小学英语教学工作总结5篇

小学英语教学工作总结1

一学期工作即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡

事都脚踏实地地做，不弛于空想，不鹫于虚声，而惟以为真的态

度做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所

取得的成绩与不足之处。

我担任小学三四五六年级的英语教学工作，在教学中我严格

遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，

因材施教，努力实施课堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小

学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生

学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学

生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣

是搞好小学英语教学的重要一环。下方结合本学期教学实践总结

一下教学状况如下：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自我

的教学经验与学生的学习状况，认真编写好教案制定好教学计划，

并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，

个性是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在

思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学

习成绩跟上班里的其他同学。由于三四年级合班，五六年级合班。

人数较多，学生的基础参差不齐，对于学习成绩不一样学生，利

用不一样方法进行教导。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景

教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英

语歌等来激发学生的学习兴趣。做游戏是最为费神的，课下花了

许多时光准备道具，设置游戏环节，做到寓教于乐。鼓励学生大

胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学

生的学习用心性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦

地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，

并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针

对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生

解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三，在单词方面。教学生趣味记单词，并每一天听写十个

单词。取得了良好的效果。

另外，我担任初中九年级的英语教师。讲解了中考英语试题，

传授了学生许多解题技巧，让学生能够举一反三。对于阅读、书

面表达和相关语法做了训练。没有让学生搞题海战术。更多注重

的是方法。对教材也做了认真的讲解。由于只有四个学生，课堂

气氛没有小学生活跃。对每个学生也针对具体问题，区别对待。

同时我也担任三四年级的语文老师。由于讲的不是教材，而

是资料书。困难要大一些。我收集了不少资料。例如名言警句、

唐宋诗词等。同时，教了学生做题方法。小学语文有些题较灵活，

我尽量的拓宽他们的思路。基础知识也没有忽略。

当然我也存在不足。由于小学生自觉性较差，容易患“冷热

病”。在这方面我监督不够。还有一些经常捣乱的学生破坏秩序，

由于我的经验不足。在处理这些问题上也有一些缺陷。同时也暴

露了我自身的不足。需要向其他老师学习。

小学英语教学工作总结2

时光飞逝，岁月如歌，这个学期又将结束了，本学期，我

担任五年级三个班的英语教学。在校领导的关心和带领下，在

同事们的支持和帮助下，我适应新时期教学工作的要求,从各方

面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学

生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织，

有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大

的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不

足,总结检验教训I,继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、营造活跃的学习，激发学生的学习兴趣，能教学。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，培养学生的学

习兴趣是学生学习成绩的首要条件。基于点，我在教学中注

重激发学生的学习兴趣，运用教学方法、设计多样的活动，

为学生营造民主、平等、宽松、的学习，让学生种中的智慧，

激发的学习兴趣，从而快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习。

1、用英语来组织教学。

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。上课时师生

打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生活动等，都用

英语来说，尽让学生多听多讲英语，养成英语语言习惯。既

能课堂中学习英语的，又能为学生的语言环境，了听说英语

的机会。

2、创设情景，让学生的实践。

创设情景的方法有多种，我是实物、图片、简笔画等直

观教具创设情景，挂图讲故事，扮演主角等等，让学生的语

言实践，使课堂增添无穷的乐趣。

三、关注学生的学习状况。

英语语言要多运用，除了课堂练习外，还需要让学生在

平常生活中多读，多讲，多练。我在每个班都设了英语领读

员和纪律监督员，每一天早上到班早读状况，问题纠正。课

后学生作业有问题讲解，让学生消化，对不自觉的同学还“一

对一”的监督。

四、“偏爱”后进生，“培优补差”工作。

我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”

的方法，在课堂上，多提问成绩差的学生，让学生感觉到不

被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能努力学习，追赶他

人，把成绩提高起来。

五、回顾，在以往的教学工作中我还着不足之处，如：

1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾

向。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课,

努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，培养学生正确的学习

态度。良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学

有所得，做好教学的每一件事，今后，我将继续本着“教到老,

学到老”的精神，改变急躁的情绪，一份耕耘，一份收获。教

学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一

如既往，再接再厉。

小学英语教学工作总结3

一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，

为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，

做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，用心

探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生

学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习

英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基

础，为进一步学习打下基础。下方结合本学期教学实践总结一下

教学状况：

、师德表现

平时用心参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文

件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗

仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的

言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生

的一生负责，认识到务必要正视自我的言行。以身作则，才能为

人师表。要求学生做到的，自我务必先做到。如果言行脱节，说

做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生

反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生

中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。

我根据他们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材,

力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生

认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案

编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，

把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发

学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在简单自主的

学习氛围中快乐求知，简单学习，不断地鼓励自我。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生

的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，用心参与评课，学习各组教师的教

学经验，努力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的

机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做

到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。透过开公开课，

使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教

学方面的不足之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多

地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导

下，取得更好成绩。

【第2篇】小学英语教学工作总结

时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期，

付出多多，感触也多多。现结合自己的工作实际，将本学期的工

作情况作如下总结：

一、本学期所做工作

1、精心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让

自己失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语保持兴趣，还

要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单

词句子能够听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都精心

备课，找准本课的重难点以及要达到的教学目标，对需要用到的

教具也提前做好充分的准备。

2、课后认真反思。上完每一节新课，我都会进行认真的反思，

总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从

这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节，避免缺

憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，

争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。

3、努力使用直观教具。兴趣是最好的老师，为了提高英语课

堂的趣味

性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具

进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比如教学文

具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单

词句型；教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动

画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。

4、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点，小学生的注

意力容易转变，而且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前三

十分钟，纪律较好，学生听课比较认真，回答问题也比较积极，

三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，因此，我进行了合

理的安排时间，前三十分钟新授，后十分钟练习书写字母。我对

作业的要求是：少而精。因此，我布置的作业比较少但要求很严

格，必须一笔一画认真书写，每次写字母我都在四线格中进行板

书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比较好。

二、教学中存在的不足

有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之

处：

1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐心不

够，辅导力度不够；

2、和学生、家长及班主任老师沟通较少；

3、没有采用有效的评价激励机制；

4、部分班级的课堂纪律还比较差，尤其是xx班，没有采取

有效的调控手段管理好课堂纪律；

5、学生会读不会认的情况还比较严重，很多学生会说英语，

但写出单词或句子时又不会认读；

6、没有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，

没有达到培养学生英语学习兴趣的目的；

三、今后努力的方向

针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进

行改进：

1、培养学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习

惯；

2、课后多与学生沟通，了解他们的兴趣爱好，平时多与家长

及班主任联系，调控和管理好班级纪律；

3、利用课间监督学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学

转变；

4、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习

题，让学生进行巩固练习，加深印象。

成功属于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中

才能获得成功，我希望我是勤奋的人，更希望在此道路上获得成

功。

【第4篇】小学英语教学工作总结

本学期我承担的是xx年级的英语教学工作。面对从未接触

过英语的小学生，我充满了对他们的喜爱。如何做好他们初学英

语的领路人，为他们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语

的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重

中之重。万事开头难。刚刚开始教学工作，我开展了以下几方面

工作。

1.教学进度的加快和教学内容的精简。

(1)教学进度根据实际情况科学的制定和有效执行从一个侧

面反映着教学效果的好坏。XX年级英语教学进度教材规定的是

一周五课时。而XX年级的英语教学实际是一周两课时。根据目

前的实际教学进度不可能在规定的时间内完成教材学习内容。需

要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教

学进度必须要快，可以用刻不容缓来形容。按照教学进度和现课

时安排我从新制定了教学进度，每课完成3课时的任务量，每周

必须完成一单元的教学任务。

(2)随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必须要

取其精华。我分析了新起点这套教材，第一层次是以学习基本单

词和句子为主，第二层次是在学习第一层次内容的基础上，适量

扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。每个单元的前三课

时为教材第一层次学习内容。后三课时是第二层次学习内容。学

生对基本单词和句型掌握的越牢，对后面内容的学习就越轻松。

根据学生的实际情况，第一课时我把最基础和最重要的句子和单

词放在课堂教学的首位。通过各种有趣的课堂活动提供真实自然

的语言环境，让学生感知、模仿、交流、改进。第二课时我通常

把旧知识的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和

各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓展环节做好准备。同时完

成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课

都在争取更多的时间来让学生进行练习巩固。

2.课堂教学方式手段多样化。

(1)对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他们活泼好动，

注意力难以恒久，是否对英语产生兴趣，关键是让他们在课堂上

带着轻松愉快的感觉学习英语。课堂上我采用了大量的TPR教学

法来进行教学活动，通过大量的英语指令让学生听后做，做中说，

说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。这样的课堂

学习气氛较为热烈，学生的学习情绪高涨，注意力较为集中，收

到了很好的教学效果。同时，在TPR中加入了大量简单通俗的歌

曲歌谣，学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，

提高了他们对英语学习的兴趣。

(2)多种教学手段的运用。来到xx小学，这里的教学设施

为我的课堂教学提供了很大的帮助。从刚开始接触电子白板会制

作课件，到业余时间的探索学习，我已掌握了如何熟练使用电子

白板制作简单的课件，并能把它运用到实际教学中去，同时收到

了一定的教学效果。这对我来说是本学期的一个小小的收获。每

节课课前我都根据课堂学习任务精心的准备教具。比如单词卡片、

实物和课件不单单是要求美观还必须醒目，最重要的是他们必须

能为本节