中小学疫情期间缺勤登记追踪制度

中小学疫情期间缺勤登记追踪制度第一章总则为了应对疫情期间中小学校的缺勤问题，保障学生的健康与安全，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。此制度旨在规范缺勤登记、追踪与管理流程，提高信息透明度，确保学校对缺勤情况的有效掌握与应对。第二章制度目标1.保障安全：在疫情期间，及时掌握学生缺勤情况，确保每位学生的健康得到重视。2.信息透明：确保缺勤信息及时、准确地传递给相关教师和家长，促进家校沟通。3.有效管理：通过缺勤登记追踪，制定相应的教学安排与补救措施，保障教学目标的实现。4.数据分析：定期对缺勤数据进行分析，为学校的疫情防控与教育决策提供参考依据。第三章适用范围本制度适用于本校所有在籍学生，涵盖因疫情原因导致的缺勤情况，包括但不限于因感染、隔离、健康监测等原因的缺勤。第四章法规依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育法》及相关教育行政管理规定制定，确保符合国家和地方政府的有关要求。第五章管理规范5.1缺勤登记1.登记要求：-学校应设立专门的缺勤登记系统，由班主任负责每日登记学生的缺勤情况。-缺勤登记应包括学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因及相关医生证明（如有）。2.信息传递：-缺勤登记后，班主任应及时将缺勤信息通知学校教务处及学生家长，确保信息的透明与迅速传达。5.2缺勤追踪1.追踪流程：-对于缺勤超过三天的学生，班主任需主动联系学生家长，了解缺勤原因，并记录反馈信息。-学校应定期对缺勤情况进行汇总与分析，特别关注大规模缺勤的班级或年级，及时采取干预措施。2.健康监测：-学校应与卫生部门合作，对缺勤学生进行健康监测与评估，确保学生的健康与安全。5.3教学安排1.补课安排：-根据缺勤学生的情况，学校应合理安排补课，确保其学习进度不受影响。-教师应针对缺勤学生的学习情况制定个性化的辅导方案，帮助其尽快跟上课程进度。2.课程调整：-对于因疫情缺勤的学生，学校可适当调整课程安排，减少不必要的学习负担。第六章执行流程6.1日常执行1.班主任职责：-班主任应每日查看班级缺勤情况，及时完成缺勤登记，并与家长保持沟通。-班主任应定期召开班会，向学生宣传疫情防控知识，提高学生的健康安全意识。2.教务处职责：-教务处应对缺勤登记信息进行汇总、分析，并定期向校领导汇报缺勤情况。-教务处应协助班主任制定补课方案，并确保教学质量的持续性。6.2监督与评估1.监督机制：-学校应建立缺勤登记与追踪的监督机制，由专人负责定期检查缺勤信息的准确性与及时性。-学校可设立反馈渠道，鼓励教师与家长对缺勤管理工作提出意见与建议。2.评估机制：-每学期结束后，学校应对缺勤管理制度进行评估，分析缺勤数据，衡量制度的有效性。-评估结果应作为制度修订的依据，确保制度的持续改进与完善。第七章附则1.解释权：本制度由学校校务委员会负责解释，校务委员会可根据实施情况进行适时修订。2.生效日期：本制度自发布之日起生效，所有教职员工及学生应遵循执行。3.修订流程：如需修订，应由校务委员会提出议案，经过全体教职员工会议讨论通过后实施。结论本制度的制定与实施，将有效帮助学校在疫情期间管理学生缺勤情况，保障教育教学活动的正常