中学青蓝工程师徒结对协议书

第第页中学青蓝工程师徒结对协议书泽洪中学“青蓝工程”师徒结对协议书依据学校师徒结对工作方案，本着取长补短，共同提高的原则，我们决议师徒结对，为使师徒双方进一步明确自身的职责，加强责任感，现签订师徒结对协议书如下：一、师徒采取结对方式，结对周期一学年。最终实现目标：为了充分发挥我校已有的名师、骨干老师的作用，开展师徒结对的形式，加快对素养较好，有发展潜能青年老师的培养步代。使新老师尽快成材，以充实骨干老师队伍，为本校培养一批后起之秀。同时通过带徒活动，使名老师、骨干老师在相互切磋教学技艺中不绝提高自身的教学理论水平和业务素养，放大名师效应。二、师傅基本职责：（1）向徒弟介绍教学经验，供应教学信息，介绍学习文章，使其开阔视野，不绝充实。（2）每周听徒弟课不少于1节，听课要用专用听课记录本认真记录,依照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出引导看法，学期末上交备查。（3）精心引导徒弟备好课，认真查教案。每月查一次徒弟的教案，每学期重点批阅徒弟35份备课教案，予以悉心引导，帮忙徒弟快速掌握各种课型的课堂教学设计。（4）认真审查徒弟批改作业情况是不承认真，每月至少查一次徒弟批改的作业，重点检查批改数量、质量是否实现基本要求，讲评是否有针对性，并提出改进看法。（5）每学期引导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课，新进老师第一学期引导徒弟上好亮相课、过关课和汇报课，第二学期上好一节呈现课。（6）每学期辅导徒弟编制12份测试卷。（7）每学期末对被带教老师作出一次综合评价。（8）写好一篇带徒心得或体会。三、徒弟基本职责：（1）认真备课，自动求教。（2）上好亮相课、过关课、汇报课和呈现课，虚心听取看法并写好教后记。（3）每学期写一份期终教学小结或教学论文，请师傅指正。（4）平常加强学习并注意积累资料，至少读一本教育理论书籍和一本学科教学论类书籍，并写好读书笔记，参加读书沟通活动。（5）出1份规范的测试卷。（6）自悦耳课，每学期不少于15节，听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录及教学总结上交,以备检查评比。（7）参加高三不少于两次市统测考试。四、师傅实在任务：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好引导工作。（2）耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。（3）引导徒弟合理布置工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，引导他们在教育教学教科研上取得成绩，帮忙他们解决在教育教学中遇到的困难。（4）调动和保护徒弟的工作乐观性和自动性，及时帮忙徒弟解决教学中存在的问题和矫正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。五、徒弟实在任务：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人办事，为善，求真。（1）敬重引导老师，认真完成引导老师布置的每一项任务，自动向引导老师汇报思想工作情况，虚心谨慎、勤奋好学，不绝提高业务本领。（2）认真学习新的教育教学理念，变动观念，在实践中自发贯彻、自动探究。（3）了解学生、酷爱学生，耐性细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。（4）刚工作的新老师要力争一年入门；二年胜任；三年提高。其他徒弟力争在原有基础上有更大的、明显的进步。（5）乐观自动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。（6）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自身较快地成才。六、结对期间，徒弟在教育教学工作中显现重点失误的（如任教学科均分点差与起始成绩点差滑落5分以上），导师负连带责任。七、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存老师发展中心备查。八、本协议自签定之日起生效。订立协议人签字徒弟：（签字）导师：（签字）二O一六年月日篇2:红卫路学校青蓝工程（师徒结对）工作实施方案红卫路学校“青蓝工程”（师徒结对）工作实施方案为了让新老师更快地熟识教学业务，更快地适应多而杂而多变的教学实践，也为了更好地提升老师素养,使学校的传统文化得以连续，依据我校老师间相互学习、沟通氛围愈来愈浓的形势，结合学校老师专业水平自主发展规划的建立，学校将连续开展师徒结对活动，现对“青蓝工程”实施工作布置如下：1、实施青蓝工程的目的是通过师徒之间的学习和沟通，使师徒双方的业务水平都能得到提高，同时对屯小文化有更深地了解。2、师傅名单附于此方案之后，未列入此名单的老师均可选择师傅。3、徒弟和师傅均采取自主结合的形式结对，一位师傅最多可带三名徒弟；徒弟未能找到师傅，学校再予以组合。4、徒弟要多看、多听、多问、多思，不绝从师傅和其他老师身上吸取知识和经验，一学期徒弟听师傅的课不少于5节，虚心听取师傅的看法，做好听课记录。徒弟要常常就自身的教学设计和课后反思等与师傅沟通，征求看法和建议，以提高教育教学水平。5、在日常教学中，师傅要常常对徒弟的教学进行引导，检查了解徒弟的教案和作业批改等情况，及时提出引导和改进看法，使徒弟能较快地熟识和驾驭教学，不绝进步。一学期师傅听徒弟（全部的徒弟）的课不少于10节，课后要及时评课，将评课看法写在听课本上。6、学校提倡和鼓舞师徒双方多形式的学习沟通，学期末，学校评比青蓝工程优秀师徒，被确定为优秀的师徒将计入老师业务考核。附：屯小20**20**学年度师傅名单语文：zz数学：z英语：z体育：z美术：z音乐：z科学：z信息：z请徒弟自动选择联系师傅，师徒结对后，于10月16日下午下班前到教导处z主任处报名登记。篇3:康顺路学校青蓝工程师徒结对工作实施方案康顺路学校“青蓝工程”师徒结对工作实施方案随着学校规模的不绝扩大，新老师填充的速度过快，导致学校良好的传统文化有被渐渐冲淡的迹象，同时新老师的加入也给我们带来很多值得学习的东西。为了提高新老师的素养,让新老师更快地熟识教学业务,更快地适应多而杂而多变的教学实践,也为了学校的传统文化得以连续，学校决议开展师徒结对活动，同时也为了让骨干老师和教学能手发挥其示范和引领作用，学校决议开展“青蓝工程”师徒结对活动。师徒结对活动，其目的是通过师徒之间的沟通和学习，使师徒双方的业务水平都能得到提高，同时对屯小文化有更深的了解。为实现此目的，先对师徒双方提出以下要求。实施步骤：30周岁以上的老师均可作为师傅，30周岁以下的为徒弟，徒弟可自主选择师傅，学校不统一布置，一位师傅只能带一名徒弟，先报名者先布置。学校将30周岁以上老师的个人简历登记整理后将在9月26日前放在屯小网页上，报名从9月27日开始。师傅的职责：1.在日常教学中，师傅要常常对徒弟的教学进行引导，使徒弟能较快地熟识教学工作，不绝地进步。2.一学期师傅听徒弟的课不少于10节（包含于老师业务料子20节听课记录中），课后要及时评课，师傅的评课看法写在听课本上。3.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时予以引导和改进看法。4.毫无保管地教授自身的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会。徒弟的职责：1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不绝从师傅和其他老师身上吸取知识和经验。多向师傅请教，尽快形成学科规范意识。2.徒弟每单元备课前提前和师傅商讨，要准备认真的上课教案，虚心听取师傅的看法。徒弟的课后反思写在备课本上。3.多渠道搜集一些名师的教学录像资料，认真琢磨他们的教学语言和教学经验，挖掘他