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文档简介
6.1细胞的增殖学习目标核心素养1.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。2.掌握一个细胞周期过程中染色体和DNA的数量变化规律。1.生命观念:通过有丝分裂过程中染色体精确复制和分离,维持了细胞的遗传稳定性。2.科学思维:通过染色体形态、行为和数量的变化,认识到有丝分裂的实质是维持亲子代细胞在遗传上的稳定性等。3.科学探究:通过有丝分裂实验,掌握显微镜观察实验的基本操作方法,提高实践能力。象与鼠的个体大小相差十分悬殊。无明显差异。2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?既靠细胞分裂增加细胞的数量,还要靠细胞生长增大细胞的体积。问题探讨讨论:1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。减小减小低表面积与体积细胞核生长、发育、繁殖、遗传分裂物质准备细胞分裂有丝分裂无丝分裂减数分裂二、细胞周期:
即连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。思考:是否所有的细胞都具有细胞周期?动物:干细胞、生发层细胞植物:根的分生区、茎的形成层动、植物的受精卵等“连续分裂的细胞”才具有细胞周期分裂间期分裂期:前期中期后期末期G1期(蛋白质合成)S期(DNA复制)G2期(蛋白质合成)(90%~95%)(5%~10%)细胞分裂物质准备▲时间较长不同细胞的细胞周期持续时间细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人的宫颈癌细胞20.51.522不同细胞周期表示方法:细胞周期:分裂间期:分裂期:B-A-BB-AA-BBA方法一:扇形图方法二:直线图ABCDEFGA→C、C→E、E→GA→B、C→D、E→FB→C、D→E、F→G【素养案例】如图表示细胞分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是 (
)如图表示细胞分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是 (
)①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A.①②④B.④C.③D.①②③B乙--甲:分裂间期甲--乙:分裂期细胞周期=分裂间期+分裂期三、有丝分裂核膜核仁染色质着丝点分裂间期:DNA分子的复制有关蛋白质的合成1、植物细胞有丝分裂的过程间期(末)间期(初)染色质(细丝状)染色质(细丝状)染色质复制姐妹染色单体膜仁消失现两体形定数晰赤道齐点裂数加均两极两消两现重建壁间期前期中期后期末期体细胞
间期
04N2N细胞中染色体变化规律
前期
中期
后期
末期
间期04N2N细胞中DNA变化规律
前期
中期
后期
末期
间期04N2N细胞中染色单体变化规律
前期
中期
后期
末期问题探讨3、动物细胞的有丝分裂过程动物细胞有丝分裂过程与植物有何不同?4、动植物细胞有丝分裂比较(不同点P114)植物细胞:无__________的复制动物细胞:_______复制,倍增为两组中心粒中心粒①间期:有无中心粒的复制1.植物细胞由两极发出________形成纺锤体。2.动物细胞是由两组中心粒发出的________形成纺锤体。纺锤丝星射线②前期:纺锤体的形成途径不同③末期:动植物细胞一分为二的方式不同末期植物细胞:在赤道板处形成_________,扩展形成_________,结果形成两个子细胞。动物细胞:细胞膜从细胞中部向内_____,把细胞缢裂成两部分,结果形成两个子细胞。细胞板细胞壁凹陷
纺锤体的形成保证了每个染色体经复制后(实质为DNA的复制),精确地平均分配到两个子细胞中去。
保证了细胞的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。5、有丝分裂的意义:判断:有丝分裂后,细胞中的遗传物质平均分配到两个子代细胞中×核遗传物质6、无丝分裂3、实例:纺锤丝染色体2、特点:不出现
和
。1、过程:核先延长,后缢裂为二,同时质中央缢为两个子细胞。蛙的红细胞分裂二分裂大肠杆菌草履虫变形虫1.一种动物体细胞中的染色体为24。该动物体内一个处于有丝分裂分裂前期的细胞,其DNA分子数和染色体分别为()A.12、48B.24、48C.24、24D.48、24课堂检测D
2.细胞有丝分裂的过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时,所处的时期为()A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.末期和前期A
3.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到有丝分裂的前、中、后、末几个时期,正确的是
(
)应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中找寻如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度C
4.用显微镜观察质壁分离的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是()
A.没有用龙胆紫染色
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