5.1走近老师（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册

桃李芬芳满天下，

传道授业解惑人。

———（打一职业）猜一猜老师第五课和谐的师生关系第一框

走近老师学习目标1、了解教师的职业特点；2、理解教师对人类文明传承和个人成长的重要作用；3、知道时代的发展对教师提出了更高的要求。

自主学习

认真阅读教材P34-37，思考下列问题，并在课本上标记，时间4分钟。1、教师的职业特点有哪些？2、教师对人类文明传承和个人成长有什么重要作用？3、时代的发展对教师提出了怎样的要求？4、教育家精神的内涵是什么？

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。【译文】古时候求学的人，一定有老师。老师是传授道理、教给学业、解决疑难问题的人。①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。活动一：讨论与交流

思考：你从名言解读，体会到教师职业有何特点？名言解读传授道理、教授学业、解答疑惑活动一：讨论与交流

法律规定第十条国家实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。思考：你从教师法规定中，体会到教师职业有何特点？②教师是履行教育教学职责的专业人员。我归纳，我总结

教师职业特点

①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。

②教师是履行教育教学职责的专业人员。

至圣先师、万世师表的教育家孔子：开创私人讲学之风，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。有弟子三千，其中贤人七十二。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他的教育理念被广泛传播，对中国的教育和文化产生深远的影响。“时代楷模”张桂梅，她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，她创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩改变命运，圆梦大学，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。活动二：阅读与思考

思考：教师对人类文明的延续和传承发挥着怎样的作用？①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。活动三：交流与分享

小新:我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励;迷茫时，老师会为我指点迷津。小叶:面对信息化和网络化的发展，我们获取信息的渠道越来越多，但我们仍需要老师系统教育和引导。信息时代老师的作用是不可以被替代的。思考：你同意上述观点吗?说说你的理由。①老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，③是我们学习知识的引路人，④是我们创新思维的引路人，⑤是我们奉献祖国的引路人。“四个引路人”教师对人类文明传承和个人成长有什么重要作用？①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。（对人类、国家）②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（对学生）我归纳，我总结网上流传这样一个段子：

老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……

新冠疫情期间，老师又多了一种身份——“网红主播”思考：1、段子说明一个什么道理？2、新的时代，对教师提出了哪些新的要求？活动四：探究与思考

随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。活动四：探究与思考

2、新时代对教师的要求是什么？(“四有”)有仁爱之心

有扎实知识有理想信念有道德情操“四有”好老师的标准心中有国家、民族，意识到肩负的国家使命与社会责任帮学生树立人生理想和目标，指引学生成长的方向。扎实的知识功底、过硬的教训呢能力亦师亦友，有爱心、仁师活动五：阅读感悟

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。2023年9月9日，习近平致信全国优秀救师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。他强调，在新征程上，我们老师应以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人，用大爱书写教育人生、为教育事业作出更大贡献。思考：请说出教育家精神的内涵。教育家精神的内涵：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。活动五：阅读感悟

学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？1、人民教育家于漪鼓励广大基础教育教师自觉弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。她表示，教师就是要心中有大我，对学生启智润心，要以人育人，求实创新。这体现了新时代人民教师应有（

）A．控制所有学生的能力 B．完美的课堂教学水平C．理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心 D．追求名利的上进心C【解析】本题考查新时代对教师的要求。据课本上知识，C正确；故本题选C。

2、唐代文学家韩愈在《师说》中写道：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这说明了（

）①学习的重要性②每位老师都必须知识渊博③教师的重要性④教师承担教书育人的使命A．①② B．①④ C．②③ D．③④D【解析】本题考查教师职业特点。①学习的重要性，不符合题意，错误，②每位老师都必须知识渊博，说法太绝对，应排除；故本题选D。3、“师者，所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有（

）

①教师是人类文明的传承者②教师只教知识，不教方法③教师承担教书育人的使命④教师是学生成长路上的唯一引路人A．①②B．②④C．①③D．③④C【解析】本题考查对教师的认识，题干这句话的意思是教师是传授道理、教授学业、解决疑难问题的人，①③与这句话意思一致；②错误，教师不仅教知识，还要教学习知识的方法；教师并不是学生成长路上的唯一引路人，④错误。故答案为C4、教育家徐特立说过：“教师毫无保留地传递知识、经验给学生，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了很大的贡献。”这表明()①老师是人类文明的主要传承者之一②老师承担着教书育人的神圣使命③教师履行着教育教学的职责④老师是对民族、国家、社会贡献最大的人A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C【解析】本题考查对教师作用的认识，④老师是对民族、国家、社会贡献最大的人，说法太绝对，错，应排除，故答案为C。5、有关教师工作的特点，你认为说法正确的是（

）①教师只是知识的传授者②教师是人类文明的传播者③教师是人类灵魂的工程师④在信息时代，教师的作用已无足轻重A.①②B.③④C.①④D.②③D【解析】此题旨在考查学生对教师工作的认识。根据教材知识，教师是知识的传播者、是人类文明的传播者、是人类文明的工程师。教师在我们的成长中发挥着不可替代的作用。其中①观点绝对，④观点错误。正确答案选D。6、2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生