新疆新源县八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第2框 维护国家安全教案 新人教版

新疆新源县八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2框维护国家安全教案新人教版主备人备课成员教学内容根据新人教版道德与法治上册第四单元第九课“树立总体国家安全观”的第二框“维护国家安全”，本节课的教学内容主要包括：

1.理解国家安全的概念，认识到国家安全对于国家和人民的重要性。

2.掌握总体国家安全观的基本内容，理解其在我国国家安全工作中的指导地位。

3.了解维护国家安全的基本要求和途径，提高学生的国家安全意识。

4.培养学生的国家责任感，使学生能够积极参与到维护国家安全的事业中来。

教学重点：总体国家安全观的基本内容，维护国家安全的基本要求和途径。

教学难点：如何引导学生理解总体国家安全观的重要性，提高国家安全意识。核心素养目标1.增强国家安全意识：使学生深刻理解国家安全对于国家和人民的重要性，认识到维护国家安全是每个公民的义务。

2.树立总体国家安全观：帮助学生掌握总体国家安全观的基本内容，理解其在我国国家安全工作中的指导地位。

3.提高法治素养：通过学习维护国家安全的相关法律知识，培养学生遵守法律、维护法治的意识和能力。

4.培养国家责任感：引导学生认识到维护国家安全是每个人的责任，激发学生的国家责任感，使学生愿意为维护国家安全做出贡献。

5.提升问题解决能力：通过分析国家安全面临的挑战和问题，培养学生运用法治思维和法治方式解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）总体国家安全观的基本内容：本节课的重点是帮助学生掌握总体国家安全观的基本内容，包括以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托等方面。

（2）维护国家安全的基本要求和途径：本节课的重点是让学生了解维护国家安全的基本要求和途径，包括遵守法律法规、履行公民义务、提高安全意识、参与国家安全教育等方面。

（3）国家安全面临的挑战和问题：本节课的重点是引导学生分析国家安全面临的挑战和问题，如恐怖主义、分裂主义、极端主义等，并了解我国在维护国家安全方面采取的措施和政策。

2.教学难点

（1）总体国家安全观的内涵和意义：总体国家安全观的内涵较为丰富，涉及多个方面，学生可能难以全面理解和把握。教师需要通过举例、讲解等方式，帮助学生深入理解总体国家安全观的内涵和意义。

（2）维护国家安全的方法和技巧：学生可能难以掌握维护国家安全的方法和技巧，如如何识别和防范安全风险、如何参与国家安全教育等。教师需要通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生学会运用法治思维和法治方式维护国家安全。

（3）国家安全面临的挑战和问题：学生可能对国家安全面临的挑战和问题认识不足，难以理解国家安全的重要性。教师需要通过讲解、展示相关新闻报道等方式，让学生了解国家安全面临的现实挑战，提高国家安全意识。

（4）培养学生的国家责任感：学生可能对自己的国家安全责任认识不清，不知道如何为维护国家安全做出贡献。教师需要通过启发式教学、情境模拟等方式，引导学生认识到维护国家安全是每个人的责任，并激发学生的国家责任感。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等；

-教学课件和教案；

-学生教材《道德与法治》上册；

-教学挂图或海报；

-纸质或电子版的参考资料和案例。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）；

-互联网上的教育资源，如教育部门官方网站、教育论坛等。

3.信息化资源：

-与本节课相关的视频资料，如新闻报道、纪录片等；

-在线法律资源，如法律法规查询网站；

-国家安全教育的电子教材或应用程序。

4.教学手段：

-小组讨论：分组让学生就国家安全相关话题进行讨论；

-案例分析：通过分析真实或虚构的案例，让学生了解国家安全的重要性；

-情景模拟：创设情景，让学生扮演不同角色，体验维护国家安全的过程；

-课堂提问：引导学生思考和回答关于国家安全的问题，以检验学生的理解程度；

-小组竞赛：组织小组竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，我们今天要学习的是《维护国家安全》这一章节。在正式开始前，我想请大家思考一个问题：你们在生活中有没有遇到过可能威胁国家安全的情况？比如，网络安全问题、恐怖主义威胁等。这些问题与我们今天的学习内容紧密相关。希望通过这个问题，激发大家对国家安全的关注，共同探索维护国家安全的知识。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要明确什么是国家安全，它包括哪些方面。国家安全是指国家的主权、领土完整、政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、生态平衡、信息安全等不受威胁和侵害，能够维持国家长治久安的状态。在我们日常生活中，维护国家安全主要包括保障网络安全、防范恐怖主义和极端主义等。

2.案例分析：接下来，我们通过分析一些真实的案例，看看维护国家安全在我们生活中的具体体现。比如，网络安全案例，防范恐怖袭击案例等。

3.重点难点解析：今天学习的重点是总体国家安全观和维护国家安全的方法。总体国家安全观是新时代我国国家安全发展的指导思想，它包括了以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托等内容。维护国家安全的方法有很多，比如遵守法律法规，履行公民义务，提高安全意识，参与国家安全教育等。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：同学们分成小组，每组讨论一个与维护国家安全相关的实际问题，比如如何保障个人网络安全，如何识别和防范恐怖主义等。

2.实验操作：通过模拟实验，让大家了解网络安全防护的基本原理。

3.成果展示：每组向全班展示讨论成果和实验操作结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：围绕“如何在日常生活中维护国家安全”进行讨论。

2.引导与启发：在讨论过程中，教师作为引导者，提出问题引导学生思考，比如“你们认为哪些行为可能危害国家安全？”“你们在日常生活中是如何维护国家安全的？”等。

3.成果分享：每组选择一名代表分享讨论成果，成果展示在黑板或投影仪上。

五、总结回顾（用时5分钟）拓展与延伸1.推荐阅读：

-《中华人民共和国国家安全法》：让学生了解国家安全法律体系，增强法治意识。

-《总体国家安全观学习纲要》：深入理解总体国家安全观，提升国家安全意识。

-国家安全教育读本：结合学生年龄特点，深入浅出地讲解国家安全知识。

-网络文章《总体国家安全观的意义和实践》：解读总体国家安全观在现实生活中的应用。

2.课后探究：

-学生可以在家中观察和分析周围可能存在的安全风险，思考如何采取措施进行防范。

-邀请家长参与国家安全教育的讨论，共同探讨家庭在维护国家安全中的作用。

-学生可以尝试访问学校图书馆或公共图书馆，寻找与国家安全相关的书籍和资料，进行自主学习。

-组织学生参加学校或社区的安全教育活动，如消防安全演练、地震逃生演练等，增强学生的安全意识。

-鼓励学生参加学校或社区组织的志愿服务活动，如环境保护、交通安全宣传等，培养学生的社会责任感。

3.实践项目：

-学生可以结合学校的社会实践活动，如支教、调研等，思考和实践如何在实际行动中维护国家安全。

-鼓励学生参与学校的科技创新项目，如开发网络安全软件、设计防范恐怖袭击的智能系统等，提升学生的科技创新能力。

-学生可以组织或参与学校的国家安全知识竞赛、讲座等活动，提升国家安全意识和知识水平。

4.长期任务：

-学生可以持续关注国家安全领域的新闻和事件，了解国家安全形势和政策的变化，增强时效性意识。

-鼓励学生在未来的人生规划中，考虑从事与国家安全相关的职业，如国家安全机关、公安机关、司法机关等，为维护国家安全做出贡献。重点题型整理1.判断题：判断总体国家安全观的重要性是否被正确理解。

答案：正确。总体国家安全观是新时代我国国家安全发展的指导思想，对于维护国家安全具有重要意义。

2.简答题：简述维护国家安全的基本要求和途径。

答案：维护国家安全的基本要求包括遵守法律法规、履行公民义务、提高安全意识等。维护国家安全的途径包括参与国家安全教育、报告危害国家安全的行为等。

3.案例分析题：分析现实生活中一个危害国家安全的行为，并提出解决措施。

答案：案例：某网民在社交媒体上发布涉及国家机密的图片。解决措施：立即向国家安全机关报告，采取措施防止信息扩散，对涉事人员进行调查和处理。

4.应用题：根据实际情况，设计一个国家安全教育宣传活动。

答案：活动名称：国家安全知识讲座。活动内容：邀请国家安全专家进行讲座，向学生普及国家安全知识，组织学生进行国家安全知识竞赛。

5.论述题：论述国家安全的意义及其在个人生活中的体现。

答案：国家安全是国家和人民生存发展的重要保障。在个人生活中，国家安全体现在网络安全、交通安全、个人隐私保护等方面。每个公民都应积极参与维护国家安全，提高国家安全意识。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生根据本节课所学内容，撰写一篇关于“维护国家安全”的短文，字数在300-500字之间。

（2）要求学生在家中与家人讨论国家安全话题，记录讨论内容，字数在200-300字之间。

（3）请学生收集至少两个与国家安全相关的新闻报道，分析报道内容，并撰写一篇分析报告，字数在300-500字之间。

2.作业反馈：

（1）教师将对学生的短文进行批改，针对文章结构、内容完整性和语言表达等方面给出评价和建议。

（2）教师将审阅学生的家庭讨论记录，了解学生对国家安全话题的认知和思考，并提出改进意见。

（3）教师将对学生的新闻分析报告进行批改，评价分析的深度和广度，指出存在的问题并提出改进建议。

（4）教师将在课堂上选取部分优秀作业进行展示，以激励学生积极完成作业并提高作业质量。

（5）教师将定期与学生进行一对一的交流，了解学生在完成作业过程中的疑问和困难，并提供帮助和支持。板书设计①国家安全的基本概念：国家安全是指国家的主权、领土完整、政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、生态平衡、信息安全等不受威胁和侵害，能够维持国家长治久安的状态。

②维护国家安全的基本要求和途径：遵守法律法规、履行公民义务、提高安全意识、参与国家安全教育。

③国家安全面临的挑战和问题：恐怖主义、分裂主义、极端主义等，我国采取的措施和政策。

2.板书设计

①总体国家安全观的基本内容：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。

②国家安全教育的意义和作用：提高国家安全意识，增强国家安全责任感，提升维护国家安全的能力。

③国家安全教育的实践和应用：参与国家安全教育活动，运用法治思维和法治方式维护国家安全。

3.板书设计

①国家安全案例分析：分析具体案例，了解国家安全的重要性，学习维护国家安全的方法。

②实验操作：通过实验操作，加深对国家安全知识的理解，提升实际操作能力。

③成果展示：展示讨论成果和实验操作结果，分享学习收获，促进交流和合作。反思改进措施（1）情景模拟：通过创设情景，让学生扮演不同角色，体验维护国家安全的过程，提高学生的参与度和兴趣。

（2）小组讨论：分组让学生就国家安全相关话题进行讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作能力。

（3）实践活动：组织学生进行与国家安全相关的实践活动，如网络安全竞赛、反恐演练等，提高学生的实践能力和安全意识。

2.存在主要问题

（1）学生对国家安全知识的掌握程度不一，需要进行差异