山东省泰安市道德与法治初三上学期期中试卷及答案指导(2024-2025学年)VIP

2024-2025学年山东省泰安市道德与法治初三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在以下选项中，不属于我国宪法规定的基本权利的是：A、言论自由B、宗教信仰自由C、出版自由D、选举权和被选举权2、以下关于法律的特征，说法错误的是：A、法律是由国家制定或认可的B、法律具有普遍约束力C、法律依靠道德来维护D、法律对全体社会成员具有同样的效力3、以下哪项行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》中关于未成年人网络保护的规定？A.父母限制未成年人使用互联网时间B.互联网公司对未成年人开放所有网络游戏C.学校要求学生不得携带手机进入校园D.社交平台允许未成年人随意发布个人隐私信息4、在下列选项中，不属于公民基本权利的是：A.选举权和被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.拥有枪支的自由5、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪个选项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.财产权D.宗教信仰自由6、以下哪项行为违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定？A.未成年人在家长监护下吸烟B.未成年人在家长监护下饮酒C.未成年人在家长监护下上网D.未成年人在家长监护下参加社交活动7、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不是国家的基本制度？A、人民代表大会制度B、民族区域自治制度C、一国两制D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度8、在日常生活中，公民行使监督权的方式不包括以下哪项？A、向人大代表反映问题B、通过新闻媒体公开发表意见C、参加政治协商会议D、直接向政府提出建议9、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施保护的主体包括以下哪些？A.未成年人自身B.未成年人父母C.学校D.国家10、以下关于法律的特征，错误的是：A.法律由国家制定或认可B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律依靠国家强制力保证实施D.法律具有道德性11、下列哪项行为属于道德范畴？A.拒绝接受贿赂B.遵守交通规则C.捐款资助贫困学生D.完成学习任务12、以下哪种情况不属于法治社会的基本特征？A.法律面前人人平等B.法律由民主机关制定C.国家机关依法行使职权D.法律可以随意更改二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是一个初三学生，他热爱学习，乐于助人。一天，学校组织了一次公益活动，旨在帮助附近的孤寡老人。小华积极参与，不仅自己动手打扫老人的家，还带动了其他同学一起参与。在活动中，小华发现有一位老人的子女因为工作繁忙，很久没有回家看望老人。小华意识到，关爱老人不仅是物质上的帮助，更需要精神上的陪伴。1、请结合材料，分析小华在这次公益活动中体现了哪些道德品质？2、小华的行为对他人和社会产生了哪些积极影响？3、作为青少年，我们应该如何向小华学习，践行道德与法治的要求？第二题随着社会的发展，法治观念逐渐深入人心。以下是一段关于道德与法治的论述：道德是社会行为的规范，法治是国家治理的基石。道德与法治相辅相成，共同维护社会秩序。在日常生活中，我们要自觉遵守道德规范，树立法治意识，做到心中有法、行为有矩。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、请简要说明道德与法治的关系。2、结合材料，谈谈你在日常生活中如何践行道德与法治。3、请举例说明道德与法治在实际生活中的应用。第三题随着社会的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。但同时，网络也带来了一些道德和法律问题。以下是一则关于网络道德与法治的案例：小明是一名初三学生，他在网络上结识了一位网友。这位网友告诉小明，他有一个关于网络游戏赚钱的好方法，只要小明加入他们的团队，就可以轻松赚钱。小明心动了，于是加入了这个团队。在一段时间内，小明按照网友的指示进行操作，确实赚了一些钱。然而，不久后，小明发现这个团队实际上是在进行网络诈骗。小明意识到自己可能涉嫌违法，但他又不知道如何是好。1、根据材料，请列举出小明在网络交往中可能存在的道德问题。2、结合材料，谈谈小明在网络交往中应该具备的法治观念。3、请为小明提供一些建议，帮助他走出困境。第四题近年来，我国政府高度重视未成年人保护和法治教育。为了提高青少年的道德素质和法治观念，各地区纷纷开展了一系列法治教育活动。以下是一则关于青少年法治教育的报道：【报道】某中学为了增强学生的法治意识，组织了一场法治教育讲座。讲座中，法律专家结合实际案例，向学生们讲解了法律的重要性、如何遵守法律以及如何运用法律武器维护自身权益。讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，对法律有了更深入的了解。1、请结合材料，谈谈你对青少年法治教育的认识。2、请从法律的特征角度，分析法治教育对青少年的重要性。3、请结合材料，谈谈如何在学校开展有效的法治教育活动。（1）邀请法律专家进行专题讲座，普及法律知识，提高学生的法治意识；（2）组织模拟法庭活动，让学生亲身感受法律审判过程，提高他们的法律实践能力；（3）开展法治主题班会，让学生分享自己了解的法律知识，互相学习、交流；（4）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及法治教育知识，营造浓厚的法治氛围。第五题近年来，随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，公民法律意识逐渐增强。然而，在一些地方和领域，仍然存在着法治观念淡薄、道德失范等问题。为加强社会主义法治建设，提高公民法治素养，我国政府采取了一系列措施，如加强法治宣传教育、完善法律法规、严格执法等。阅读材料后，请回答以下问题：1、根据材料，我国加强社会主义法治建设的主要目的是什么？2、根据材料，我国为加强社会主义法治建设采取了哪些措施？3、作为青少年，我们应该如何为加强社会主义法治建设贡献力量？（1）学习法律知识，提高法律意识；（2）自觉遵守法律法规，做守法公民；（3）积极参与法治宣传教育，传播法治理念；（4）关心国家法治建设，为法治建设建言献策。2024-2025学年山东省泰安市道德与法治初三上学期期中复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在以下选项中，不属于我国宪法规定的基本权利的是：A、言论自由B、宗教信仰自由C、出版自由D、选举权和被选举权答案：C解析：宪法规定的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等，但出版自由通常是在其他法律中规定的，不是宪法明文规定的基本权利。因此，C选项正确。2、以下关于法律的特征，说法错误的是：A、法律是由国家制定或认可的B、法律具有普遍约束力C、法律依靠道德来维护D、法律对全体社会成员具有同样的效力答案：C解析：法律的特征包括由国家制定或认可、具有普遍约束力、依靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有同样的效力等。道德虽然与法律有关联，但不是法律依靠道德来维护，而是法律与道德共同构成了社会行为的规范体系。因此，C选项错误。3、以下哪项行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》中关于未成年人网络保护的规定？A.父母限制未成年人使用互联网时间B.互联网公司对未成年人开放所有网络游戏C.学校要求学生不得携带手机进入校园D.社交平台允许未成年人随意发布个人隐私信息答案：A解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，父母或者其他监护人应当合理限制未成年人使用网络的时间，防止未成年人沉迷网络。因此，A选项中父母限制未成年人使用互联网时间是符合法律规定的。B选项违反了未成年人网络保护的规定，C选项虽然限制了手机使用，但未涉及网络使用，与题目要求不符；D选项明显违反了保护未成年人个人信息安全的要求。所以正确答案是A。4、在下列选项中，不属于公民基本权利的是：A.选举权和被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.拥有枪支的自由答案：D解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利包括选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由等。D选项“拥有枪支的自由”并不属于公民的基本权利，因为《中华人民共和国宪法》第二十条规定：“国家禁止非法持有、私藏枪支、弹药。”因此，D选项是不正确的，正确答案是D。5、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪个选项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.财产权D.宗教信仰自由答案：C解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利包括选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由等。财产权虽然也是公民的重要权利，但并不属于宪法中列举的基本权利之一。因此，正确答案是C。6、以下哪项行为违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定？A.未成年人在家长监护下吸烟B.未成年人在家长监护下饮酒C.未成年人在家长监护下上网D.未成年人在家长监护下参加社交活动答案：B解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人不得在家长监护下饮酒，因为饮酒可能会对未成年人的身心健康造成伤害。而其他选项中的行为，如吸烟、上网、参加社交活动，虽然也需要家长监护，但并未直接违反该法律的规定。因此，正确答案是B。7、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不是国家的基本制度？A、人民代表大会制度B、民族区域自治制度C、一国两制D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度答案：C解析：A、B、D三项都是《中华人民共和国宪法》规定的基本制度。A项是国家的根本政治制度，B项是保障少数民族自治的权利，D项是中国特色社会主义政党制度。C项“一国两制”是中华人民共和国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策，并非国家的基本制度。因此，正确答案是C。8、在日常生活中，公民行使监督权的方式不包括以下哪项？A、向人大代表反映问题B、通过新闻媒体公开发表意见C、参加政治协商会议D、直接向政府提出建议答案：C解析：公民行使监督权的方式有多种，包括向人大代表反映问题（A）、通过新闻媒体公开发表意见（B）、直接向政府提出建议（D）。政治协商会议是各民主党派、无党派人士和各族各界人士参政议政的重要平台，不属于公民直接行使监督权的范畴。因此，正确答案是C。9、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施保护的主体包括以下哪些？A.未成年人自身B.未成年人父母C.学校D.国家答案：ABCD解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人保护工作应当遵循家庭、学校、社会、国家共同参与的原则。因此，对未成年人实施保护的主体包括未成年人自身、未成年人父母、学校和国家。选项A、B、C和D均正确。10、以下关于法律的特征，错误的是：A.法律由国家制定或认可B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律依靠国家强制力保证实施D.法律具有道德性答案：D解析：法律具有以下特征：法律由国家制定或认可；法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律依靠国家强制力保证实施；法律具有程序性。法律与道德虽然相互关联，但法律并不具有道德性。因此，选项D错误。11、下列哪项行为属于道德范畴？A.拒绝接受贿赂B.遵守交通规则C.捐款资助贫困学生D.完成学习任务答案：B解析：道德是指人们在行为和思想中遵循的道德规范，而遵守交通规则是法律规定的义务，属于法律范畴；拒绝接受贿赂和捐款资助贫困学生是道德行为，但选项B的遵守交通规则更符合道德范畴。12、以下哪种情况不属于法治社会的基本特征？A.法律面前人人平等B.法律由民主机关制定C.国家机关依法行使职权D.法律可以随意更改答案：D解析：法治社会的基本特征包括法律面前人人平等、法律由民主机关制定、国家机关依法行使职权等。而法律可以随意更改违背了法治的原则，因为法治要求法律的稳定性和连续性。因此，选项D不属于法治社会的基本特征。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是一个初三学生，他热爱学习，乐于助人。一天，学校组织了一次公益活动，旨在帮助附近的孤寡老人。小华积极参与，不仅自己动手打扫老人的家，还带动了其他同学一起参与。在活动中，小华发现有一位老人的子女因为工作繁忙，很久没有回家看望老人。小华意识到，关爱老人不仅是物质上的帮助，更需要精神上的陪伴。1、请结合材料，分析小华在这次公益活动中体现了哪些道德品质？答案：小华在这次公益活动中体现了乐于助人、热心公益、关爱他人的道德品质。2、小华的行为对他人和社会产生了哪些积极影响？答案：小华的行为对他人产生了感动和激励的作用，提高了周围人的道德水平；对社会产生了良好的示范效应，促进了社会和谐。3、作为青少年，我们应该如何向小华学习，践行道德与法治的要求？答案：作为青少年，我们应该学习小华的乐于助人、热心公益、关爱他人的品质，积极参与社会公益活动，关爱身边的人，尊重他人，遵纪守法，树立正确的价值观，为构建和谐社会贡献自己的力量。第二题随着社会的发展，法治观念逐渐深入人心。以下是一段关于道德与法治的论述：道德是社会行为的规范，法治是国家治理的基石。道德与法治相辅相成，共同维护社会秩序。在日常生活中，我们要自觉遵守道德规范，树立法治意识，做到心中有法、行为有矩。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、请简要说明道德与法治的关系。答案：道德与法治相辅相成，共同维护社会秩序。道德是社会行为的规范，法治是国家治理的基石。二者相互作用，相互促进。2、结合材料，谈谈你在日常生活中如何践行道德与法治。答案：在日常生活中，我通过以下方式践行道德与法治：尊重他人，遵守社会公德；遵守法律法规，不违法乱纪；积极参与社会公益活动，传播正能量。3、请举例说明道德与法治在实际生活中的应用。答案：道德与法治在实际生活中的应用举例有：在家庭中，遵守家庭成员间的道德规范，如孝敬父母、尊敬长辈；在学校中，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；在社会中，遵守交通规则，不乱扔垃圾，维护公共秩序。第三题随着社会的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。但同时，网络也带来了一些道德和法律问题。以下是一则关于网络道德与法治的案例：小明是一名初三学生，他在网络上结识了一位网友。这位网友告诉小明，他有一个关于网络游戏赚钱的好方法，只要小明加入他们的团队，就可以轻松赚钱。小明心动了，于是加入了这个团队。在一段时间内，小明按照网友的指示进行操作，确实赚了一些钱。然而，不久后，小明发现这个团队实际上是在进行网络诈骗。小明意识到自己可能涉嫌违法，但他又不知道如何是好。1、根据材料，请列举出小明在网络交往中可能存在的道德问题。答案：1、诚信缺失；2、缺乏自我保护意识；3、盲目从众；4、法律意识淡薄。2、结合材料，谈谈小明在网络交往中应该具备的法治观念。答案：1、遵守网络道德规范，不参与网络诈骗等违法行为；2、提高法律意识，了解相关法律法规，增强自我保护能力；3、文明上网，不传播不良信息，维护网络秩序。3、请为小明提供一些建议，帮助他走出困境。答案：1、立即停止参与网络诈骗活动，并向有关部门举报；2、主动向家长和老师坦白自己的错误，寻求帮助；3、加强法律知识学习，提高自身法治素养；4、树立正确的价值观，远离不良诱惑。第四题近年来，我国政府高度重视未成年人保护和法治教育。为了提高青少年的道德素质和法治观念，各地区纷纷开展了一系列法治教育活动。以下是一则关于青少年法治教育的报道：【报道】某中学为了增强学生的法治意识，组织了一场法治教育讲座。讲座中，法律专家结合实际案例，向学生们讲解了法律的重要性、如何遵守法律以及如何运用法律武器维护自身权益。讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，对法律有了更深入的了解。1、请结合材料，谈谈你对青少年法治教育的认识。答案：青少年法治教育是指通过法律知识普及、法律实践体验等途径，提高青少年的法律素质，增强他们的法治观念，培养他们遵纪守法、维护自身权益的能力。法治教育有助于青少年树立正确的价值观，增强