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2024-2025学年度第一学期第一次阶段性测试九年级历史试卷一、选择题(1—10题每题1分,共10分;11—17题每题2分,共14分,合计24分)()1.探寻古埃及金字塔的功能与演变历程,可以感知的历史奥秘有A、人类的法治传统B.国王地位与权力C.阿拉伯数字起源D.罗马帝国的强盛()2.据记载,古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货币,借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦A.法学系统日臻完整B.君主权力衰落C.商品经济比较活跃D.国内矛盾激化()3.历史地图蕴含着丰富的信息,是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图,可以得出的结论是A.巴勒斯坦地区获得了独立B.2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲C.罗马经历了帝国到共和国D.多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境()4.有学者在描述欧洲的中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’,一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是A.庄园领主B.封建贵族C.市民阶层D.工业无产阶级()5.查士丁尼皇帝统治时期被认为是拜占庭历史上第一个“黄金时代”,原因主要在于他的文治和武功。这里的“文治”主要指A.推动基督教的广泛传播B.建立地跨欧亚非的帝国C.对罗马法的保存和整理D.抗击奥斯曼土耳其帝国()6.拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口,保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料强调拜占庭帝国A.创造了独具特色的文化B.提供了文艺复兴的营养C.挣脱了封建神学的枷锁D.推动了资产阶级的壮大()7.卡塔尔是第22届世界杯足球赛举办国,这是世界杯历史上首次在西亚地区举行,该地区历史文化悠久,曾经在8世纪中期出现了一个以伊斯兰教为纽带完成统一的大帝国,它是A.罗马帝国B.查理曼帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国()8.根据表中的文字(2024年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页)和所学知识,可以明确租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。A.西欧出现了资本主义性质的生产方式B.土地所有者是农业工人的实际剥削者C.租地农场主出现于马克思生活的时代D.土地所有者主要由富裕农民转化而来()9.法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家,但他们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三个独立国家”的出现缘于历史上A.亚历山大帝国的分裂B.拜占庭帝国的分裂C.阿拉伯帝国的分裂D.查理曼帝国的分裂()10.某同学的笔记中出现了“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”等关键词。据此判断,该同学的学习主题是A.古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲()11.10世纪起,西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式,推动城市制度变革,建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是A.大学的兴起B.封建庄园的解体C.基督教会的支持D.商品经济的发展()12.十九世纪后期,德国商人施立曼根据《荷马史诗》,完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘,这说明《荷马史诗》A.包含着古希腊真实历史信息B.是古埃及宝贵的文学遗产C.推动了希腊城邦经济的发展D.反映了古希腊的哲学成就()13.14-16世纪,远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业:商人们希望开拓新的商路和市场;普通民众则希望获取新的土地。据此可知,在当时的葡萄牙等国A.资本原始积累的途径多元化B.海外扩张成为社会共识C.阶层间的流动受到严格限制D.开始利用海洋获取权益()14.有日本学者认为,大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系,即封建制生产关系的确立与发展,有了这层关系,日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新A.改变了日本的社会性质B.吸收了大量的外来文化C.稳定了日本的社会秩序D.维护了日本天皇的权益()15.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是A.雇佣关系的形成B.社会分工的扩大C.社会经济的发展D.生产力水平的提高()16.文艺复兴期间,工匠不再受到鄙视,人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象A.改变了农村的土地关系B.体现对人的价值的尊重C.导致了欧洲城市的衰落D.推动了西欧大学的兴起()17.公众号“史海藏修”发布了一篇文章并选用了如下的配图。请为该篇文章拟一个恰当的标题中世纪印刷工厂《蒙娜丽莎》哥伦布登上美洲大陆三角贸易A.资本主义时代的曙光B.近代科学技术的发端C.人文主义的理性之光D.殖民扩张的时代二、非选择题(18题12分,19题12分,20题12分,共计36分)18.(12分)运用所学知识,回答下列问题。从公元前数千年起,生活在底格里斯河、幼发拉底河、印度河-恒河、黄河-长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园,一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼,把生产生活实践销制成悠久历史、积淀成深厚文明。——习近平《在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》古希腊文明不是原生性文明,不是原创文明,而是在古埃及、古巴比伦文明消失之后,吸收这些文明而形成的次生文明。后来希腊文明西移到古罗马,成就古罗马文明,最后成为整个西方文明的源头。——曾顺庆《世界多元文明史实与西方中心文明观的破除》材料一材料二(1)据材料一,概括亚洲文明产生的共同特点。结合所学知识,分别列举“底格里斯河—幼发拉底河”“印度河—恒河”的文明成果。(5分)答...(2)据材料二,概括西方文明的形成特点。结合所学知识,写出古希腊文明在制度层面及古罗马文明在法律方面对人类文明作出的突出贡献。(5分)答...(3)综合上述材料,谈谈你对人类文明发展的认识。(2分)答..19.(12分)运用所学知识,回答下列问题。材料一图一缔结封君封臣关系的仪式图二一个庄园的图解中世纪西欧商业城市的兴起,一举改变了城市的传统角色,城市开始由依附于乡村转变为支配乡村,开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力,进而支配国家权力。进入近代以后,城市的产业--商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者,城市的主人-商人和手工业者组文化。所以说,近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。成的市民阶缓逐渐成为西方国家统治阶级的主体,城市的文化—商业文化逐渐成为西方社会的主流。——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》材料二(1)观察材料一并结合所学知识,分别对两幅图片进行解读。(4分)答...(2)据材料二并结合所学知识,概括中世纪西欧城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的主要转变方式。据材料二,指出西欧城市经济地位和产生的社会结构新变化(5分)答...(3)综合上述材料,简析西欧中世纪社会的特征。(3分)答...20.(12分)运用所学知识,回答下列问题。复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才一一学者、文人和艺术家的活动。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产,力图恢复古典文化艺术,使之“再生”。但是,文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料一(1)据材料一,逐条归纳文艺复兴运动的特点。结合所学知识,指出文艺复兴运动的先驱及其代表作品。(5分)答...在文艺复兴精神的鼓舞下,航海家们乐观进取和积极冒险的精神,驱使他们远渡重洋,开辟新航路,发现新大陆,寻找黄金,追求现实生活中的幸福。因此,地理大发现是……文艺复兴运动的副产品。新航路开辟使得海洋和大陆之间的天然屏障被逾越,世界各地各民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破……横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪……开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的
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