2024年中学饮用水卫生管理制度范本（四篇）

第1页共1页2024年中学饮用水卫生管理制度范本为确保在校师生能够获得充足的卫生饮用水，特此制定以下饮水卫生管理规则：1.饮用水的管理需指定专人负责。2.每日确保提供充足且卫生的饮用水给学生。3.饮水管理员需通过健康检查后，持证方可上岗。4.净化水必须经过合格检验，才能供学生饮用。5.饮用水应符合卫生标准，饮水机需每学期进行一次统一消毒，并辅以不定期消毒和新饮水机更换，以确保卫生。6.学生需每日自带清洁水杯，禁止使用公共水杯。7.每个班级配备一台饮水机，学生需负责饮水机外部的清洁保养工作。8.实施班级自我管理和总务部门反馈相结合的管理机制，以保持水桶内净化水的新鲜清洁。9.桶装水应存放在专用的水房内，且需与墙壁保持一定距离，离地存放。10.必须获取供水源的卫生许可证及相关检验报告，以验证其安全性。2024年中学饮用水卫生管理制度范本（二）为确保在校师生能够获得充足的卫生饮用水，特此制定以下饮水卫生管理规则：1.饮用水的管理需指定专人负责。2.每日确保提供充足且卫生的饮用水给学生。3.饮水管理员需通过健康检查后，持证方可上岗。4.净化水必须经过合格检验，才能供学生饮用。5.饮用水应符合卫生标准，饮水机需每学期进行一次统一消毒，并辅以不定期消毒和新饮水机更换，以确保卫生。6.学生需每日自带清洁水杯，禁止使用公共水杯。7.每个班级配备一台饮水机，学生需负责饮水机外部的清洁保养工作。8.实施班级自我管理和总务部门反馈相结合的管理机制，以保持水桶内净化水的新鲜清洁。9.桶装水应存放在专用的水房内，且需与墙壁保持一定距离，离地存放。10.必须获取供水源的卫生许可证及相关检验报告，以验证其安全性。2024年中学饮用水卫生管理制度范本（三）水是生命的基本要素，所有生物的生存都离不开水，人体的日常水分主要通过饮水和食物获取，因此饮水安全直接关乎人体健康和生命安全。为确保我校学生的饮水安全，我们参照《生活饮用卫生监督管理办法》和《学校卫生工作条例》的规定，建立了饮用水卫生管理制度。1.饮水设施的管理由总务主任全面负责，定期监督供应商更换净水设备的滤芯和活性炭，并保持相关记录的更新。2.卫生保健教师需定期进行饮水卫生的监督和检查，保洁人员需确保饮水区域的清洁卫生，以维持卫生环境。3.总务处设立兼职人员，负责日常设备检查，关注设备运行流量，并做好详细记录。4.对采用的景欣牌净化水进行定期抽样检测，只有在长宁区防疫站确认水质合格后，才会向学生开放使用。5.制定饮水突发污染事件的应急响应措施，以应对可能的突发状况。6.在饮用水供应点明确标注卫生使用规定，倡导文明取水，防止水源污染。7.为保证水源的卫生，每年进行一次水箱的消毒、清洗工作，通过防疫站的检验合格后，再进行供水。以上措施旨在为我校学生提供安全、卫生的饮水环境，我们对此持严谨和负责任的态度。2024年中学饮用水卫生管理制度范本（四）水是生命的基本要素，所有生物的生存都离不开水，人体的日常水分主要通过饮水和食物获取，因此饮水安全直接关乎人体健康和生命安全。为确保我校学生的饮水安全，我们参照《生活饮用卫生监督管理办法》和《学校卫生工作条例》的规定，建立了饮用水卫生管理制度。1.饮水设施的管理由总务主任全面负责，定期监督供应商更换净水设备的滤芯和活性炭，并保持相关记录的更新。2.卫生保健教师需定期进行饮水卫生的监督和检查，保洁人员需确保饮水区域的清洁卫生，以维持卫生环境。3.总务处设立兼职人员，负责日常设备检查，关注设备运行流量，并做好详细记录。4.对采用的景欣牌净化水进行定期抽样检测，只有在长宁区防疫站确认水质合格后，才会向学生开放使用。5.制定饮水突发污染事件的应急响应措施，以应对可能的突发状况。6.在饮用水供应点明确标注卫生使用规定，倡导文明取水，防止水源污染。7.