广西梧州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

广西梧州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.笋shǔn

【部首】⺮

【结构】上下

【文字源流】形声字—会意字。篆书从竹，其形像竹叶，表示笋是竹子的嫩芽；旬（xán）表声，旬为十天，表示筍（笋）生长迅速，十天左右就很显著。楷书从竹、从尹（尹像手持杖），表示笋能长成用来做手杖的竹子。本义是竹笋。

【常见词组】竹笋

【课文原句】这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，变偏旁成新字组词。

例：消——俏（俏丽）

蝠——(

)(

)

脾——(

)(

)

吨——(

)(

)

拒——(

)(

)2）.积累与运用。

（1）诗中有趣，杨万里的诗句“__________，__________”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景；诗中有志，王昌龄的诗句“___________，__________”表达了诗人洁身自好的品格；诗中有乐，杜甫的诗句“___________，______________”表达了诗人在欣赏桃花时的愉悦心情。

（2）学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，走向成功，正所谓“___________，_____________”；而面对困难时，我们要自强自立，如《周易》中所说“_____________，_____________”。

（3）美是多样化的。美在风景：在巴金笔下，我们领略了那伟大的奇观“_____________”；看到了乡下人家，不论什么时候，什么季节，都有一道__________的风景。美在品质：在芦花村里，我们看到了一个____________的小英雄雨来；在“诺曼底号”船上，哈尔威船长的_________让我们记忆犹新。3）.填空。

漫步在辛弃疾的闲居故地，我不禁想起《清平乐·村居》。“清平乐”是____________，“东”在此处读_________。文中辛弃疾这样描写孩子的顽皮可爱：“__________________，____________。”4）.把成语补充完整。

①__________夜读

②_____门_____雪

③凿壁__________

④_____不释_____

⑤焦躁__________

⑥_____杵成_____

以上成语中，我最喜欢的与古人读书求学相关的成语是_______________，这个成语告诉我们的道理是_________________________________________________________。5）.8.读拼音，写词语。晚会上，她dàgài_______是害怕表演不好，刚开始表现得非常紧张，在老师的gǔwǔ_______下，她zhújiàn_______镇定下来，jiāngyìng_______的表情也慢慢舒展开来，最终表演huòdé_______了大家的zànshǎng_______。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的词语用法有误的一项是（）A．别看王老师平时文质彬彬，可在球场上却非常勇猛。B．他勇敢地承认了自己的错误，真是铁面无私。C．妈妈平时没空打扮，今天竟破天荒地画了个妆，原来是要主持一个会议。D．少年周恩来志存高远，从小立志为中华之崛起而读书。2）.“吴孟超院士创造了中国乃至世界肝胆外科领域的无数个第一，是当之无愧的

。”填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（）A．千里马B．老黄牛C．领头羊D．变色龙3）.小丽因为考试没考好而趴在桌子上哭泣，下列哪些话不可以用来安慰她？（

）A．小丽，没关系，只要你认真听讲，认真做作业，就一定能考出好成绩。B．失败是成功之母，只要你继续努力，下次一定会考好的。C．谁让你平时一直玩，不好好听讲呢？以后一定要注意。4、句子训练（每题10分共1题）1）.妈妈下班回到家。（用一组连续的动作把句子写具体）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连线。

细细的

爬山虎

二八月

把扇丢

壮观的

溪水

夏雨少

冬半收

茂密的

工程

立了秋

乱穿衣

伟大的

钱塘江

雷大秋

秋霜早2）.读一读，连一连。

夏天

白雪一片

春天

绿树成荫

冬天

鲜花盛开

秋天

鲜果飘香6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()天快黑了，还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀，寻呀！捉上一对金色的笋子虫，折一根细细的竹枝穿在它的前足上，让它们去徒劳地扇动小翅膀。

()他们在竹林里欢乐地追呀，跑呀！做着各种有趣的游戏。

()我的家乡在江南，那里有许许多多翠绿的竹。

()于是，这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。

()那密密的竹林是孩子们的天堂。2）.根据课文的叙述顺序给下列事件排序。

(

)抗战胜利，当即剃须，宣布登台演出，观者如潮。

(

)香港沦陷，受到逼迫，蓄须明志，不堪其扰，返回上海。

(

)日军占领上海，为躲避日本人纠缠，移居香港，深居简出，不再登台，悄悄苦练。

(

)日本侵略军庆祝“大东亚圣战”，面对强硬要求，斩钉截铁，断然拒绝，打针拒演，差点儿丢了性命。

(

)长期不演戏，失去经济来源，无法养家糊口，但拒绝利诱，卖房度日。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

1．“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。(

)

2．“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。(

)

3．“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读，完成练习。地球是一只泪眼地球是一只泪眼吗？为什么每一个大陆的周围全都是汪洋的大海？哦——地球满腹忧愁，她睁圆了望不断天涯的泪眼，何时能哭干，这么多苦涩的海水？1．诗人描写了一个怎样的地球形象？

_____________________

2．诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？

_________________________

3．据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

请以《未来学校参观记》为题，介绍你心目中的未来学校。展开想象，把未来学校的特点写出来。按照参观游览的顺序写。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.夜捉泥鳅①夏天，当夜幕降临的时候，村里的人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。②暑假里的一天晚上，没有一丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大地。我和堂哥一起去捉泥鳅。③这是我第一次捉泥鳅。我们点燃火把，拿起钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草，瞪着眼睛搜索着。忽然，我发觉眼前有什么东西在摆动，移近火把仔细一瞧，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水里懒洋洋地歇凉。④我屏住呼吸，小心翼翼地往前挪移，大气都不敢喘一口。张开钳子往水里插，心里默默地想着：“可要钳住!可要钳住!”眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛一样，手不由得抖了一下，泥鳅被惊动了，警觉地夺路而逃，转眼间钻入淤泥里不见了。顿时，我像泄了气的皮球。⑤堂哥看见了，对我说：“钳泥鳅不能紧张，眼睛要看准，动作要敏捷，等会儿你看我的。”我们接着找起泥鳅来，找哇找哇，终于又发现一条。机不可失，只见堂哥慢慢地把钳子插入水中，慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住了。站在一旁的我看得一清二楚。正巧，有一条泥鳅游了过来。我学着堂哥的样子使劲一钳，嘿，钳住了!我高兴得跳起来。⑥夜深了，该回家了。我看看竹篓，里面有好些泥鳅。要不是堂哥催我回去，我还真想再捉几条呢!1．联系上下文，理解词语的意思。

警觉：_____________________________

夺路而逃：_____________________

2．短文主要讲述了______________的故事。

3．读短文③—⑥自然段，把“我”的心情变化及原因补充完整。自然段③④⑤⑥心情期待沮丧______原因第一次捉泥鳅，希望可以捉住。______不得不回家，但还想再捉几条

4．读文中画“

”的句子，从写法的角度作批注。

_________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会结合语境给加点字选择正确的读音。

这一夜，我住宿_______（sùxiǔ）在“巴山美村•父亲原乡”，一宿________（sùxiǔ）都有花草的清香相伴，睡得很舒适。2）.看航天信息报道时，你听见主持人对“着”字有不同的读法，请你也试着给加点字注音。zhuó

zháo

zhe语境助记：看着(

)电视中的报道