河南省新乡市高考语文试卷与参考答案

河南省新乡市语文高考复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。春天是一年四季中最美的季节。它充满了生机与活力，让人感受到生命的奇迹。下面是一篇关于春天的散文，请仔细阅读，并回答问题。【甲】春天来了，大地复苏，万物复苏。我独自一人漫步在公园的小径上，眼前一片生机盎然的景象。柳树抽出嫩绿的枝条，摇曳生姿；桃花、梨花竞相开放，如云似霞。我深吸一口气，空气中弥漫着花香和泥土的清新。【乙】突然，我注意到一个小男孩正在草地上玩耍。他手中拿着一个装满泥土的小罐子，脸上洋溢着快乐的笑容。我不禁好奇地走过去，想看看他在做什么。“叔叔，你知道吗？”小男孩抬头看着我，眼神中充满了期待，“这个罐子里的泥土是我从土里挖出来的，我想种出春天的花朵。”我笑着点了点头，心想：“这孩子真有趣。”于是，我蹲下来，和他一起挖土、播种。我们种下了各种各样的种子，有向日葵、玫瑰、牵牛花等。【丙】几天过去了，小男孩每天都来看望他的“宝宝们”。他小心翼翼地给它们浇水、除草，还不时地和我分享他的喜悦和忧虑。渐渐地，那些种子发芽了，长出了嫩绿的小苗。【丁】【戊】时光荏苒，转眼间，春天过去了。那些花朵已经开得绚烂夺目，成为公园里一道亮丽的风景线。小男孩站在花丛中，脸上洋溢着自豪和满足的笑容。1.文章中描述了春天的哪些景象？A.柳树抽出嫩绿的枝条，桃花、梨花竞相开放。B.小男孩在公园的草地上玩耍，手中拿着装满泥土的小罐子。C.我和小男孩一起挖土、播种，种下了各种各样的种子。D.那些花朵已经开得绚烂夺目，成为公园里一道亮丽的风景线。2.文章中小男孩的行为体现了什么品质？A.好奇心强。B.爱心。C.乐观。D.责任感。3.文章中作者对小男孩的态度是怎样的？A.好奇。B.愤怒。C.同情。D.欣赏。4.文章中，作者给那些花朵起名字的目的是什么？A.为了美化环境。B.为了表达对小男孩的关爱。C.为了让读者更好地了解这些花朵。D.为了让这些花朵具有更多的寓意。5.文章的主题是什么？A.春天的美丽。B.生命的奇迹。C.孩子的纯真。D.师生情谊。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】《家乡的银杏树》在我国南方，有一种被誉为“活化石”的古老树种——银杏树。它高大挺拔，枝繁叶茂，叶子呈扇形，四季常青，具有较高的观赏价值和药用价值。我的家乡就生长着许多银杏树，它们见证了家乡的变迁，承载着家乡人民的记忆。家乡的银杏树大多分布在村庄周围、田野旁和古道边。春天，它们披着嫩绿的新装，迎接着春天的到来；夏天，它们撑起一把把绿色的巨伞，为大地遮阳挡雨；秋天，它们披上金黄的外衣，成为田野上一道独特的风景线；冬天，它们依旧枝繁叶茂，仿佛在诉说着岁月的沧桑。小时候，我常常跟着爷爷在银杏树下玩耍。爷爷告诉我，银杏树是一种神奇的树种，它不仅能驱邪避灾，还能给人带来好运。每当我和小伙伴们在银杏树下嬉戏玩耍时，爷爷总会坐在一旁，悠闲地抽着旱烟，讲述着关于银杏树的故事。岁月如梭，转眼间，我已长大成人，离开家乡去外地求学。每当我想起家乡的银杏树，心中总会涌起一股暖流。每当佳节来临，我都会回到家乡，与亲人团聚，一同欣赏那满树的银杏叶。家乡的银杏树，已成为我心中永恒的牵挂。近年来，随着城市化进程的加快，家乡的银杏树也面临着生存的压力。一些古老的银杏树被砍伐，取而代之的是高楼大厦。然而，家乡人民并没有忘记银杏树的价值，他们纷纷呼吁保护银杏树，让这一古老的树种得以延续。阅读完这篇文章后，请回答以下问题：1.文章主要描述了家乡的银杏树哪些方面的特点？2.文章中提到银杏树有哪些象征意义？3.文章中提到银杏树面临的压力是什么？4.文章最后表达了作者对家乡银杏树的什么情感？三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。文选自《列子·汤问》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知也？”【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.故：原因B.远：远离C.为：是D.谁为：谁【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。（5分）①孔子不能决也。②孰为汝多知也？【小题3】请简要概括文中两小儿争论的焦点。（2分）【小题4】请从文中选取一句你认为最有哲理的话，并简要分析其哲理。（3分）【小题5】请结合文中的故事，谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话的理解。（4分）四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。早梅（唐）张谓天地犹嫌小，乾坤只合大。众芳摇落尽，独有早梅开。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．“天地犹嫌小，乾坤只合大”两句，表达了诗人对早梅的喜爱之情。B．“众芳摇落尽，独有早梅开”两句，通过对比手法，突出了早梅的孤傲之美。C．诗人通过对比手法，将早梅与其他花木形成鲜明对比，突出了早梅的生机。D．“早梅”在诗中既是实写，又寓含了诗人的人格追求。【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？五、名句名篇默写（6分）题目：请默写下列名句，注意字迹工整。名句：海内存知己，天涯若比邻。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。《故乡》是鲁迅1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡为线索，回忆了“我”离开故乡多年后重回故乡的见闻和感受，真实地反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于封建思想、封建礼教的毒害，劳苦大众所受的精神上的束缚，以及对造成这种悲剧的社会根源的揭示。一天，我回到故乡。走在熟悉的小路上，两旁的田野里长满了野草，一片荒芜景象。村子里的房屋破旧不堪，人们面黄肌瘦，生活困苦。我来到了家里，看见母亲正坐在门槛上，头发花白，皱纹深陷。她一见我，眼里闪过一丝惊喜，但很快又恢复了平静。1.请根据文章内容，概括出《故乡》的主要情节。2.请分析文章中“我”在看到母亲时的心理活动。3.请结合文章内容，谈谈《故乡》的主题思想。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下列题目。【阅读材料】随着科技的发展，人工智能在各个领域中的应用越来越广泛。在教育领域，人工智能辅助教学系统应运而生。这类系统通过分析学生的学习数据，为学生提供个性化的学习方案，从而提高学习效率。（1）以下关于人工智能辅助教学系统的描述，不正确的一项是（）A.人工智能辅助教学系统可以分析学生的学习数据。B.人工智能辅助教学系统能够为学生提供个性化的学习方案。C.人工智能辅助教学系统旨在提高学生的学习成绩。D.人工智能辅助教学系统通过分析学习数据，帮助学生更好地学习。【小题1】根据上文，简述人工智能辅助教学系统的主要功能。【小题2】结合实际，谈谈你对人工智能辅助教学系统在教育领域的看法。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。在这个信息爆炸的时代，每个人都像是一艘在茫茫大海中航行的船。网络、电视、报纸、杂志等传播媒介如同大海中的灯塔，为我们指引方向；同时，它们也像海浪一样，有时会把我们卷入漩涡，让我们迷失方向。请你以“信息时代的航标”为题，写一篇议论文。要求：1.结合材料，自选角度；2.思考合理，逻辑严密；3.语言流畅，有文采；4.不少于800字。河南省新乡市语文高考复习试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。春天是一年四季中最美的季节。它充满了生机与活力，让人感受到生命的奇迹。下面是一篇关于春天的散文，请仔细阅读，并回答问题。【甲】春天来了，大地复苏，万物复苏。我独自一人漫步在公园的小径上，眼前一片生机盎然的景象。柳树抽出嫩绿的枝条，摇曳生姿；桃花、梨花竞相开放，如云似霞。我深吸一口气，空气中弥漫着花香和泥土的清新。【乙】突然，我注意到一个小男孩正在草地上玩耍。他手中拿着一个装满泥土的小罐子，脸上洋溢着快乐的笑容。我不禁好奇地走过去，想看看他在做什么。“叔叔，你知道吗？”小男孩抬头看着我，眼神中充满了期待，“这个罐子里的泥土是我从土里挖出来的，我想种出春天的花朵。”我笑着点了点头，心想：“这孩子真有趣。”于是，我蹲下来，和他一起挖土、播种。我们种下了各种各样的种子，有向日葵、玫瑰、牵牛花等。【丙】几天过去了，小男孩每天都来看望他的“宝宝们”。他小心翼翼地给它们浇水、除草，还不时地和我分享他的喜悦和忧虑。渐渐地，那些种子发芽了，长出了嫩绿的小苗。【丁】【戊】时光荏苒，转眼间，春天过去了。那些花朵已经开得绚烂夺目，成为公园里一道亮丽的风景线。小男孩站在花丛中，脸上洋溢着自豪和满足的笑容。1.文章中描述了春天的哪些景象？A.柳树抽出嫩绿的枝条，桃花、梨花竞相开放。B.小男孩在公园的草地上玩耍，手中拿着装满泥土的小罐子。C.我和小男孩一起挖土、播种，种下了各种各样的种子。D.那些花朵已经开得绚烂夺目，成为公园里一道亮丽的风景线。2.文章中小男孩的行为体现了什么品质？A.好奇心强。B.爱心。C.乐观。D.责任感。3.文章中作者对小男孩的态度是怎样的？A.好奇。B.愤怒。C.同情。D.欣赏。4.文章中，作者给那些花朵起名字的目的是什么？A.为了美化环境。B.为了表达对小男孩的关爱。C.为了让读者更好地了解这些花朵。D.为了让这些花朵具有更多的寓意。5.文章的主题是什么？A.春天的美丽。B.生命的奇迹。C.孩子的纯真。D.师生情谊。答案：1.ACD2.B3.D4.B5.B二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】《家乡的银杏树》在我国南方，有一种被誉为“活化石”的古老树种——银杏树。它高大挺拔，枝繁叶茂，叶子呈扇形，四季常青，具有较高的观赏价值和药用价值。我的家乡就生长着许多银杏树，它们见证了家乡的变迁，承载着家乡人民的记忆。家乡的银杏树大多分布在村庄周围、田野旁和古道边。春天，它们披着嫩绿的新装，迎接着春天的到来；夏天，它们撑起一把把绿色的巨伞，为大地遮阳挡雨；秋天，它们披上金黄的外衣，成为田野上一道独特的风景线；冬天，它们依旧枝繁叶茂，仿佛在诉说着岁月的沧桑。小时候，我常常跟着爷爷在银杏树下玩耍。爷爷告诉我，银杏树是一种神奇的树种，它不仅能驱邪避灾，还能给人带来好运。每当我和小伙伴们在银杏树下嬉戏玩耍时，爷爷总会坐在一旁，悠闲地抽着旱烟，讲述着关于银杏树的故事。岁月如梭，转眼间，我已长大成人，离开家乡去外地求学。每当我想起家乡的银杏树，心中总会涌起一股暖流。每当佳节来临，我都会回到家乡，与亲人团聚，一同欣赏那满树的银杏叶。家乡的银杏树，已成为我心中永恒的牵挂。近年来，随着城市化进程的加快，家乡的银杏树也面临着生存的压力。一些古老的银杏树被砍伐，取而代之的是高楼大厦。然而，家乡人民并没有忘记银杏树的价值，他们纷纷呼吁保护银杏树，让这一古老的树种得以延续。阅读完这篇文章后，请回答以下问题：1.文章主要描述了家乡的银杏树哪些方面的特点？答案：文章主要描述了家乡的银杏树的生长环境、生长周期、观赏价值和药用价值以及家乡人民对银杏树的情感。2.文章中提到银杏树有哪些象征意义？答案：银杏树象征着家乡的沧桑变化、家乡人民的美好祝愿以及家乡人民的牵挂。3.文章中提到银杏树面临的压力是什么？答案：银杏树面临的压力是城市化进程中的砍伐，取而代之的是高楼大厦。4.文章最后表达了作者对家乡银杏树的什么情感？答案：文章最后表达了作者对家乡银杏树的怀念、牵挂和担忧。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。文选自《列子·汤问》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知也？”【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.故：原因B.远：远离C.为：是D.谁为：谁【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。（5分）①孔子不能决也。②孰为汝多知也？【小题3】请简要概括文中两小儿争论的焦点。（2分）【小题4】请从文中选取一句你认为最有哲理的话，并简要分析其哲理。（3分）【小题5】请结合文中的故事，谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话的理解。（4分）答案：【小题1】D【小题2】①孔子不能判断谁对谁错。②谁说你知道得比我多呢？【小题3】日与人的距离远近。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。早梅（唐）张谓天地犹嫌小，乾坤只合大。众芳摇落尽，独有早梅开。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．“天地犹嫌小，乾坤只合大”两句，表达了诗人对早梅的喜爱之情。B．“众芳摇落尽，独有早梅开”两句，通过对比手法，突出了早梅的孤傲之美。C．诗人通过对比手法，将早梅与其他花木形成鲜明对比，突出了早梅的生机。D．“早梅”在诗中既是实写，又寓含了诗人的人格追求。【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？【答案】【小题1】C【小题2】这首诗表达了诗人对早梅的喜爱之情，赞美了其孤傲之美，同时表达了诗人的人格追求。五、名句名篇默写（6分）题目：请默写下列名句，注意字迹工整。名句：海内存知己，天涯若比邻。答案：海内存知己，天涯若比邻。解析：这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。这是一首送别诗，表达了诗人对友人的深情厚谊。名句“海内存知己，天涯若比邻”意指四海之内有知心朋友，即使远在天涯海角，也感觉像是邻居一样近。这句诗用夸张的手法，强调了友情的深厚和距离的相对无关，体现了诗人宽广的胸襟和对友情的珍视。在默写时，要注意“知己”、“比邻”等字的书写，避免出现错别字。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。《故乡》是鲁迅1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡为线索，回忆了“我”离开故乡多年后重回故乡的见闻和感受，真实地反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于封建思想、封建礼教的毒害，劳苦大众所受的精神上的束缚，以及对造成这种悲剧的社会根源的揭示。一天，我回到故乡。走在熟悉的小路上，两旁的田野里长满了野草，一片荒芜景象。村子里的房屋破旧不堪，人们面黄肌瘦，生活困苦。我来到了家里，看见母亲正坐在门槛上，头发花白，皱纹深陷。她一见我，眼里闪过一丝惊喜，但很快又恢复了平静。1.请根据文章内容，概括出《故乡》的主要情节。答案：《故乡》主要讲述了“我”回到故乡，看到故乡荒芜景象和母亲沧桑的面容，以及感受到故乡人民生活的困苦。2.请分析文章中“我”在看到母亲时的心理活动。答案：当“我”看到母亲时，首先感到惊喜，因为多年未见，母亲的容貌已经大变，这种变化让“我”感到意外和惊讶。但很快，“我”又恢复了平静，因为“我”已经意识到母亲的沧桑和生活的困苦，这种现实让“我”感到心痛。3.请结合文章内容，谈谈《故乡》的主题思想。答案：《故乡》通过描写“我”回到故乡所见所感，反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实，揭露了封建思想、封建礼教对劳苦大众的毒害，以及对造成这种悲剧的社会根源的批判。小说表达了作者对故乡人民的同情和对社会现实的批判，呼吁人们关注农村问题，改变农民的命运。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下列题目。【阅读材料】随着科技的发展，人工智能在各个领域中的应用越来越广泛。在教育领域，人工智能辅助教学系统应运而生。这类系统通过分析学生的学习数据，为学生提供个性化的学习方案，从而提高学习效率。（1）以下关于人工智能辅助教学系统的描述，不正确的一项是（）A.人工智能辅助教学系统可以分析学生的学习数据。B.人工智能辅助教学系统能够为学生提供个性化的学习方案。C.人工智能辅助教学系统旨在提高学生的学习成绩。D.人工智能辅助教学系统通过分析学习数据，帮助学生更好地学习。【答案】C【分析】选项C中，“旨在提高学生的学习成绩”过于绝对，原文中提到的是“提高学习效率”，而不是直接提高学习成绩。【小题1】根据上文，简述人工智能辅助教学系统的主要功能。【答案】人工智能辅助教学系统的主要功能是分析学生的学习数据，为学生提供个性化的学习方案，从而提高学习效率。【小题2】结合实际，谈谈你对人工智能辅助教学系统在教育领域的看法。【答案】人工智能辅助教学系统在教育领域具有很大的潜力。它可以根据学生的学习情况，提供针对性的学习资源和方法，有助于提高学生的学习效率。同时，它还可以减轻教师的工作负担，使教师有更多的时间和精力关注学生的个性发展。然而，过度依赖人工智能辅助教学系统也可能导致学生缺乏自主学习的能力，因此，在使用这类系统时，应注重培养学生的自主学习意识和能力。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。在这个信息爆炸的时代，每个人都像是一艘在茫茫大海中航行的船。网络、电视、报纸、杂志等传播媒介如同大海中的灯塔，为我们指引方向；同时，它们也像海浪一样，有时会把我们卷入漩涡，让我们迷失方向。请你以“信息时代的航标”为题，写一篇议论文。要求：1.结合材料，自选角度；2.思考合理，逻辑严密；3.语言流畅，有文采；4.不少于800字。示例：信息时代的航标在信息时代的大海中，我们每个人都是一艘孤独的船，需要寻找属于自己的航标。这个航标，既可以是个人价值观的指引，也可以是社会的共同信仰。