2023-2024小学二年级下册体育教学计划及教案全册详案

备课笔记

（2023-2024学年度其次学期）

年级：二年级

科目：体育

2023年2月

昌江县第三小学2023-2024学年度其次学期

二年级下册体育教学计划

二年①一-⑥班钟起宝

一、学生基本状况分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素养

较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化。

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，

运动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象

创建力丰富；学习爱好易激发。二个年级各有千秋，因此在教学中依据班级的特

点进行因材施教。

（一）生理发育特点

1、二年级学生一般为7岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉强壮成长，特殊

是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短,

关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活

动范围较大，坚固性较差，简洁发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛

烈运动。

3、二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快,

心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

（二）心理发展特点

1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性

和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到

自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价实力，对活动的胜利与失败不会放到心上,

但喜爱听表扬的话，对指责的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。

二、教材分析

本学期学习主要内容

走和跑

①知道自然快速跑的动作方法，

②会做出两臂曲肘前后徭摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动

作。

跳动：

①了解在踏跳区内起跳的重要意义

②能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提

的跳远基本动作；做到在踏跳区内精确起跳。

投掷：

①知道投掷的正确动作方法。

②能驾驭巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

技巧：

①道前滚翻的动作方法和要求

②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚

动作正确。

韵律活动：

①道节奏操的名称和动作方法。

②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

体质测试：

(1)身高、体重

(2)坐位体前屈

三、教学目标

1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教化，进一步了解上体育课和熬

炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，增加学生健康，增进

体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基本方法，学

会学习方法，发展学生跳动实力，培育学生运动爱好。进一步学会一些基本运

动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。培育学生的

基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参与体质测试，争取

优秀。通过嬉戏发展学生的奔跑实力，培育学生仃细、负责的主动看法，团结协

作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。

3、在一、二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求

及体育课的特点和一、二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技

能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学

竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理健康等方面全面

发展。同时让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，

为终身体育打下坚实的基础。

四、德育渗透

德育是教化的灵魂，育人是教化的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起

来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机

组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育老师，在课堂

中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教

学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神

及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。

五、提高教学效率的措施：

1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、备课时探讨教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习

点；课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方

法。

4、练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步

引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，讲解示范与仿照练习；

增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。

5、给学生足够的发挥空间，激励学生创新。有了合适的机会，才能充分让

学生去创建，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、发展特长，而且还大大促

进了学生创新意识和创新实力的提高。

六、进度表

周次教学内容课时

引导课体育常识：做早操的好处

14

1、队列队形;2、嬉戏；块块集合

21、基本体操：2、队列：排纵队，横队；4

1、基本体操：2、嬉戏：一切行好听指挥3、嬉戏：

34

挑战应战

41、队列；原地转法；2、复习基本体操；4

嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

54

复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；

61、韵律活动；2、走：各种姿态的走；4

71、队列：报数；2、各种姿态的走；4

81、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子4

91、劳动仿照操：2、嬉戏：迎面接力；4

10五一节期中考试

1、队列：走圆形；2、十字接力；

114

1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；

1、基本体操；2、嬉戏：“8”字接力；

124

1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；

131、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑：4

141、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；4

151、跳小绳;2、跳双绳;4

161、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；4

小篮球：接球跑动单手投篮

174

嬉戏：行到一样

1、小篮球：移动变向跑2、跳大绳；

184

3、嬉戏：障碍物赛跑；

19期末总结

WXX25

二年级体育课敖案

时间第一周第一、二节课时二课时

教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。

2、使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的

目的

身体姿态。

3、培育学生能够常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

师

生问

一

、1、老师语言学生坐在教

妞

开

布

本要清晰。室里按自己

宣

始

二

课

的2、讲解课堂的座位坐好。

次

部

容

和教室要求任务。110小

分

内

许

任

一、讲解本学要求：

期体育课的①、学生仔细

要求和任务遵守纪律。

内容。②、养成良好

基二、讲解做早的坐立行的学生坐在教

本

操的好处。教室正确姿态。室里按自己

部

③、能够自觉的座位坐好。120小

分

做到无故旷

课，迟到，有

事要请假。

结

一、总结本

束

次课的教室老师总结本次学生按教室

部

状况。可的状况。的座位坐好。1小

分4

二、下课。

场教室

地

设

计

时间第一周第三、四节课时二课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合

4、通过本次课的学习使学生基本驾驭整队的方法和要领。

目的5、培育学生身体的正确姿态，发展空间体位感觉。

6、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

组织：

准1、体委整队、1、老师讲解1、学生站成

备师生问好、报XXXXX课堂要求四列横

部告人数、检查XXXXX和任务。队。

分服装。XXXXX2、老师带领2、学生和老

2、宣布课的XXXXX学生一起师一同做

内容和任务。做嬉戏。嬉戏。

一、队列队形组织：1、生仔细听

立正、稍息、1、老师讲解动作方法

集合、解散：动作和要和要领。

基同上队领。2、学生练

本重点；挺胸抬列四列横队。2、老师做完习，分组

部头。整正确示练习。

分

难点：腿要伸范。3、学生练习

制直，体要正3、老师个别时精神饱

动作要快速。指导。满整齐一

样。

一、放松；组织：1、老师总结1、仔细听讲

本次课的心情饱

结二、小结；状况。满。

束2、下课。2、下课。

部三、下课

分O

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间其次周第一、二节课时二课时

内容1、基本体操：七彩阳光广播操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操,(七彩阳光广播操)。

目的2.培育学生身体的正确姿态和节奏，发展学生的良好的姿态。

3.培育学生行动快速和听从指挥的精神。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

组织：

1、体委整队、OOOOO1、老师讲解课1、学生站四110

师生问好、报OOOOO堂要求和任列横队。1小

准

告人数、检查OOOOO务。

备

服装。OOOOO2、讲解队列练2、听从指挥2

部

2、宣布课的习的要求。留意力集中。

分

内容和任务。同上队列四

列横队。

一、七彩阳光组织：

广播操(1-1、老师讲解

基

3)节：动作方法1、学生仔细

本

原地踏步(8同上队和要求。听讲动作418

部

X2)列四列横队，2、老师做完方法和要X

分

第一节，伸展体操队形。整正确的领8

运动。示范。2、学生集体

其次节，阔胸3、老师个别练习。

运动。指导。3、学生分组

第三节，踢腿4、找学生表练习。

运动。演。

老

师总

结K

一、放松；组织：1、仔细听

次

束

结

本讲心情

状

部

课

二、小结；的饱满。13小

分

况

一2、下课。

9下

三、下课O^

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间其次周第三、四节课时二课时

内容1、基本体操：七彩阳光广播操（4-6）节；2、嬉戏：块块集合；

1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭七彩阳光广播操的要领及动作。

目的2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

3、培育学生能够遵守纪律和快则自集合的实力。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

打算活动：

1、队列：立XXXXXX1、老师讲解1、学生站四

准

正、稍息、集XXXXXX课堂要求和列横队。110小

备

合、解散。XXXXXX任务。2、妒从指挥1

部

2、复习广播XXXXXX留意力集

分

操的前三节。3、讲解队列中。2

3、专项打算练习的要求

活动。

一、七彩阳光组织：

广播操（4-6）1、老师讲解1学生仔细

节；动作方法听讲动作方

基第四节，体侧同上队列和要领。法和要领418中

本

运动。四列横队，体操2、老师做分2学生集体X

部

第五节，体转解和完整练习。8

分队形。

运动。动作示3学生分组

第六节，全体范。练习。

运动。3、老师给学

生个别指

导。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束

课的状况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间第三周第一、二节课时二课时

内容1、基本体操：七彩阳光广播操（7-8）节；2、嬉戏：一切行好听指挥；

1通.过这节课的学习，使学生进一步驾驭七彩阳光广播操的要领及动作。

目的2.培育学生身体的正确姿态和节奏感。

3.培角学生快速反应和集体仃动的实力。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

打算活动：

1、队列：立++++++1、听从指挥

准

正、稍息、集++++++1、老师讲解留意力集1

备

合、解散。课堂要求和中。10小

部

2、复习广播任务。1

分

操的前六节。4、学生充分

3、专项打算2、讲解队列活动各关2

活动。练习的要求。节。

一、七彩阳光组织：

广播操（4-6）4、老师讲解1学生仔细

节；动作方法听讲动作方

基同上队列和要领。法和要领418中

本

第七节，跳动四列横队，体操5、老师做分2学生集体X

部

运动。队形。解和完整练习。8

分

第八节，整理动作示3学生分组

运动。范。练习。

6、老师给学

生个别指

导。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束

课的状况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间第三周第三、四节课时二课时

内容1、基本体操：七彩阳光广播操(1-8)节；2、嬉戏：挑战应战；

4、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套广播操的要领及动作。

目的5、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

6、发展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

课堂常规：组织：

准

1、体委整队、同上队列3、讲解队列1、学生站四

备

师生问好、报四列横队。练习的要求。列横队。1小

部

告人数、检查10

分

服装。4、师生一同2、学生仔细1

2、宣布课的练习。听讲。

内容和任务。2

一、七彩阳光组织：1、老师讲解

广播操(1-8)动作方法1学生仔细

d同上队列和要领。听讲动作方

基

四列横队，体操2、老师做分法和要领418中

本

重点：各节的队形。解和完整2学生集体X

部

动作要领及动作示练习。8

分

要求。范。3学生分组

3、老师给学练习。

生个别指

导。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束

课的状况V讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间第四周第一、二节课时二课时

内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。

目的2、培育学生身体的良好的姿态，以及行动快速和听从指挥的实力。

3、培育学生对工作仔细负责的精神，发展良好的身体姿态。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

打算活动：组织：

1、队列：立XXXXXX1、老师讲解1、学生站四1

准

正、稍息、集XXXXXX课堂要求和列横队。小

备

合、解散。XXXXXX任务。2、学生充分110

部

2、广播操。XXXXXX活动各关

分

3、专项打算2、师生一同节。2

活动。练习。

一、队列：组织：1、老师讲解

原地的转法：动作方法1学生仔细

和要领。听讲动作方

基

重点：转体；同上队列2、老师做分法和要领418中

本

四列横队，体操解和完整2学生集体X

部

队形。动作示练习。8

分

难点：腿要靠范。3学生分组

拢不要外扫。3、老师给学练习。

生个别指

导。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束

课的状况。讲，精神饱

部一VHt

二、小结；四列横队2、下课。3小

分酒。1

2、下课。

三、下课

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间第四周第三、四节课时二课时

内容1、技巧：前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑：

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。

3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑实力。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

组织：

准

1、体委整队、同上队列1、老师讲解1、学生站四1

备

师生问好、报四列横队。课堂要求和列横队。1

部

告人数、检查任务。10小

分

服装。2、学生充分2

2、宣布课的2、讲解队列活动各关

内容和任务。练习的要求。

一、技巧：组织：1、老师讲解

（前后滚动）动作方法1、学生仔

和要领。细听讲

基

□□□□□□2、老师做分动作方418中

本

重点：滚动要XXXXXX解和完整法和要X

部

圆滑；◎动作示领。8

分

XXXXXX范。2、学生集

□□□□□□3、老师给学体练习。

难点：团身生个别指3、学生分

紧；导。组练习。

结

一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束

课的状况。讲，精神饱

部

二、小结；同上队列2、下课。满。13小

分

四列横队。2、下课。

三、下课

场小垫子20块

地四个标记物

设四个小圆圈

计

二年级体育课敖案

时间第五周第一、二节课时二课时

内容嬉戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑；

1、通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。

目的2、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。

3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑实力。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

打算活动：学生充分活1

准

1＞队列：原XXXXXX老师讲解课动各关节。110小

备

地三种转法。XXXXXX堂要求和任2

部

2、广播操。XXXXXX务。

分

3、专项打算XXXXXX

活动。

一、嬉戏课：组织：

基

1、端水平衡1、学生仔

本

竞赛；++++1、老师讲解细听讲

部

规则：嬉戏要求嬉戏规418中

分

球随水泼出和规则。则。X

应捡回碗内，2、学生练习2、学生练8

并由裁判把竞赛。习竞赛。

水加满后再XXXX3、老师做正3、分组竞

跑。XXXX确评定输赛。

XXXX赢。

XXXX

结

一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束

课的状况。讲，精神饱

部

二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场

四个标记物

地

设四块小垫子

计四个小圆圈

二年级体育课敖案

时间第九周第三、四节课时二课时

内容1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒运动

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的之初作方法，驾驭动作要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。

3、培育学生熬炼奔跑速度和发展动作的敏捷也10

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

1、队列：老师讲解课学生充分活

准

2、广播操。同上队列堂要求和任动各关节。1小

备

3、专项打算四列横队。务。110

部

活动。2

分

学

1生仔

一、技巧：1、老师讲解、

细

讲

（前后滚动）动作方法听

动

方

和要领。作

法

基

要

2、老师做分和418中

领

本

集

重点：滚动要解和完整。X

学

部

2生

小

圆滑；动作示、8

分

帆

於

范。分

学

3生

、

豕

3、老师给学组

於

难点：团身生个别指

紧；导。

结

一、放松；1、总结本次1、仔细听

束

课的状况。讲，精神饱

部

二、小结；2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间第六周第一、二节课时二课时

内容1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；

1、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，发展学生动作的协调

性，节奏感和审美实力。

目的

2、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除

尽下肢和内脏器官的发展。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、讲解队列1、学生站四

准

规：XXXXX练习的要求。列横队。110

备

二、打算活XXXXX2、学生充分1小

部

动：XXXXX2、师生一同活动各关节。

分

1、队列：XXXXX练习。2

2、广播操。

3、专项打算

活动。

一、韵律活动1、老师讲解1、学生仔细

节奏，嬉戏动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

形式：本律动2、老师做分领。

本

练习是以踏解和完整2、学生集体

部

步和走步与动作示练习。

分

击掌动作相范。3、学生分组

协作，按肯定3、老师给学练习。

节奏的要求生个别指4、在音乐下

来进行嬉戏。导。练习

4、在音乐下

练习

结

一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,

束

课的状况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间第六周第三、四节课时二课时

内容1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；

1、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除

目的尽下肢和内脏器官的发展。

2、通过嬉戏练习，培育学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑实力。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

一、课堂常同上队老师讲解课学生充分活

准

规：列四列横队。堂要求和任动各关节。110小

备

1、体委整队、务。1

部

师生问好、报2

分

告人数、检查

服装。

2、宣布课的

内容和任务。

二、打算活动

一、用各种正1、老师讲解1、学生仔细

确姿态的走：动作方法听讲动作

和要领。方法和要

基

重点：下上肢2、老师做分领。

本

的协凋，放解和完整2、学生集体315中

部

松，自然。动作示练习。

分/

氾。3、学生分组4

难点：抬头，3、老师给学练习。

挺胸，自然大生个别指

方。导。

结

一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,

束

课的状况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

场

地

设

计

二年级体育课敖案

时间第七周第一、二节课时二课时

内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿态的走；

1、通过这节课的学习，可以培育学生的有意留意和仔细的看法，以及纪律

性和良好的精神面貌。

目的2、培育学生的声音清晰、连贯、精确和精神饱满。

3、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除

尽下肢和内脏器官的发展。

依次教学内容场地老师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、老师讲解

规：XXXXX课堂要求和1、学生站四1

准

二、打算活XXXXX任务。列横队。110小

备

动：XXXXX2、讲解队