【实践活动专题】小说面面观：小小说习作讲评

实践活动专题小说面面观：小小说习作讲评

学习目标本专题围绕“小小说习作”课题，检查、落实上一专题中“因果逻辑”和“反常情节”这两个知识点，并引导思考优秀小小说借助这两点所呈现的立意旨趣。将全班同学分为AB两组，就下列问题做好准备：哪几篇习作在因果设置上欠合理，该怎么改进？哪几篇习作在情节处理上比较突出或不足？你觉得哪几篇习作的立意比较好？预习任务目录任务一“我”来秀一秀01任务二大家来找茬02任务三请你来评荐03任务一

“我”来秀一秀根据全班习作情况，相互交流心得，分享佳作，适当补充。以“虚构训练卡”形式展示作品,以下是XX同学和XX同学的分享。《奇遇》虚构训练卡名称故事的具体内容启动情节虚构展开（1）生意一直冷清的唐老板，店前出现了一只瘸腿流浪狗。老唐拋给它一块肉，狗叼着肉跑了。此后，这只流浪狗常来，每次都叼着肉摇着尾巴离开。再后来，门口聚集了好多狗，黄的、白的、黑的……方法倍增故事核心姚城一家小吃店因老板收留流浪狗而名声大噪，成为网红店。续表方法虚构展开（2）太多的狗成了本就冷清的小店的负担，却引来不少人驻足。名称故事的具体内容高潮结局一张“流浪狗群照”在网上突然走红，小店的生意也因此渐好。原来，妻子走后，唐老板一直独居，而那只瘸腿流浪狗很像前些年妻子留下的那只斑点狗。曲转反转曲转《寻家》虚拟训练卡名称故事的具体内容方法故事核心启动情节虚构展开（1）姚城一家小吃店因小吃做出了“家的味道”而出名。开在校园旁边的一家小吃店，生意冷清，就像闹市中的一块静地。一位农民工，走进小吃店，留下了一张便笺。一位女孩，走进小吃店，也留下了一张便笺。一位老人……倍增续表名称故事的具体内容方法虚构展开（2）高潮结局他们说：这些便签给他们带来一种“家的味道”。此后，店门前就贴满便签，上面写着各种地名和人名。原来，店主专为在外奔波劳累的人，制作各种家乡小吃。因家境贫寒，每当在外地读大学的女儿说想家时，店主就亲手制作“家乡小吃”寄给女儿，为节省女儿来回的路费。曲转反转曲转《奇遇》侧重情节，把因果关系置于结尾。从收留了一只流浪狗到收留了一群流浪狗，情节扩大，却给小店带来了倍增严重的经济负担，这是一次曲转；而“流浪狗群照”却又给小店带来了生机，实现了情节的反转；最后道出收留流浪狗只因妻子走后曾留下一只斑点狗。至此，反常情节上的因果逻辑顺理成章。《寻家》侧重因果关系的层层剥开。大家留便签是为了寻找“家的味道”，之所以能找到“家的味道”，是因为店主根据便签内容制作小吃；而店主为漂泊外地之人做“家乡小吃”，源于在外漂泊求学的女儿想家。至此，小小说的主题也就由此升华了。任务二大家来找茬A组同学：梳理、展示“因果逻辑”失调的各种情况。主要问题有：刻意强加、主观臆想、缺少铺垫、生搬硬套。例如：说陈尧咨和卖油翁是父子关系XX的《卖油翁外传》写卖油翁与陈尧咨比射箭，居然赢了XX的《卖油翁射箭》写一位年迈的店主突然得到一对年轻母女的帮助，从此小吃店生意红火。XX的《迟来的网红店》“因果性思维”，是构思小小说人物、情节、故事时常用的一种基本思维方式。可采用明因、暗因、详因、略因等方式为反常情节提供依据，以给读者一种震撼或启迪。据此，《卖油翁外传》可变“父子”为失散多年的“师徒”；《卖油翁射箭》可交代卖油翁是一位退役多年的将领，他在风大的情况下，懂得把“油”涂在箭上，以减少风速的摩擦影响，最终因“油”获胜；《迟来的网红店》可追忆交代老店主年轻时曾救济过这对母女，形成情节上的因果呼应。B组同学：梳理、展示“反常情节”之优劣。根据梳理的内容，视情况选取一二则典型片段，进行分析说明。存在的主要问题有二：情节线条化以说理代替故事。任务三请你来评荐小小说是“螺蛳壳里做道场”，常以因果关系中的情节来展现作品的立意。选择一两篇习作例文，请从因果、情节、立意及其他等角度进行点评，每则点评字数在30字以内。例如：1.我来评。诚德潘秀民古老的姚城里有一条古街，街上的人们都爱吃面食。在街头的拐角处有一家小面馆，叫“诚德面馆”，老板姓李。生意一直不温不火，可是有一天，这家店竟像着了魔一样火了起来。同街的店主们好不眼红。有说李老板撞了财运的，有说李老板得了秘方的…最眼红的要数郝老板。他的店面装修特別精致，人一走进店门，就仿佛踏入人间仙境。店内各种设施应有尽有，据说连厨子都是御厨传人。照理说，生意应该要好于“诚德”，可是现实却打了他的脸。郝老板决定要一探究竟。伙计去吃了碗面，回来摇摇头说，面条劲道，味道无异。经理去吃了碗面，回来摇摇头说，调料常规，并无玄妙。……这次，郝老板决定亲自出马，拆穿“诚德”的把戏。他乔装打扮，还带了人隐秘拍摄，决定记录下“诚德”的一举一动。他正在“诚德”店里等待，十二点整，店里忽然响起铃声，从门外走进几位衣衫褴褛的老人，只见顾客都纷纷自觉让座，凡位老人挑了偏僻的位置坐下，店里伙计立刻给他们上菜。郝老板疑惑不解。后来，听伙计说，“诚德”有个“爱心服务”——专门为子女外出打工或无依无靠的老人提供“爱心伙食”。一传十，十传百，顾客皆因“诚德”助人为乐而慕名前来。再后来，姚城多了一家“老来乐”新餐馆，不知道店主是谁，有人看到郝老板常去，有人也看到“诚德”老板常去……篇名诚德因果情节立意其他“衣衫褴楼的老人”是留守或孤寡老人，有一定合理性。①郝老板由眼红发展为和“诚德”老板一起开“老来情节乐”，情节曲转。②伙计、经理、郝老板三次的暗访行为，情节上实现了倍增。①“诚德”既是店名又是经营者的宗旨，一语双关。②顾客因“诚德”乐于助人而慕名前来，传播了社会正能量。③故事情节引起读者对留守或孤寡老人的关注。结尾处留有空白，给了读者想象的空间。2.“我”来荐：推选“最

小小说”。

要求和建议：（1）不限制名称，以免局限学生思维，但可适当给学生提供方向，如最幽默、最荒诞、最具人情味、最具情节构思力……（2）明确推荐人，以提高责任心，让学生积极主动参与。（3）推荐理由，要结合本次活动的分享、交流和点评，关注因果、情节、立意、人物等。（4）最后组织学生把优秀习作编印成册并为习作选命名。课后作业小小说在立意上常采用“全点破”“半点破”“全留白"等方式引导、暗示反常情节的因果逻辑。试读冯骥才的《俗世奇人》（人民文学出版社2016年版），整理、归类《俗世奇人》中36篇小小说的立意方法。答案提示立意方法篇目数目全点破半点破全留白其他《苏七块》《认牙》《绝盗》《大回》《黑头》《神医王十二》《张果老》《刷子李》《酒婆》《冯五爷》《好嘴扬巴》《蔡二少爷》《小达子》《刘道元活出殡》《皮大嘴》《马二》《龙袍郑》《陈四送礼》《燕子李三》《黄莲