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2023-2024学年第一学期九年级阶段性练习化学卷一、单项选择题I:本大题共8小题,每小题1.5分,共12分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。1.下列变化中只发生物理变化的是()A.面包发霉 B.金桂飘香C.钢铁生锈 D.木材燃烧2.每年的6月5日是“世界环境日”,下列不属于空气污染物的是()A.二氧化硫 B.PM2.5C.一氧化碳 D.二氧化碳3.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳这三瓶气体的是()A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中C.将燃着的木条伸入集气瓶中 D.观察颜色4.如图所示的实验操作正确的是()A.倾倒液体 B.滴加液体C.取用固体 D.加热液体5.某学生测定的下列数据合理的是()A.用100mL量筒量取7.5mL液体B.用温度计测得体温为37.52°CC.用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6gD.用烧杯量取200.0ml盐酸6.下列实验现象描述正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体B.木炭在氧气中燃烧得更旺,发出白光,并放出热量C.蜡烛燃烧发光放热,产生水和二氧化碳D.硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,并生成有刺激性气味的气体7.下列有关氧气的说法正确的是()A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸8.下列反应中既属于氧化反应,又属于化合反应的是A. B.C. D.二、单项选择题Ⅱ:本大题共4小题,年小题2分,共8分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。9.医用双氧水是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体,常用于伤口消毒。过氧化氢容易分解,光照会加快其分解速率,下列说法错误的是()A.医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生,该气体可能是氧气B.医用双氧水的使用应注意避光保存C.医用双氧水属于混合物D.“过氧化氢容易分解”属于物理性质10.化学概念或物质间存在并列、包含、交叉等关系。下列选项中,M包含N的是选项ABDM氖气混合物化合反应化学变化N稀有气体纯净物氧化反应缓慢氧化11.小深利用下列装置探究空气中氧气含量,下列分析正确的是A.将红磷换成木炭,实验也能成功B.燃烧匙中的红磷要足量,以便充分观察燃烧的现象C.红磷燃烧时产生大量的白烟会造成空气污染D.实验结束后若立即打开止水夹,测得的氧气含量会超过1/512.下列实验目的与实验操作不相符的是选项实验目的实验操作A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内部B鉴别空气和呼出气体的方法加入澄清石灰水,观察是否变浑浊C检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物用燃着的火柴去点白烟D鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰三、非选择题(每空1分,共30分)13.(6分)空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源。(1)唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪,入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了空气的存在,它属于______________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)小张发现超市出售的袋装薯片包装袋里充满了气体,该气体是_____________,用它填充食品包装袋是利用了它的什么性质?__________________。(3)鱼虾能在水中生存,说明水中含有_____________,植物要进行光合作用需要空气中的_____________。(4)2021年5月15日,“天问一号”探测器成功着陆火星,火星大气中主要含有二氧化碳(体积分数约为95%),其余为少量的氮气、氢气等。下列推断正确的是_____________(填序号)。①火星大气与地球空气成分相似②火星上一定存在生命③可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气14.(7分)图1是实验室常用的气体制取装置,据图回答问题:图1图2(1)仪器①的名称是_____________。(2)若要控制产生氧气的速率,则应该选用的发生装置为_____________(填字母序号),所需药品的名称是_____________和_____________。(3)若用高锰酸钾制取氧气,加入药品后,在导管口放一团棉花可以防止_____________。若选用装置D收集氧气,预计依次观察到的现象是_____________(用图2中的序号排列)。实验结束后,发现试管破裂了,可能的原因是_____________(写一点)。15.(8分)某兴趣小组对KC1O3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:.编号KC1O3质量/g催化剂收集50mLO2所需时间/s15无171250.5gFeO58350.5gMnO249450.5gKC1154(1)设计实验1的目的是_____________,三种催化剂中,催化效果最好的是_____________。(2)实验2中反应的文字或符号表达式为_____________(2分)。(3)由实验1、4可知,KC1对KC1O3分解_____________(填“有”或“无”)催化作用。保持加热条件不变,用实验1继续收集50mLO2,用时_____________(填“>”“=”或“<”)171s。(4)催化剂可以改变反应的速率,但质量和_____________不改变,要比较KC1O3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了比较收集50mLO2所需时间外,还可以比较相同时间收集O2的_____________。16.(9分)如图1所示是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:图1(1)反应②的文字或者符号表达式是_____________(1.5分),该反应的基本反应类型为_____________。(2)反应⑤中能证明铁丝燃烧发生了化学变化的现象是_____________。(填字母)A.铁丝剧烈燃烧,放出热量 B.铁丝燃烧火星四射C.铁丝燃烧生成黑色固体(3)反应④中硫燃烧的文字或符号表达式是_____________(1.5分),该实验所用氧气的集气瓶底部预留少量水的目的是_____________。(4)工业上制取氧气的
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