三年级语文上册2　花的学校课件

一、

读语段，按要求完成练习。

你cāi(

猜

)，柳树为什么nén

ggòu(

能够

)在风中

tiào

wǔ(

跳舞

)？原来，那是春风奏响的fēn

gdí(

风笛

)，

惊醒了冰封的荒．野，大地万物纷纷穿起绿色的衣裳．，随风

kuán

ghuān(

狂欢

)。我不假．思索地扬起shuāng

bì(

)，拥抱春风，拥抱这美妙的zì

rán(

自然

)！猜能够跳舞风笛狂欢双臂

自然一二三1.看拼音，在语段中的括号里写字词。点拨：本题考查字形。作答时，需要先把语段读通顺，再读准字

音，确定字形。书写时要注意：“舞”第三笔“横”上有四

“竖”，不要丢掉第八笔“横”；“臂”下半部分的第一笔是

“丨”，不要写成“丿”。一二三2.给语段中加点的字注音，正确的一项是(

B

)A.荒．野(huān)B.衣裳．(shang)C.不假．思索(jià)点拨：本题考查字音。“荒野”的“荒”是后鼻音，应读“huānɡ”；“不假思索”的“假”是个多音字，在这里读“jiǎ”。故选B。B一二三3.下面词语中加点的“扬”，与语段中画线的“扬”意思相同

的一项是(

B

)A.飘扬．B.扬．鞭C.其貌不扬．点拨：本题考查字义。“扬起双臂”是举起双臂的意思，因此

“扬”在这里的意思是“举起”。“扬鞭”是举起鞭子的意思，

“扬”的意思也是“举起”。故选B。B一二三二、积累有新鲜感的词句。读一读，选一选。(填序号)1.下列词语搭配有误的一项是(

B

)A.拍着大手B.弹着风笛C.湿润的东风D.雷云轰鸣点拨：本题考查词语搭配。“风笛”是一种用口吹的乐器，不能和

“弹着”搭配，可以改为“吹着风笛”。B一二三2.拟声词会让人有画面感。请在下面的句子中填入恰当的

拟声词。A.呜呜

B.簌簌

C.呼呼(1)大树被风刮得痛苦地摇着头，(

A

)地哭着。(2)冷月高挂，寒风(

C

)地刮过光秃秃的树梢。(3)树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里(

B

)地响。ACB一二三点拨：本题考查拟声词的理解和运用能力。结合语境和拟声词的意思填

空。“呜呜”表示哭泣的声音，应该填入第(1)小题；“簌簌”表示风

刮过叶子的声音，应该填入第(3)小题；“呼呼”表示风刮过的声音，

应该填入第(2)小题。一二三3.把事物当作人来写可真有意思。下面没有把事物当作人来写

的一项是(

C

)A.雨滴最爱在雨伞上跳舞。B.雨一来，花儿们便放假了。C.三角梅开了，就像一片片火红的云。D.花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。C一二三点拨：本题考查把事物当作人来写。A项中“跳舞”是人的动作行为，此

句把雨滴当作人来写；B项中“放假”指在规定的日期停止工作或学

习，此句把花儿们当作人来写；C项中把“三角梅”比作“云”，是比

喻；D项中“穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”也是人的动作行

为，此句把花当作人来写。故选C。一二三三、

根据课文内容完成思维导图。(填序号)点拨：本题考查文本的检索能力。应在熟读课文的基础上检索出关

键信息。①③②一二三热情奔放的花孩子于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿

草上跳舞，狂欢。1.从“

”这个词中，我感受到花的数量之多；从

“

”这个词中，我感受到花出现的速度之快。点拨：本题考查理解关键词的能力。“一群一群”，表示数量多。

“突然”的意思是“忽然”，形容急速而出乎意料。一群一群突然12345672.从“跑出来”“跳舞”“狂欢”可以体会到花(

A

)的

心情。A.兴奋B.愤怒C.害怕D.忧愁点拨：本题考查理解关键词的能力。由“跑出来”“跳舞”“狂

欢”可以看出花的兴奋、喜悦，故选A。A1234567渴望自由的花孩子

①雨一来，他们便放假了。

②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云

拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。.12345673.第①段中的“他们”指的是

，“放假了”指的

是

。仿照第①段，展开想象写一写：清风一

吹，他们便

；蝴蝶一来，他们便

⁠

⁠。点拨：本题考查理解和仿写句子的能力。结合文章内容，由文中

“我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”可知，“雨一来，

他们便放假了”中的“他们”指的是花孩子们；而“放假了”指花

儿开放了。仿写时，注意与例句运用相同的修辞手法。花孩子们花儿开放了示例：伸伸懒腰跟蝴

蝶一起翩翩起舞12345674.阅读第②段，完成下面的思维导图。簌簌地响拍着大手冲了出来12345675.画“

”的句子新鲜有趣，“穿了紫的、黄的、白的衣

裳”说明花儿的

多；句中加点的字“冲”表现了花

孩子们(

B

)。A.不守纪律、胡乱开放的情景B.快乐、急切地希望出来玩耍的心情C.想快点儿回去做功课的心情D.想去看看更好看的衣裳的心情颜色B1234567点拨：本题考查理解句子和关键字的能力。“紫的、黄的、白的”说明

花儿颜色多。理解“冲”字时，注意联系字的意思和句子表达的情感。

“冲”的意思是很快地朝某一方向直闯，用在此句中有一种任性、撒欢

儿的感觉，体现了花儿争相开放的情景，表现了花孩子们快乐、急切地