部编人教版2022-2023学年度第一学期六年级语文期末测试卷及答案(含两套题)

………………○………………外………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封………………○………………内………………○………………装………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________语文试题第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）语文试题第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）语文试题第=PAGE3*2-15页（共=SECTIONPAGES4*28页）语文试题第=PAGE3*26页（共=SECTIONPAGES4*28页）部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷六年级语文（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五总分分数一、听力题。（6分）听短文录音后，认真完成下面练习。1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。2.它宽米，高米，激起的水花高达米。3.“犀牛潭”得名的原因是。二、基础知识积累。（18分）4.下列词语中没有错别字的是（）组。（1分）A.瓦蓝谚语抵御汹涌澎湃B.慷慨干躁枯竭威风凛凛C.衣裳悬崖伶利技高一筹D.浑浊瘦削贡献别出心载5.下面句子中标点符号使用最恰当的一项是（）（1分）A.家，是温暖的港湾，家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。B.家，是温暖的港湾。家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。C.家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。6.填入横线的词语，最恰当的一项是（）（1分）“我们宿舍的六位同学可以说来自。为了一个共同的目标，走到了一起。”A.天涯海角B.五花八门C.四通八达D.五湖四海7.当我们参加演讲时，下面哪个做法对我们的演讲没有帮助？（）（1分）A.演讲时语气、语调要适当，姿态要大方。B.演讲时最好多找材料，什么都说点，会更有说服力。C.演讲时，可利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。D.演讲时可以引用生动的故事来吸引听众。8.下列句子中所用说明方法判断正确的一项是（）（2分）①列数字②作比较③打比方④举例子（1）银河系对宇宙来说又是沧海一粟。（2）金銮殿高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。（3）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（4）很多物质的颜色取决于它自身的成分，就拿黄河来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。A.②③④①B.③①②④C.④①②③D.①②④③9.下列句子排列顺序正确的一项是（）（2分）①看到照片里围在“锅边”的6座巨大的高塔了吗？②想让这个30吨重的大家伙动起来可不是件容易的事。③每座塔都有一根钢索拉住馈源舱的一个角，把它悬吊在“锅里”。④它们是“馈源支撑塔”，高的有168米，最矮的也有128米。⑤收放这6根钢索，就能拉着馈源舱在“锅里”移动，满足收集信号的需要。⑥贵州省平塘县举世瞩目的“天眼”馈源舱重达30吨。⑥①③②④⑤B.②⑥④③⑤①C.⑥②①④③⑤D.③④⑥②⑤①10.一位贵族大人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起。不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑幽默地回答：“”（）（2分）A.我的胡子至少比你的头发好看。B.至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。C.那你为什么要留长头发呢？D.我不想和头发长见识短的人说话。11.围绕“家乡变了”这个题目选择材料，下列选项不能用来表达中心意思的是（）（2分）A.期末考试我考了一百分。B.街道两旁种满了绿色植物。C.新增了几所优质学校。D.执法人员的态度更和蔼亲切了。12.按要求写句子。（6分）（1）写人说话时，可以不用“说”来表达。读句子并仿写。清明节前的一个晩上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！（2）用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。尊重别人。能够得到别人对自己的尊重。（3）哦，我的钢笔忘带了，把你的钢笔给我用一下。（改为礼貌用语）三、课内阅读与理解。（23分）13.本学期我阅读了多篇精彩的小说，如《》，阅读小说时，我们既要留意人物的语言、动作、心理，还要关注小说中的和描写，从而来感受人物形象。14.鲁迅先生以笔为矛，战斗了一生，他是中国现代文学。“，俯首甘为孺子牛”正是他一生的真实写照。《少年闰土》节选自他的小说《》，文中闰土给“我”讲了四件新鲜事：、、看瓜刺猹、。从中可以看出他是一个的少年。15.伯牙是传说中善弹琴的人，锺子期是善听音的人，与此典故相关的成语是。我们常用这个成语来比喻。16.丁香结会引发作者对人生的思考，还有许多植物的象征意义也能引发我们的联想，比如（植物名）让我想到了；还有（植物名）让我想到了。17.看到蜿蜒的黄河咆哮着奔腾而来，我们会想到唐代诗人刘禹锡笔下的诗句：，。18.爸爸带我去看电影《八佰》，当我看到无数的爱国将士为了保卫祖国，在战场上奋勇杀敌，把死亡看作回家一样时，不禁想起三国时曹植说的：“，。”四、阅读能力。（23分）（一）宇宙生命之谜（节选）①地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。②哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。③根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。④太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。⑤为了揭开火星神秘的面纱，1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。⑥科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。⑦为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。⑧人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。19.下面哪一条不是天体上有生命存在的必备条件？（）（2分）A.适合生物生存的温度和水分。B.适当的氧气和二氧化碳。C.适当的蛋白质和核酸。D.足够的光和热。20.在阅读第⑧自然段时，下面哪一条批注不恰当。（）（2分）A.从这里可以看出人类目前的科学水平还很低，还不足以探寻外星生命，但“至今尚未”不意味没有外星生命。B.太空生命的发现对我们有什么作用呢？为什么非要去发现呢？C.“可能”一词，使我感受到作者写作的严谨，也体现了说明文真实性的特点。D.“陨石上存在有机分子”让我相信外太空生命存在的可能性，我很兴奋。21.如果想探究“人类是否可能移居火星”这个问题，你会重点阅读哪些自然段，为什么？（2分）22.短文画线部分的表述观点清楚，表达有序、分明。请你模仿这种表达方式，向妈妈请求，参加学校科学小组兴趣班。（注意正确使用标点符号，50字左右）（3分）（二）假如汉字会说话①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。②汉字，传说是仓颉创造的。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（）、山（）、本（）、休（），视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨。“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表述，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。⑤汉字集音、形、义三者于一体，它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是它也不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。⑦汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。23.下列说法正确的一项是（）（1分）A.汉字，传说是仓颉创造的。B.小篆是最早的汉字。C.汉语拼音完全可以代替汉字。24.看到甲骨文的“雨”字，你想到了怎样的情景？简单写一写。（2分）25.汉字的独特魅力在于集三者于一体。（1分）26.第④自然段围绕“汉字承载了中华民族悠长而有活力的记忆”这个中心意思，举了、两个例子。（2分）27.读一读第②自然段中画线部分，想一想文中哪句话与它采用了相同的修辞方法？端端正正摘录下来。（2分）28.汉字的字体除了甲骨文、小篆，你知道的还有、。（2分）29.下面这则事例可以加在第⑥自然段的末尾，为什么？请写出理由。（2分）美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”。30.作者的写作目的是什么？想一想，从文中找到相应的句子摘录下来。（2分）五、写作水平。（30分）汉字有着丰富的文化内涵。例如“暖”字，既可以是身体上的感受，也可以是心理的体会。选择你感受最深的汉字，以“我最喜欢的一个字”为题写一篇不少于450字的作文，注意围绕中心意思，从不同的角度或选择不同的事例来写。写作提示与要求：1.将题目补充完整，然后作文；2.围绕中心，表达自己的真情实感；3.详略得当，重点突出；4.不得抄袭，反对套作；5.文中勿出现真实班名、姓名；6.文章不少于450字，卷面整洁，书写端正。参考答案一、略。二、4.A5.C6.D7.B8.B9.C10.B11.A12.（1）“这是我们博物馆的镇馆之宝……”讲解员抑扬顿挫地讲解着。（2）只有尊重别人，才能够得到别人对自己的尊重。（3）哦，我的钢笔忘带了，请问我可以用一下您的钢笔么？三、13.穷人故事情节环境14.奠基人横眉冷对千夫指故乡雪地捕鸟海边拾贝沙地观鱼见多识广、机智勇敢15.高山流水乐曲高妙或知音难觅16.梅花守护边疆的战士竹子坚强不屈的警察17.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯18.捐躯赴国难视死忽如归四、（一）19.C20.B21.第④——⑦自然段。因为这几段从不同方面向我们阐明了火星和地球的相似之处，以及科学家所做的进一步探究。22.略。（二）23.A24.我想到了倾盆大雨从天而降的情景。25.音形义26.我们把自来水的开关称“水龙头”为什么把新年的第一天称“元旦”27.汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。28.隶书楷书29.这则事例也体现了越来越多的外国人爱上汉字、迷恋汉字。30.汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。五、略。部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷六年级语文（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五总分分数一、用心听老师读一个小故事，回答问题。（4分）1.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是2.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么？二、基础知识。（23分）1.读拼音，写词语，注意把字写规范。（8分）zhānmào（）qínjiàn（）shāowēi（）dàngyàng（）huòdá（）jǔsàng（）zuǐchún（）dǐyù（）2.同音不同字，填空。（3分）yá（）齿悬（）天（）péng（）湃帐（）凉（）3.读句子，根据语境写出恰当的四字词语。（4分）（1）他用口技模仿火车开动的声音，（模仿得非常逼真）。（2）大草原上，（一眼望去全部都是绿色），让人流连忘返。（3）狼牙山五壮士（占据高处，俯视下面），击退了敌人的第一次进攻。（4）这个故事老师讲得幽默风趣，我们听得（很有兴趣）。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）夏天是万物迅速生长的。（用修改符号修改病句）（2）现在我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。（用关联词语合并句子）（3）饱经风霜的脸饱经风霜的大树秋天的深处心灵的深处读了这些短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。（4）我在原野上摇曳□使原野风光更加旖旎□我在清风中呼吸□使清风芬芳馥郁□（给句子加标点）三、积累运用。（23分）1.把词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）别出心（）（）（）大吕心（）意（）（）乎所以画龙点（）心（）肉（）弄巧成（）（）天动地（1）上面的词语中互为反义词的是——。（2）选词填空。听到大潮的响声，我们感到。2.根据所学内容填空。（15分）（1）《浪淘沙》的作者是，诗的后两句是“，”，表现了作者。“茅檐长扫，。”从这两句诗能看出湖阴先生是一个的人。《江南春》描写了江南春天景色的诗句是：，。（2）“五谷”指的是、、、菽、稷。“五音”指的是、、、徵、羽。（3）写文章必须要先。正如萧统在《文选序》中所说：“老庄之作，管孟之流，盖以立意为宗，不以能文为本。”（4）“我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。”这段文字是关于的描写。通过第八单元的学习，我觉得他是一个的人。四、阅读理解。（25分）（一）品读《只有一个地球》片段，回答问题。（7分）只有一个地球（节选）但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.用“”画岀使用了列数字说明方法的句子，并说说这样写的好处。2.用“”画出选文第2自然段的中心句。3.用一句话说说选文主要阐述了一个什么事实。4.请你结合选文写一句保护资源的宣传语。（二）阅读短文，回答问题。（18分）[甲]端午材料一：学校端午节文化活动位置示意图材料二：①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史了。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。②关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭拜的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。1.在学校端午节文化活动中，丁丁想去观看歌舞表演，他应该去。2.材料二是从、、三个方面来介绍端午节的。3.根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）端午节还有“中元节”这个别称。（）（2）端午节这天，丁丁特意请了一天假去参加庆祝活动。（）（3）芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。（）（4）冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动，吟诵了屈原的作品。（）4.除了端午节，你还知道哪些中华传统节日及相关风俗？选一个写一写。[乙]永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”妈妈病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给妈妈看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——，这一朵是奖给你妈妈的——。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？1.发挥你的想象，在第5自然段的横线处补充内容。2.文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为。文中还有令我们感到惊讶的事是。3.在你认为对文章理解正确的句子后面打“√”。①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。（）②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚