部编版一年级语文上册《明天要远足》教学课件 3

9明天要远足R·一年级上册“远足”是什么意思？

远足是一种长途步行运动。听读课文

打开书本，听老师读课文，老师读到哪里，小眼睛看到哪里。自读课文

大声读课文，遇到圈出的生字停下来，多读几遍再往下读,努力把句子读通顺。

作家名片：方素珍，中国台湾资深儿童文学作家。台湾儿童文学的代表人物之一。作者简介主要作品：代表作《我有友情要出租》《祝你生日快乐》《明天要远足》等。唉——睡

不

着。àishuìbùzháo因为明天就要远足，心情格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长，形象地表现了作者睡不着样子。翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？远足到什么地方去呢？主人公在想些什么呢？满满的期待

那地方的海，

nàdìfangdehǎi

真的像老师说的，zhēndexiànglǎoshīshuōde

那么多种颜色吗？

nàmeduōzhǒngyánsèma

hǎi海duōzhǒngyánsè多种颜色那地

方

的云，真

的

像

同

学

说

的，那么

洁

白

柔

软

吗？nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡtónɡxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmɑ

翻过来，

fānguòlái

唉

ài

翻过去，

fānguòqù

到底什么时候，dàodǐshénmeshíhou

才天亮呢？cáitiānliàng

ne急切、无奈、期待你有过这样的心情吗？和同学说一说。才同明学我会写9.明天还要远足明天要远足，心中欢喜秋天来了，你想不想去远足呢？海边的天空是那么明净，海水是那么蓝，云朵是那么白……小作者就特别想去，这不，想到明天要远足，他都激动得睡不着觉啦！今夜难入眠，浮想多多学前导引学习目标1、认识11个生字，会写4个生字。认识1个偏旁。（重点）2、正确、流利地朗读课文。（重点）3、体会小朋友在秋游前对外面世界无限向往的兴奋心情。。（难点）字词全解才明同学睡那海真老师吗什亮cáimíngtóngxuéshuìnàhǎizhēnlǎoshīmeshénliàng词语解释洁白：没有被其他颜色污染的白色。柔软：软和，不坚硬。

cái才（才干）（天才）材（木材）（材料）同音辨别近义词洁白——纯洁真——假洁白——乌黑柔软——坚硬反义词易错提示睡不着（suìshuì）天亮（liàngniàng）同学（tóngténg）辨形：“明”左部是“日”不是“目”；“同”不要漏写框内一短横。句段解析翻过来，唉——睡不着。句解：为什么睡不着呢？引发我们的好奇心。段析：这节诗写孩子睡不着，他在想秋游的地方的海是否真像老师说的有多种颜色。一、睡不着，想大海那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？句解：疑问句生动地刻画出孩子对“那地方”的海的向往。句解：从“洁白柔软”一词我们可以想象到云的美，那里的云朵像绵羊、像棉花、像雪……。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？段析：这节诗写孩子睡不着，他在想那地方的云是否像同学所说的那么洁白柔软。翻过去，唉——睡不着。句解：“翻过去”还是睡不着，可见“我”的心情多么焦虑。二、睡不着，想白云。翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？句解：“翻过来，翻过去”与地一、二节相呼应。段析：这节诗真实地反映出孩子渴望天亮，盼望去远足的心情。三、谁不摘，盼天亮。结构图示睡不着海有那么多种颜色吗？到底什么时候才天亮呢？云是那么洁白柔软吗？明天要远足这是一首极富童真的儿歌，用简洁的语言描述了秋游前夜孩子翻来覆去不能入睡的情景，表达了孩子们盼望秋游的迫切心情。中心思想语言积累课内：同学明天地方睡不着洁白柔软课外：楼梯方素珍我和妹妹爬楼梯，一二三，一二三