅的纯度有关。(1)硅与金刚石结构相像,则构成硅的粒子是__硅原子__(填粒子名称)。已知硅原子结构示意图为,下面是四种粒子的结构示意图,其中与硅的化学性质相像的是__②__(填序号)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(①))eq\o(\s\up7(),\s\do5(②))eq\o(\s\up7(),\s\do5(③))eq\o(\s\up7(),\s\do5(④))(2)光伏发电的太阳能电池板也需用高纯硅。在日光下高纯硅的作用主要是将光能转化为__电__能。(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,请写出二氧化硅的化学式:__SiO2__。15.(5分)小英同学从水库中取出浑浊水样进行试验。(1)将水样静置,用课本中的过滤装置进行过滤,其操作规范的是ad(填字母)。a.用玻璃棒引流b.滤纸边缘高出漏斗c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d.将滤纸潮湿,使其紧贴漏斗内壁e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度(2)向过滤后所得水样中加入肯定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。(3)在处理后的水样中加入肯定量肥皂水,振荡,视察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于硬水(填“硬水”或“软水”)。(4)生活中常用煮沸(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。(5)为了人类的生存和发展,人类必需疼惜水。下列做法不利于爱护水资源的是A(填字母)。A.生活污水干脆排放B.提倡运用节水器具C.工业上冷却水重复利用D.园林浇灌用滴灌、喷灌三、简答题(共18分)16.(8分)(鞍山中考)阅读下面二氧化硫的相关信息,并回答问题:二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,简单液化,易溶于水。二氧化硫与水反应生成亚硫酸(H2SO3),溶液显酸性,亚硫酸不稳定,简单分解成水和二氧化硫。二氧化硫在肯定条件下,可以被氧气氧化成三氧化硫。试验室通常用亚硫酸钠(Na2SO3)和70%的硫酸反应来制取二氧化硫。(1)通过以上信息可知二氧化硫的化学性质有二氧化硫能与水反应生成亚硫酸(答出一条即可)。(2)二氧化硫和二氧化碳既有相像性,又有差异性。通过以下试验进行比较:试验一:水槽中滴入紫色石蕊溶液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,一段时间后试验现象如图所示,同时视察到左侧试管内溶液变红,右侧试管内溶液变红(填“变红”或“不变红”)。该试验说明相同条件下二氧化硫的溶解性大于(填“大于”或“小于”)二氧化碳的溶解性。试验二:将少量二氧化碳和二氧化硫分别通入澄清石灰水中,都出现白色浑浊。请用化学方程式说明二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的缘由:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。17.(10分)甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质,分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。这些物质之间的转化关系如图所示(“→”表示某一物质转化为另一物质,“—”表示连接两物质之间能反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)若丁能使带火星木条复燃,则反应丙→乙的基本反应类型是__化合反应__;反应丙—戊的化学方程式是__CO2+H2O=H2CO3__。(2)若丁能使澄清石灰水变浑浊,则甲是__H2O2__(填化学式);若戊由三种元素组成,则反应戊→丁的化学方程式可能是__C2H5OH+3O2eq\o(=,\s\up7(点燃))3H2O_+_2CO2__。若戊由两种元素组成,则戊可能是__CO__(填化学式)。四、试验题(共24分)18.(14分)(铜仁中考)现有下列试验装置,请依据学过的学问回答相关问题。(1)写出试验仪器a的名称:玻璃棒。(2)水是生命之源,自然界中的水都不是纯水,通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,试验室和医疗上用的纯水,通常采纳蒸馏的方法制取。(3)CO2用途较广,装置B可用于制取CO2。写出试验室制取二氧化碳的反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(用化学方程式表示),试验室检验CO2气体的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(4)B装置还可用于制取O2、H2等气体,写出试验室选择此装置制取氧气的化学方程式:2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑;如要收集较纯净的氢气可选用E装置。(5)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))Fe3O4。19.(10分)可燃冰是一种新型能源,在我国南海储量很高,其主要成分为甲烷(CH4)。(1)纯净的CH4气体在空气中燃烧的化学反应方程式为__CH4+2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2+2H2O__。(2)CH4能还原CuO,某化学爱好小组同学设计试验探究CH4还原CuO的反应。【提出问题】CH4还原CuO的反应产物是什么?【查阅资料】白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝色。【试验探究】①在点燃B处酒精灯之前先通入甲烷气体的作用:__排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸__。②点燃酒精灯一段时间后B装置内的现象是__黑色粉末变红__,证明有铜生成。③反应过程中,C装置中的现象是__白色固体变为蓝色__,证明有水生成。④D装置内澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。⑤依据以上信息写出CH4还原CuO的化学反应方程式:__CH4+4CuOeq\o(=,\s\up7(△))4Cu+2H2O+CO2__。五、计算题(共8分)20.(8分)取25g某石灰石样品于一只烧杯中,并向烧杯中加入146g稀盐酸,充分反应后测得烧杯内剩余物质的质量为162.2g,已知石灰石中的杂质不与

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