2023-2024学年一年级下学期数学四 100以内的加法和减法（一）《两位数加减两位数（第一课时）》 （教案）

20232024学年一年级下学期数学四100以内的加法和减法（一）《两位数加减两位数（第一课时）》（教案）一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第三章第二节两位数加减两位数的计算方法。通过本节课的学习，使学生掌握两位数加减两位数的计算技巧，提高他们的计算能力。二、教学目标1.让学生掌握两位数加减两位数的计算方法。2.培养学生独立思考、合作交流的能力。3.提高学生的计算速度和准确性。三、教学难点与重点1.教学难点：两位数加减两位数的计算方法及运用。2.教学重点：两位数加减两位数的计算法则和计算技巧。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、笔、算盘。五、教学过程1.实践情景引入：通过日常生活中购物付款的情景，引导学生思考两位数加减两位数的问题。2.讲解例题：以具体例题为例，讲解两位数加减两位数的计算方法，让学生跟随步骤，理解计算过程。3.随堂练习：学生在课堂上进行练习，教师及时指导，纠正错误，巩固所学知识。4.小组讨论：学生分组讨论，分享计算心得，互相学习，提高计算能力。六、板书设计板书设计如下：两位数加减两位数1.相同数位对齐2.从个位加起（或减起）3.哪一位相加满十，向前一位进一4.哪一位不够减，向前一位借一七、作业设计（1）38+45=（2）7627=（3）52+39=（4）8856=2.答案：（1）38+45=83（2）7627=49（3）52+39=91（4）8856=32八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，观察学生的掌握情况，针对薄弱环节进行针对性的辅导。同时，我会拓展延伸相关知识，为学生提供更多的学习资源，帮助他们提高计算能力。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。实践情景引入环节的设计，这是为了激发学生的学习兴趣和实际应用能力。我会在课堂上利用购物付款的实际场景，让学生思考并解决两位数加减两位数的问题。这样的设计不仅能够引起学生的兴趣，还能够帮助他们理解数学在实际生活中的应用。讲解例题环节是教学的核心部分。我会通过具体的例题，详细讲解两位数加减两位数的计算方法。我会强调相同数位对齐、从个位开始计算、进位和借位的处理等关键步骤。在这个过程中，我会让学生跟随步骤，理解计算过程，确保他们能够准确地掌握计算方法。接着，小组讨论环节是培养学生的合作交流能力的重要环节。我会将学生分成小组，让他们互相讨论和分享计算心得。这个环节不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能够促进他们之间的交流和学习。作业设计环节是巩固学生所学知识的重要环节。我会布置一些两位数加减两位数的计算题目，让学生独立完成。通过作业的练习，学生能够进一步巩固所学知识，提高计算速度和准确性。这些重点细节在教学过程中起着关键的作用。通过关注并精心设计这些细节，我相信学生能够更好地掌握两位数加减两位数的计算方法，提高计算能力，为今后的数学学习打下坚实基础。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我会使用生动、有趣的语言，结合语调的变化，吸引学生的注意力。在讲解例题时，我会尽量用简洁明了的语言表达计算过程，让学生更容易理解和跟随。2.时间分配：我会合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题和练习环节，我会给予学生充分的时间思考和解答，同时也会及时进行反馈和指导。3.课堂提问：我会通过提问的方式，激发学生的思考，促使他们积极参与课堂讨论。在讲解例题时，我会适时提问学生，了解他们的理解情况，并及时解答他们的疑问。4.情景导入：我会利用生动的情景导入新课，让学生能够直观地理解两位数加减两位数的概念和应用。通过情景导入，学生能够更好地将数学知识与实际生活相结合。教案反思：在本次教案的实施过程中，我认识到一些需要改进的地方。在实践情景引入环节，我发现部分学生对于实际应用场景的理解还不够深入，因此在后续的讲解例题环节中，我需要更加详细地解释和引导学生思考。在小组讨论环节，我注意到一些学生参与度不高，课堂氛围不够活跃。为了改善这种情况，我计划在未来的教学中，增加一些小组竞赛和互动游戏，激发学生的学习兴趣和合作意识。我也意识到在讲解例题时，需要更加注重步骤的详细解释，确保学生能够清晰地理解计算过程。我会逐步引导学生跟随步骤，并及时解答他们的疑问。课后提升：（1）23+45=（2）56+37=（3）72+24=（4）89+12=答案：（1）23+45=68（2）56+37=93（3）72+24=96（4）89+12=101（1）8527=（2）6435=（3）9846=（4）7319=答案：（1）8527=58（2）6435=29（3）9846=52（4）7319=54（1）32+4517=（2）5623+39=（3）74+2852=（4）8537+12=答案：（1）32+4517=60（2）5623+39=72（3）74+2852=50（4）8537+12=60题目4：小明有苹果和橙子共50个，苹果有23个，请问橙子有多少个？答案：橙子有5023=27个。题目5：商店运来36个篮球和28个足球，卖出20个篮球和15个足球，请问还