安徽省六安市第一中学、合肥八中、阜阳一中三校2025届高二上生物期末经典模拟试题含解析

安徽省六安市第一中学、合肥八中、阜阳一中三校2025届高二上生物期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，错误的是（）A.神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位B.兴奋在神经纤维上既可以双向传导，也可以单向传导C.兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反D.动作电位产生时Na+流入神经细胞内的过程不需要消耗大量能量2．某昆虫的体色有墨黑色，亮黄色和灰色三种表现型，由A、a，B、b两对等位基因控制。现有亮黄色的个体与灰色个体杂交，均为灰色，个体相互交配获得的体色及比例为灰色∶墨黑色∶亮黄色。下列相关叙述错误的是（）A.该昆虫体色遗传遵循基因的自由组合定律B.亲代昆虫的基因型分别为aabb和AABBC.中墨黑色纯合子的基因型及比例为AAbb、1/6D.中墨黑色个体自由交配，子代中灰色个体占2/93．下图是食物促进胃上皮细胞分泌胃酸的过程。胃酸除了具有辅助消化功能之外，还能导致胃灼热。下列说法错误的是（）A.食物和组织胺作为信号促进胃上皮细胞分泌胃酸B.组织胺抑制物和H+/K+-ATP酶抑制物均可减轻胃灼热C.胃酸分泌时上皮细胞朝向胃腔膜面积有所增大D.H+/K+-ATP酶将H+泵到内环境中会增加胃液酸性4．研究人员对某运动员训练过程中血糖、体温、酸碱度等指标进行了测量。下列叙述错误的是（）A.血浆pH的稳定与、等离子有关B.三项生理指标的调控不都与下丘脑直接相关C.训练开始后，运动员散热量会有所增加D.三项生理指标都在一定范围内恒定不变5．下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述错误的是（）A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节B.去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期D.HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节6．下列有关泡菜制作的叙述，正确的是A.泡菜的制作离不开乳酸菌，乳酸菌就是乳酸杆菌B.可加入少量陈泡菜液，其目的是提供盐分C.所用盐水应煮沸，其目的是除去溶解氧和杂菌D.坛盖边沿的水槽中应注满水，其目的是防止坛内气体排出二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2017年诺贝尔生理学或医学奖揭示了人体除了下丘脑视交叉上核（SCN）的主生物钟外，还有存在于肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟，它们对调节激素水平、睡眠需求、体温和新陈代谢等具有重要作用。如果任何一个外周生物钟和主生物钟不同步，就有可能导致肥胖、糖尿病、抑郁症等疾病。下图为哺乳动物生物钟及其雄性动物生殖调控示意图，请回答下列问题：（1）外界环境的光照变化刺激视网膜上感光细胞，会使接受刺激部位的膜外电位发生的变化是___________，该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的___________细胞。黑暗环境中，图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素的方式是___________。（2）褪黑素俗称脑白金，其分泌有昼夜节律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有调整睡眠的作用。褪黑素由松果体细胞分泌后，通过体液运输，进而抑制下丘脑视交叉上核的活动，此种调节机制属于___________。个别同学熬夜玩手机，从而扰乱了生物钟，推测其原因是___________。（3）研究表明褪黑素能影响睾丸分泌雄性激素。某同学为验证此结论，设计了如下的实验：取生长健康、发育状况相同的雄性成年小白鼠20只，随机分成甲、乙两组。甲组去除松果体细胞，注射适量的褪黑素，乙组去除松果体细胞，注射等量生理盐水。在相同且适宜条件下饲养一段时间，每天定时测量小白鼠血液中雄性激素的含量。老师认为该实验设计不严谨，理由是该实验没有排除___________的干扰。8．（10分）图1表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程，其中三碳化合物在不同的代谢过程中表示不同的化合物；图2为人工光合作用系统利用太阳能合成糖类的相关装置及过程，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。（1）图1中____________（填物质名称）进入线粒体后，被彻底分解成____________和[H]。[H]经一系列复杂的反应，与____________结合产生水和大量能量。（2）图2人工光合作用系统中执行图1过程②⑤模块是____________，它需要模块____________为其提供____________和____________。（3）在正常运转过程中，气泵突然停转，短时间内甲的含量将____________。（填“增加”、“减少”或“不变”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该人工光合作用系统糖类的积累量高于植物，原因是该系统不能发生图1中的过程____________（填序号）。9．（10分）运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是_____。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）低浓度生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，说明生长素的作用具有_____。（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学_____端运输到形态学_____端，即只能单方向运输，称为极性运输。（4）扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活，这主要是由于芽能产生_____。10．（10分）2020年年初爆发的沙漠蝗虫灾害持续数月，席卷了从西非、东非、西亚至南亚的20多个国家，这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁所过之地的生态系统、农业生产和人民生计，导致全球性的粮食危机。请回答下列问题：（1）爆发期的沙漠蝗虫的空间特征是___________。从种群特征的角度分析，沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因是__________________________________________；若要评估沙漠蝗虫对当地生态造成的危害，主要需要调查当地群落的______________。（2）沙漠蝗群中蝗虫数量可达几十亿只，在其迁移途中，可以吃掉数以吨计的地面上各种植被。蝗虫同化的能量中用于生长、发育和繁殖的能量包括___________、_____________和___________。为了控制蝗灾，可以创造不利于蝗虫生活的生态条件，例如修筑堤坝、疏浚河道、挖排水沟等方法，这是从根本上降低蝗虫种群的________________。（3）采用化学农药防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗灾，和前者相比，生物防治的优势是_________。生物防治可以采取的方法有_________________________（答出两方面即可）。（4）蝗灾过后当地群落的演替属于_________________类型，人们积极清除蝗灾影响，在较短时间内恢复了群落的垂直结构和水平结构。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是__________________________________________。11．（15分）水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱，接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。请回答下列问题：（1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的____________。（2）VZV感染引发机体产生____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。（3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的____________反应，是免疫系统的____________功能过强的表现。（4）接种VarV后，VarV相当于____________（填“抗原”或“抗体”）。接种第一剂疫苗一段时间后，应及时接种第二剂VarV，这是因为与初次免疫相比，二次免疫过程的优点是____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】静息状态，神经纤维上的膜电位表现为外正内负，神经纤维受刺激时，钠离子通道开放，钠离子内流，膜内电位逐渐增大，膜外电位逐渐减小，膜电位由外正内负变成外负内正，受刺激的部位称为兴奋部位，兴奋部位与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式进行传导。兴奋在离体的神经纤维上以电信号的形式双向传导，在神经元之间以化学信号单向传递。【详解】A、神经纤维兴奋时会发生钠离子内流，使膜电位变为内正外负的动作电位，A正确；B、兴奋在离体神经纤维上可以以局部电流形式双向传导，但在反射弧中兴奋在神经纤维上只能单向传导，因此兴奋在神经纤维上既可以双向传导，也可以单向传导，B正确；C、兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相同，均是从兴奋部位到未兴奋部位，C错误；D、动作电位产生时Na＋流入神经细胞内属于协助扩散，不需要消耗能量，D正确。故选C。2、C【解析】亮黄色和灰色杂交，子一代全为灰色，子二代出现9：6：1的比例，说明两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，且灰色是双显性的个体，故亲本的基因型为AABB和aabb，故灰色的基因型为A_B_，墨黑色的基因型为A_bb和aaB_，亮黄色的基因型为aabb。【详解】A、通过分析可知，该昆虫体色遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；B、通过分析可知，亲代昆虫的基因型分别为aabb和AABB，B正确；C、F2中墨黑色的基因型为3A_bb（1/3AAbb、2/3Aabb）和3aaB_（1/3aaBB、2/3aaBb），纯合子的基因型两种（AAbb和aaBB）共占2/6=1/3，C错误；D、F2中墨黑色的基因型为A_bb和aaB_（1/6AAbb、1/3Aabb、1/6aaBB、1/3aaBb），自由交配，它们产生的配子中，Ab占1/3、ab占1/3、aB占1/3，若让F2中墨黑色的个体自由交配，则子代的表现型及比例为灰色：墨绿色：亮黄色=A_B_：（A_bb或aaB_）：aabb=2：6：1，即子代中灰色个体占2/9，D正确。故选C。3、D【解析】如图：胃上皮细胞内的H+/K+-ATP酶无活性，受食物和组织胺刺激，变为有活性的并且使上皮细胞朝向胃腔的膜面积有所增大。【详解】A、食物和组织胺作用于胃上皮细胞，会导致胃上皮细胞的H+/K+-ATP酶激活，A正确；B、组织胺抑制物和H+/K+-ATP酶抑制物会导致胃酸分泌减少，减轻胃灼热，B正确；C、胃酸分泌时上皮细胞朝向胃腔的膜出现皱褶，面积增大，C正确；D、H+/K+-ATP酶将H+泵到胃腔，胃腔不属于内环境，D错误。故选D。4、D【解析】正常人的血浆近中性，血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3−、HPO42−等离子有关，人体细胞外液的温度一般维持在37°C左右，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，溶质微粒数目越多，渗透压越高。【详解】A、HCO3−、HPO42−为血浆中的缓冲物质，故血浆pH的稳定与HCO3−、HPO42−等离子有关，A正确；B、渗透压和体温的调节与下丘脑直接相关，而酸碱度的调节与内环境中的缓冲物质直接相关，血糖的调节主要与激素有关，也受神经调节，B正确；C、训练开始后，运动员散热量和产热量都会有所增加，C正确；D、内环境的稳态随着外界环境等的变化而变化，在一定程度内处于动态平衡，因此三项生理指标都在一定范围内波动，而不是恒定不变的，D错误。故选D。【点睛】内环境的稳态指的是各种理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，而不是恒定不变。5、B【解析】激素分泌的分级调节和反馈调节过程的基本模型如下：①分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。②反馈调节：如图所示，“相应激素”的含量变化，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，进而影响“相应激素”的分泌量。【详解】A、在光暗信号的刺激下，视网膜产生的神经冲动通过有关的传入神经传到神经中枢，再通过传出神经传到松果体，进而引起褪黑素的分泌，可见该过程属于神经调节，A正确；B、去甲肾上腺素释放后，通过扩散与突触后膜上特异性受体结合而发挥作用，因此去甲肾上腺素属于一种神经递质，B错误；C、光暗信号的刺激，通过神经调节引起褪黑素的分泌，褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，影响雄性激素的分泌，进而影响该动物的生殖周期，C正确；D、HPG轴发挥调节作用的过程是：下丘脑分泌的促性腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促性腺激素，促性腺激素随血液运输到睾丸，促使睾丸增加雄性激素的合成和分泌，当血液中雄性激素的含量过高时，对下丘脑和垂体的抑制作用增强，使下丘脑和垂体分泌的相应激素减少，可见，HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节，D正确。故选B。6、C【解析】①泡菜坛要选择气密性好的容器，以创造无氧环境，有利于乳酸菌发酵，防止蔬菜腐烂。②盐水按水盐质量比4：1配制，煮沸冷却后待用。煮沸的作用，一是除去水中氧气，二是杀灭盐水中的其他细菌。③材料装坛时预留1/4空间，不宜过满。④封坛时水槽中要注满水，以保证坛内乳酸菌所需的无氧环境，并注意在发酵过程中经常补水。⑤注意控制温度、食盐用量和发酵时间。温度过高，食盐用量过低，腌制时间过短，都会造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量升高；食盐用量过高，则会使泡菜口味不佳，甚至影响乳酸菌的发酵。【详解】A、泡菜的制作离不开乳酸菌和假丝酵母，A错误；B、制作泡菜是可加入少量陈泡菜液，其目的是提供菌种，B错误；C、制作泡菜所用盐水应煮沸，其目的是除去溶解氧和杂菌，C正确；D、坛盖边沿的水槽中应注满水，其目的是防止坛外气体进入坛内，影响乳酸菌等的发酵，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.由正电位变为负电位②.松果体③.胞吐（2）①.（负）反馈调节②.由于手机或电脑的光线通过神经调节导致抑制性的神经递质去甲肾上腺素分泌增加，继而导致本应晚上分泌较多的褪黑素分泌减少，对下丘脑视交叉上核抑制作用减弱，影响了生物钟（3）下丘脑和垂体对睾丸分泌雄性激素的影响【解析】将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。在性激素的分泌过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节，从而使生物体内激素的含量维持相对稳定。【小问1详解】产生动作电位时，受刺激部位的膜外电位发生的变化是正电位→负电位，图中的反射弧的效应器是传出神经末梢及其所支配的松果体细胞。图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素属于激素，其分泌的方式是胞吐。【小问2详解】褪黑素由松果体细胞分泌后，通过体液运输，抑制下丘脑视交叉上核的活动，此种调节方式属于负反馈调节。由于手机或电脑的光线通过神经调节导致抑制性的神经递质去甲肾上腺素分泌增加，继而导致本应晚上分泌较多的褪黑素分泌减少，对下丘脑视交叉上核抑制作用减弱，影响了生物钟，个别同学熬夜玩手机，从而扰乱了生物钟。【小问3详解】由图可知睾丸分泌雄性激素受褪黑素和垂体的双重影响，只破坏松果体细胞不能排除下丘脑和垂体对睾丸分泌雄性激素的干扰，导致实验设计不严谨，实验结果不可靠。【点睛】本题选取热点材料，通过图示考查人体生命活动调节的相关知识，旨在考查考生获取信息的能力、综合运用能力和应用所学内容解决实际问题的能力。8、(1).丙酮酸(2).CO2(3).O2(4).模块3(5).2(6).[H](7).ATP(8).增加(9).①（①③）【解析】1、分析图1：①表示葡萄糖分解成丙酮酸，②表示暗反应中C3还原成有机物过程，⑤表示C3再生C5过程，④表示光合作用暗反应CO2的固定，③表示丙酮酸产生CO2过程。2、图2中模块1相当于光合作用中色素吸收光能；模块2进行光反应中水的光解和ATP的合成；模块3进行暗反应，其中甲为C5，乙为C3。【详解】（1）能够进入线粒体被利用的物质为丙酮酸；丙酮酸在线粒体中被彻底分解为CO2和[H]；在线粒体内膜上，[H]与O2结合生成水，同时产生大量能量。（2）图1中②表示暗反应中C3还原成有机物过程，⑤表示C3再生C5过程，对应图2的模块3；暗反应过程需要模块2光反应过程为其提供[H]和ATP。（3）若正常运转过程中气泵突然停转，二氧化碳浓度降低，二氧化碳的固定减少，则C5的消耗减少，同时由于C5的来源不变，故短时间内甲C5的含量增多。（4）由于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类，故在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量高于植物，呼吸作用消耗糖类的过程相当于图1中的①（①③）。【点睛】本题结合图示考查光合作用和呼吸作用的过程，要求学生识记呼吸作用和光合作用的反应过程和中间产物，能分析图示，明确图示中各序号代表的生理过程，辨析出序号指示的含意即可作答9、(1).C(2).两重性(3).上(4).下(5).生长素【解析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。【详解】（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是吲哚乙酸，故选C。（2）低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，说明生长素的作用具有两重性。（3）研究表明：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即只能单方向运输，称为极性运输。（4）由于芽能产生生长素，而生长素能促进扦插的枝条生根，所以扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活。【点睛】本题考查生长素的相关知识，要求考生识记生长素的发现实验、产生、分布和运输等知识，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络。10、①.成群分布（成群型、集群型、集群分布）②.出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率③.丰富度（物种组成）④.被下个营养级同化⑤.给分解者利用⑥.未利用⑦.环境容纳量⑧.对（人类生存）环境无污染⑨.引入（有利于人们的）该生物的捕食者、（对人与环境无害的）寄生者和引入（有利于人们的）该生物的竞争者⑩.次生演替⑪.提高植物对光等环境资源的利用，为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件【解析】1、每个营养级能量的去路分析：①每个营养级的能量一部分用于生物自身生长发育和繁殖等生命活动，另一部分通过呼吸作用以热能形式散失。②每个营养级生物只有一部分能量流到下一个营养级中。③每个营养级生物的遗体、粪便、残枝败叶中的能量被分解者分解而释放出来。2、生物防治方法主要包括：利用微生物防治；利用寄生性天敌防治；利用捕食性天敌防治。生物防治优点：对环境污染小，能有效保护天敌，发挥持续控灾作用，成本低、对人畜安全、害虫不易产生抗性、减少化学农药用量、节约能源。【详解】（1）种群的空间特征包括：均匀分布、随机分布和集群分布，其中集群分布符合爆发期的沙漠蝗虫的空间特征。导致沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因有两点：出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率。一般来说，物种越多，群落结构越复杂，生态系统就越稳定，所以，物种丰富度降低的程度