小学英语上册教学总结七篇

小学英语上册教学总结七篇

小学英语上册教学总结篇1

我们英语教研组是一个团结、和谐的小集体，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程

标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我

们做了以下工作：

一、组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主

要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平

出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开

学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思

想来进行集体备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。

二、开展了一系列英语教研活动

1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括:率先执教、教案评比、作业设

计等等。在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行

反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，

是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应该在这两个方面予以重视。

2、经常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英

语的兴趣，发展自主学习的能力和合作精神。

四、继续加强教学工作。

按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期

进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。同时在第10

周分别对三五年级进行期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进行

朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出

质量分析。

五、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅

丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合能力。

老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位教师都代带四五个班的学生，除了上课，平均每

周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里继续

做。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作

中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导。

我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月

里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓

创新，使我校英语教学工作更为出色！

小学英语上册教学总结篇2

又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的

历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的

流逝。本学期我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教小

学英语之难之累之乐。正因为如此，我严格遵循教学环节，课前认真备课。下面结合本学期

教学实践总结一下教学情况如下：

首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行,

提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治

学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的

教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨

厌。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学

生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信

任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

其次在教学中：在开学初，认真制订教学计划。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参

考书，在课堂教学中认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、

教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生

生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。本学期学生亲自制作了单词卡片，调动了学生

学习的积极性，效果较好，今后还会继续运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方，我总是

不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。在批改作业方面。合理安排学生，让班级里有

能力的学生检查平时的家庭作业，或者是较差的学生给他安排一定的任务，让他有责任感,

从而激发他的学习兴趣。每周的听写由我亲自检查，及时批改，让学生及时改正错误。虽然

批改量很大，但是还是及时进行批改。另外，本学期我们每月进行了月考，成绩较稳定。我

认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。

在其他方面，我积极参加***治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，积极

参加学校组织的各项活动。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂上操

作欠灵活，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别学生成绩不理想。今后，我会多作他们

的工作，帮助他们学习，提高他们的成绩。

总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争

取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

小学英语上册教学总结篇3

这学期是我任教的第二学期，而且本学期是刚来到—小学。由于教学经验颇浅，又换了个全

新的环境，我对教学工作不敢怠慢。深入研究教学方法及策略，虚心向前辈们学习。经过一

学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。

教学是教与学，两者是相互联系，相辅相成的。学生是学习的主体，教师只是指导者。因此，

了解和分析学生对教学成功与否至关重要。因为我教的是三年级的两个平衡班，开始时只是

备一份课，两个班一样上。后来，发现两个班的差异较大，同样的内容，二班的同学掌握得

比一班快，接受能力较强。经过调查了解和观察，二班整体基础较好，尖子生多，接受能力

强，活泼好动;一班尖子生较少，基础差的较多，两头差距大，上课不活跃，不喜欢举手回

答问题。知道两个班学生的实际情况后，我在备课时就考虑学生的情况，采取不同的方法。

对于二班接受好的同学，我会加深难度，在新授课之余可以出些课外习题给他们练习。在一

班需要对新授的知识多读多练，通常在课堂上不够时间，所以家庭作业要布置相对多一些。

了解了两班学生的差别，上课就不会同一课时一个班不够时间，另一个班太长时间的现象了。

教学中，备课是一个必不可少的环节。我每天都要认真研究教材，掌握每课的重难点，根据

两个班的不同情况，尽可能地想出比较适合他们的教学方法。因为学校的教学器材不是很多，

我经常在网上找一些相关的资料和***片，或自己动手做教具。备课不充分或备得不好，会

严重影响课堂气氛。一堂准备充分的课，会让老师和学生都获益匪浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但备好课也必须要有组织和驾御课堂的能

力，因为学生的一举一动都会直接影响教学质量。因此上课一定要设法让学生投入，引起学

生的兴趣，不让其分心。这就要讲究方法了。上课内容难易适当，讲课要生动，多设计游戏

活动,让学生在愉快的环境中学习。让他们不要对英语有恐惧心理，树立学习英语的自信心。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍了。

对于这一点，我真是觉得愧疚，因为我在这一点做得不好。开始接手时没注意方法组织教学，

后来采取小组比赛和奖励方法后，学生纪律有了改善。再后来为了鼓励学生，又实行个人评

分奖励制，每周评出一至两个学习之星和进步之星，以提高他们的学习积极性。但是，每个

班还是有几个调皮捣蛋的学生。当这些同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就会

受到影响，并把这些不良情绪带到课堂上。这样就使正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的

水平，以至影响教学的效果。我以后必须努力克服，寻找好的方法，解决这一对教学影响恶

劣的问题，更好的组织教学，驾御课堂，以收到更好的效果。

因为我们的课时比较少，一星期只有三节课，所以在课堂上给学生练习听读的时间相对较少。

但英语要天天坚持听说读写的练习，要记的单词也很多，因此，要靠学生课后自觉去练习。

但由于三年级学生自觉性差，在家只做笔头作业，口语及背单词就需要家长的督促。这一方

面我也没做到位，虽然家长会有跟家长说明此情况，需要家长配合，但平时学生有没完成的

我也没有及时和家长沟通联系。以后应该多与家长沟通，才能有更好的效果。单词多数是要

学生课后去背，在堂上进行听写或默写，检查学生的学习情况。课文的对话，如果时间不够，

就让他们课后自由组合练习，课堂上进行表演o这样比在当堂不熟悉的情况下的表演要精彩。

英语是语言的学习，在课堂上要多创设环境，才能收到良好的效果。另外，还需要多读，多

练，在早读时我坚持下班指导学生早读，发现读错的地方及时纠正。学生不懂的问题及时解

决。

我非常珍惜在这里的学习机会，只要有听课的机会我都调课去听，虚心学习好的教学方法。

另外，我上过公开课后也主动找听课的老师给我评课，我们的科组长也很乐意指导帮助我。

通过这些，我从中学到很多以前不懂的东西。经过一学期的努力，期末考就是一种考验，无

论成绩高低，都体现我的教学成果。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，

多向各位前辈学习。

这是我本学期的工作总结，由于经验颇浅，许多不足的地方。很感谢学校领导及各位老师对

我的指导和帮助。希望在未来的日子里，能在各位前辈的帮助和自己的努力下，取得更好的

成绩。

小学英语上册教学总结篇4

从事教学工作，实现了我多年的梦想，让我和父辈拥有了同样伟大而光荣的职业--人民教

师。在这三年的教学工作中，有过失败，有过成功，有过痛苦，有过欢乐。但更重要的是对

这份工作的信心与日俱增，更加热爱这份工作了。下面我就这几年的工作做一简要总结：

一、教学工作

1.认真备课，努力做到与时俱进。

认真学习教育教学理论，钻研教材教参，提高自己的钻研教材的能力。为了充分运用多媒体

教学，我采用自学为主,请教为辅的学习方式o尝试电子备课与情景教学有机融合的新模式，

使得讲课条理清晰，答案准确，指导具体，做到了有的放矢，尽而培养学生各方面的能力。

并且在平时的教学中自制课件，不断优化备课的各个细节。制做的课件在学校中得到领导和

老师的好评。

2.积极参加学校组织有关的教研活动，积极撰写教学论文。

一个人的成长是在实践中不断锻炼的。学年组的集体教研，我认真听别人发言，找出自己的

差距，虚心学习。认真上好每一节课，然后听取别人的意见，针对自己的不足再进一步练习。

脚踏实地认真钻研，推敲每一个环节，一直到自己满意为止。虽然有时累得不想再努力了，

可是看到自己的成绩心里又鼓起了勇气。

提高自己水平，目的在于培养学生。在课堂上我认真培养训练学生。指导朗读，使学生朗读

水平有了提高。在表达上严格训练，讲读每一篇文章，都一丝不苟，使学生的分析能力真正

得到发展，并进行扎实的训练。成绩始终居学年组前列。

二、英语教学工作

在三年的英语教学工作中，我一丝不苟的做好每一环节的工作，在教学过程中，贯彻关于教

育三个面向的方针，并根据儿童的特点全面培养教育学生。

对于学生我一视同仁，没有高低优劣之分，我与他们进行的是心与心的交流，课堂上我是教

师，课下我是他们的朋友，生活上我又是他们的师长。在教育的同时，也不放松对学生的管

理。我采用经常鼓励，严格要求，适时注意学生动向的策略进行管理。学生的情绪、成绩稍

有变化，我就及时与家长取得联系，分析原因，商量解决问题的办法。功夫不负有心人，我

所教的班级，每次全县统考班级成绩都在全校平均成绩以上，多次名列学年组第一，受到领

导、家长的好评。。

一份耕耘，一份收获，几年来的辛勤工作，得到了领导和同志们的肯定。我深知要给学生一

碗水，自己必须有一桶水的道理。学海无涯，我苦苦求索，不断充实自己，完善自己。通过

自学，同时我注意把学到的知识运用到教学当中o我还不断坚持做自学笔记,现已有五万多。

总之，在这几年的工作中，教学经验有了积累，英语教学水平在不断的提高，有了一定的教

学能力，在今后的教学工作中我将更加深入钻研业务知识，使我的教学水平更上一层楼。

小学英语上册教学总结篇5

在上级教研部门的指导和县教育局的领导下，按照县教研室的总体计划，—年我县中小学英

语教研工作本着以教师为本，以学生为本的服务理念，紧密团结广大英语教师，最大程度发

挥教师的积极性，突出抓好课堂教学的有效性研究和青年教师的培养与提高，做了一系列的

研训工作，取得了一定的成效。主要表现在以下几方面：

一，高中英语教研突出高考备考和新课程改革的研究。遵照县教育局对全县高考备考工作的

安排，英语学科积极开展了相关的研究工作。组织高三教师外出学习，及时了解最新的高考

信息;深入课堂，听课调研，了解复习状况，摸清学生学习动态;举行县内高三备考会，互通

信息，交流经验，共同提高。为一年我县高考英语学科做了一些力所能及的工作。在抓好高

考备考工作的同时，还着重抓了新课程改革的启动和实施。暑假期间，按照省市县三级的统

一部署，开展了全面的教师培训，全县参加培训的英语教师共50余人，有6人获得市优秀

学员称号。为了配合新课改的实施，我们还多次深入课堂听课，与师生座谈，了解课程改革

的进程和困难。组织新教材优质课比赛活动，全县共16人参加了比赛，他们认真备课，研

读教材，钻研教法，有7人获县级一等奖，四人参加市优质课比赛，市级一等奖1人，二等

奖2人。并组织了部分高一教师参加了全省新课程优质课观摩活动。

二，初中英语教研突出青年教师的培养提高，课堂教学有效性和中考改革的的研究。基于初

中课程改革已逐渐成熟，青年教师越来越多的状况，我们重点抓好青年教师队伍的培养和提

高，而课堂教学是他们教学中存在的主要问题。我们多次深入课堂，与青年教师一起研读教

材，分析学情，落实教法，听课辅导，帮助他们反思。针对很多青年教师对课堂教学常规的

不熟悉，课堂教学时间和教学目标的不清楚等现实，我们在让他们自学提高的同时，热心帮

教，从备课，教学，批改作业，辅导，考评等方面进行全方位的指导，在提高课堂教学有效

性上下功夫。全年我们共深入10余所学校，包括后山这样偏远的学校，听课达30多人次,

座谈学生100多人，很多青年教师在我们的悉心指导下快速成长，教学水平逐步提高，一批

突出的教师或考取援外教师，或获得各级各类的奖励。—年是我市中考改革较大的一年，中

考全面实行网上阅卷，这对命题，应考，教学都提出了新的要求。针对这种现状，我们在市

教科院指导下，开展了一系列的应对工作。认真学习中考改革的精神，了解网上阅卷的规程;

认真协助组织两次模拟考试和阅卷工作，帮助师生熟悉网上阅卷的程序和规则;深入学校，

深入学生，深入课堂，听课座谈，当面指导;举行中考备考研讨会，会上，我们进行解疑答

难，当场落实。

三，小学英语教研突出考评研究，以考促教，以教促学。为了推动小学英语课程的全面规范

开设，我们继续抓好小学英语期末统测工作，根据各镇，校的实际情况，我们为不同学校命

制了可供选择的不同的考评试卷，通过两年来实施，小学英语在我县绝多数学校全面开课,

教师队伍越来越健全，课程设置越来越规范，教学质量有了明显提升。如龙港全镇各学校都

配备了专职英语老师，并组织经常性的培训工作。排市镇多年以来实行英语统考，中心校统

一组织和评价。同时，我们还由教研员牵头，外聘或派人去镇区学校讲课讲座，本人也多次

去龙港进行了教学指导和座谈。

四，积极开展课题研究工作。课题研究一直是英语学科的重点，是教学研究的重要媒介。我

们主要开展了中央教科所的重点课题中小学英语教学最优化研究，以及相关的课题的研究。

本课题连续实施两年来，全县共形成了10所课题研究项目学校，5个研究基地学校，参与

研究的教师200多人，通过课题的引路，这些学校的教学质量也有了明显的提高，教师的研

究水平和教学水平也得到了提升，全县形成了一股浓厚的研究氛围。

五，抓好学会工作，充分发挥学会理事的作用。学会是我县英语教研工作的中坚力量，它融

合了我县中小学的英语骨和精英。所以我们一直重视这支队伍的建设。今年我们组织学会理

事先后开展了三次研究和指导工作。先后深入黄桑口中学，兴国高中和英才高中进行教学视

导，为学校的英语教学传经送宝，得到了他们的大力支持和热烈欢迎。

六，筹划英语教研网络建设。根据县英语学会工作的意见，我们筹划了全县英语教研网络的

构建，对部分学校进行了摸底调查，打算将全县初高中划分为6个区域，建立6个中心教研

组，每个中心教研组由学会理事牵头，各成员学校参与，开展分区域，全方位的英语教研活

动，并指导各区域的小学英语教研工作。

虽然—年我县英语教研开展了一些有成效的工作，但是由于条件所限，很多方面仍然亟待改

善与提高。不少教师教学观念仍然落后，跟不上时代的步伐，特别是高中新课改严重存在着

穿新鞋走老路的现象;教研网络不健全，教师参与研究的平台太少;教师的敬业精神不强，教

师队伍不均衡。

为此，我们建议：尽快促成教研网络的形成；由教研室牵头，选定若干中学作为教研基地，

教研员分派到各基地学校蹲点，担任教学指导员，与学校建立零距离的教学教研关系；以教

研室为龙头，完善教师培训的机制，做到训研一体，以训促研，以研促训。

小学英语上册教学总结篇6

这学期我依然担任英语教学工作。由于教学经验不足，我对教学工作从不松懈，认真学习英

语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经

验。以下是我在本学期的教学情况：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究

学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采

用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实

际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备

得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻

研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课,我都认真研究课文，

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十

分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认

真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生

在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，

难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感

受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时

我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，

并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效

果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要

让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也

无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让

他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语

写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现

好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目

标，对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时

纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不

自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，差

生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让

学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成

果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的

英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日

子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

小学英语上册教学总结篇7

做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我

始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当

一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱***,积极上进。

教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感

染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值

新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，

努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意

自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美

的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的

地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还

注重文化学习，参加了小学教育的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理

论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，

最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,

从而显现出我校的校本特色。在备课中，力***体现校本课程的综合性、开放性、实践性、

体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕花木文化提高学生的

综合素质这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘

画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学

习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓

展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资

源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比

较喜欢上校本课的