一年级下册数学教案-100以内的加、减法（笔算）及其应用复习-苏教版

一年级下册数学教案100以内的加、减法（笔算）及其应用复习苏教版教案：一年级下册数学教案100以内的加、减法（笔算）及其应用复习苏教版一、教学内容今天我们要复习的是苏教版一年级下册数学的第77页至第80页的内容，主要包括100以内的加法和减法笔算，以及它们在实际问题中的应用。二、教学目标通过复习，使学生能够熟练掌握100以内的加法和减法笔算方法，能够正确进行计算，并解决一些简单的实际问题。三、教学难点与重点重点是100以内的加法和减法笔算方法，难点是理解笔算的步骤和规则，以及如何将笔算应用到实际问题中。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、练习本等教学工具，学生需要准备好自己的学具，如铅笔、橡皮等。五、教学过程1.复习导入：我会在黑板上写下几个100以内的加法和减法题目，让学生一起来解答，以此来复习前面的知识。2.笔算讲解：我会通过讲解和示范，带领学生复习100以内的加法和减法笔算方法，包括相同数位对齐、从个位加起或减起等步骤。3.实践练习：我会给出一些实际的加法和减法题目，让学生独立进行笔算，并在课堂上互相交流和讨论。4.应用拓展：我会给出一些实际问题，让学生运用所学的加法和减法笔算知识来解决，如购物找零、制作食物等。六、板书设计板书设计如下：加法笔算步骤：1.相同数位对齐2.从个位加起3.逢十进一减法笔算步骤：1.相同数位对齐2.从个位减起3.不够减时，退一作十七、作业设计1.完成练习本上的第110题。2.请家长出一道100以内的加法和减法题目，明天带来学校。答案：1.题目：23+15=?答案：382.题目：5627=?答案：29八、课后反思及拓展延伸通过今天的复习，我发现大部分学生已经掌握了100以内的加法和减法笔算方法，但在实际应用中还有一些学生出现了一些错误。在课后，我会针对这些错误进行个别辅导，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，我也会鼓励学生在日常生活中多运用所学的数学知识，如购物时进行价格的计算等，以此来提高他们的数学应用能力。重点和难点解析在今天的教案中，有几个重点和难点是我需要特别关注的，它们对于学生理解和掌握100以内的加、减法笔算及其应用至关重要。一、笔算讲解环节1.相同数位对齐：这是加减法笔算的基础，我需要强调它的的重要性，并确保学生在计算过程中能够正确对齐。2.从个位加起或减起：这是笔算的顺序，我需要通过例题演示和练习，让学生熟练掌握从个位开始计算的方法。3.逢十进一和退一作十：这是加减法中的进位和退位规则，我需要通过具体例题，让学生理解并能够正确操作。二、实践练习环节1.独立笔算：在这个环节，我需要观察学生的计算过程，及时发现并纠正他们的错误，特别是对于笔算步骤的遗漏或错误。2.交流和讨论：这个环节是为了让学生互相学习，但我需要确保讨论的内容是正确的，避免错误的传播。三、应用拓展环节1.实际问题解决：这个环节的目的是让学生将所学知识应用到实际问题中，我需要提供足够的指导，帮助学生建立起数学与生活之间的联系。四、板书设计板书是课堂的重要辅助工具，我需要确保板书的清晰和直观，使得学生能够一目了然地理解加减法笔算的步骤。五、作业设计1.完成练习本上的题目：这个作业是巩固课堂学习内容的重要手段，我需要检查学生的完成情况，及时给予反馈。2.家长出题：这个作业是为了让学生将所学知识应用到日常生活中，我需要提醒学生注意题目的要求和答案的准确性。1.耐心引导：对于学习有困难的学生，我需要耐心地引导他们，帮助他们克服困难，提高他们的自信心。2.鼓励合作：在课堂上，我需要鼓励学生之间的合作，让他们在互动中学习，提高他们的学习效果。本节课程教学技巧和窍门在今天的课堂上，我运用了一些教学技巧和窍门，帮助学生更好地理解和掌握100以内的加、减法笔算及其应用。1.语言语调：我以生动、有趣的语言讲解笔算步骤，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我注意语调的变化，让学生在听讲过程中保持注意力。2.时间分配：我合理安排了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，让学生在实践中巩固知识。3.课堂提问：我通过提问，激发学生的思考，引导他们主动参与课堂讨论。我鼓励学生提出问题，及时解答他们的疑惑。4.情景导入：我以实际生活中的例子导入新课，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发他们的学习兴趣。教案反思：1.笔算讲解环节：在讲解笔算步骤时，我应更加详细地解释每一步的含义和作用，让学生更深入地理解。2.实践练习环节：在学生独立笔算时，我应更加关注他们的计算过程，及时发现并纠正错误，提高他们的计算准确性。3.应用拓展环节：在解决实际问题时，我应更加注重学生的思考过程，引导他们运用所学知识，提高他们的数学应用能力。4.板书设计：我应更加注重板书的简洁和清晰，使得学生能够一目了然地理解加减法笔算的步骤。5.作业设计：我应更加关注作业的难度和覆盖面，确保作业能够全面巩固所学知识。通过本次教案的实施和反思，我将在今后的教学中，不断改进和完善教学方法和技巧，努力提高学生的学习效果。课后提升1.加法笔算：题目：37+24=?答案：61解析：相同数位对齐，从个位加起，7+4=11，逢十进一，3+2+1=6，所以37+24=61。2.减法笔算：题目：5817=?答案：41解析：相同数位对齐，从个位减起，87=1，51=4，所以5817=41。3.应用题：题目：小华有25个苹果，他给了小明7个苹果，他还剩下多少个苹果？答案：18个苹果解析：小华原来的苹果数25减去给小明的7个苹果，即257=18。4.进位加法：题目：47+28=?答案：75解析：相同数位对齐，从个位加起，7+8=15，逢十进一，4+2+1=7，所以47+28=75。5.退位减法：题目：47=?答案：39解