河南省周口市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷（含答案）2

河南省周口市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（49分）1．看拼音，写词语。jìsuànděngyúhuǒyànpiàolianɡgēqǔlàzhúqiánɡbìzuòmènɡ2．选词填空。（1）偶尔偶然①我碰到了这个许久未见的老朋友。②他经常唱歌，也跳跳舞。（2）掠过拂过①海鸥轻轻地水面，好像在和它打招呼。②醉人的微风美丽的长廊。3．把下列四字词语补充完整，并完成练习。（1）披散红赤提吊尽染天高谷登（2）前三个词语都含有。（3）后三个词语描写的季节是季，我还积累了描写其他季节的词语：、。4．下列词语搭配不正确的一项是（）A．鲜艳的服装规则地排列B．明朗的天空高高地飘扬C．纪律严明要求严格D．发现产品发明问题5．下列加点成语运用有误的一项是（）A．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声。B．因为考试没考好，回家的路上，我心里一直七上八下。C．春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。D．如今我国高铁线路四通八达，高铁出行已经成为人们的重要出行方式。6．下面哪一项的句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？（）A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……D．今天太热了，我感觉自己要融化了。7．与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的一项是（）A．悠悠天宇旷，切切故乡情。B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C．谁言寸草心，报得三春晖。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。8．下列不属于安徒生童话的一项是（）A．《丑小鸭》 B．《小红帽》C．《拇指姑娘》 D．《海的女儿》9．句子加工厂。（1）美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为被字句）____________________________________________________________________________________________（3）秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写比喻句）____________________________________________________________________________________________（4）我全部把一切讲给大家听。（修改病句）____________________________________________________________________________________________10．我会填空。（1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首古诗的题目是《》，是代诗人写的。“促织”我们叫它或。（2）默写《山行》，。，。二、阅读检阅台。（21分）课内阅读。《总也倒不了的老屋》（）等等（）老屋（）一个小小的声音在它门前响起（）再过二十几天（）行吗（）主人想拿走我的蛋（）可是我想孵小鸡（）我找不到一个安心孵蛋的地方（）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”11．在选文第1自然段的括号里加上合适的标点符号。12．“吱吱呀呀”是表示的词，说明。13．概括选文内容：老屋为了，多站了。14．请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。____________________________________________________________________________________________课外阅读。苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人．他正在欣赏着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！15．用横线画出描写琴声优美的句子。16．最后一自然段中有两个错别字，用横线画出来并改正。17．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。18．这篇短文赞扬了（）。A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。三、习作百花园（30分）19．以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。

答案解析部分1．【答案】计算；等于；火焰；漂亮；歌曲；蜡烛；墙壁；做梦【解析】【分析】书写时注意，“计算”的“算”是上下结构，不要写成“蒜”；“等于”的“等”是上下结构，偏旁是：“⺮”，不要写成“登”；“火焰”的“焰”部首是：火，是左右结构，不要写成“艳”；“漂亮”的“漂”偏旁是：氵，是左右结构；“歌曲”的“歌”是左右结构，偏旁是：欠；“蜡烛”注意“蜡”不要写成“腊”；“墙壁”不要写成“强璧”；“做梦”的“梦”是上下结构，不要写成“蒙”。故答案为：计算、等于、火焰、漂亮、歌曲、蜡烛、墙壁、做梦【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）偶然；偶尔（2）掠过；拂过【解析】【分析】（1）①偶然：指事情发生意外，跟“必然”相对。根据语义应选“偶然”。②偶尔：也作“偶而”，跟”经常”相对。根据语义应选"偶尔”。

（2）①掠过：扫过，擦过；闪过。根据语义应选“掠过"。②拂过：轻轻擦过。根据语义应选“拂过”。

故答案为：（1）①偶然；②偶尔；（2）①掠过；②拂过

【点评】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。3．【答案】（1）头；发；面；耳；心；胆；层；林；云；淡；五；丰（2）人体部位名称（3）秋；桃红柳绿；烈日炎炎【解析】【分析】（1）披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整。面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。提心吊胆：形容十分担心或害怕。层林尽染：一层层的树林全部被染上了颜色。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。登：庄稼成熟。（2）披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整。面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。提心吊胆：形容十分担心或害怕。前三个词语都含有人体部位名称；（3）层林尽染：一层层的树林全部被染上了颜色。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。登：庄稼成熟。后三个词语描写的季节是秋季，我还积累了描写其他季节的词语：桃红柳绿、烈日炎炎。故答案为：（1）头、发、面、耳、心、胆、层、林、云、淡、五、丰；（2）人体部位名称；（3）秋、桃红柳绿、烈日炎炎【点评】考查了补全词语、词语仿写和词语归类或排列。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C搭配正确。D.有误，应是“发现问题”“发明产品”。故答案为：D【点评】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。5．【答案】C【解析】【分析】A、B项正确；C项因为，加点的成语使用不正确。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。油菜花只有一种颜色，所以不恰当。故答案为：C【点评】此题考查学生词语搭配能力。我们解答时，要理解词语含义，根据语境判断是否运用恰当。6．【答案】B【解析】【分析】“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话把“叶子”比作“小扇子”，运用了比喻的手法。A．把“松柏”人格化，运用了拟人的手法。B．把“海浪激起的泡沫”比作“白雪”，运用了比喻的修辞手法。C.“在……”出现了三次，运用了排比的手法。D．夸大了事实，运用了夸张的手法。故答案为：B【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先，要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。7．【答案】C【解析】【分析】“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋朝诗人叶绍翁的古诗作品《夜书所见》。表达了思乡念亲、怀想故园的感情。A、B、D表达了对故乡的思念之情。C“谁言寸草心，报得三春晖”出自于唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思：有谁敢说子女像小草一样微弱的孝心，能报答得了母亲像春天阳光般的慈爱呢？是对母爱无私与伟大的一种歌颂与赞扬。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。8．【答案】B【解析】【分析】A、C、D属于安徒生童话。B.《小红帽》出自《格林童话》。故答案为：B【点评】考查了对于童话故事等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。9．【答案】（1）孩子们在跳舞。（2）书被他轻轻地从睡着的孩子手中拿了出来。（3）秋天是一盒颜料，把田野装扮得五彩缤纷。（4）我把一切讲给大家听。【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删去枝叶“美丽的草原上一群一群的、快乐地”，保留主干“孩子们在跳舞”。

（2）把字句改被字句原则是把“把字句“中前后主语调换即成为被字句，把"把"改成“被”。即成为“被字句"。即书被他轻轻地从睡着的孩子手中拿了出来。

（3）本题的目的是仿写比喻句。所谓“比喻句”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。仿写如：春风是一个门门铃，叫醒了万物，一片生勃勃。

（4）"全部"和“一切”语义重复，删掉“全部”。

故答案为：（1）孩子们在跳舞。（2）书被他轻轻地从睡着的孩子手中拿了出来。（3）秋天是一盒颜料，把田野装扮得五彩缤纷。（4）我把一切讲给大家听。

【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（2）掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和瑜体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因，改病句时要对症下药。10．【答案】（1）夜书所见；宋；叶绍翁；蟋蟀；蛐蛐儿（2）远上寒山石径斜；白云生处有人家；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花。【解析】【分析】（1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，“促织”：蟋蟀、蛐蛐儿；（2）《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋天景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。全诗为：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处居然还有人家。停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。故答案为：（1）夜书所见、宋、叶绍翁、蟋蟀、蛐蛐儿；（2）远上寒山石径斜、白云生处有人家、停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。【点评】考查了古诗文默写。要求我们对考查内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。【答案】11．“，！”，“，？。。”12．声音；老屋的墙壁不坚固了13．让老母鸡安心孵蛋；二十几天14．老屋为别人着想，乐于助人。【解析】【点评】阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。11．考查标点符号。提示语在中间，提示语后用逗号，说的话前后都用引号，语言急促用感叹号，表示询问用问号，陈述句句末用句号，一般停顿用逗号。

故答案为：“，！”，“，？。。”12．考查对句中字词的理解。“吱吱呀呀”是表示声音的词，说明老屋的墙壁不坚固了。

故答案为：声音；老屋的墙壁不坚固了13．考查概括选文内容。抓住关键句子概括，通过阅读可知，询问写了老屋为了，多站了二十几天。

故答案为：让老母鸡安心孵蛋；二十几天14．考查人物形象分析。从“好吧，我就再站二十几天”可知，老母鸡请求老屋帮忙，老屋答应了。说明老屋乐于助人、有奉献精神。

故答案为：老屋为别人着想，乐于助人。【答案】15．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。16．楼；到17．聚精会神；情不自禁18．C【解析】【点评】阅读是高年级常见题型，要多写多练，总结答题技巧，做到厚积薄发。文章通过写一位旅客住店听到优美的