部编版小学道德与法治四年级上册：01.我们班四岁了课件第1课时课件

（第一课时）1、我们班四岁了国家统编教材：人教部编版四年级上册《道德与法治》本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163小游戏：班级默契度大考验01本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163第1题:我们班有多少位同学？同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。第2题:我们班有多少位女生？第3题:我们班有多少位男生？第4题:我们班的班歌是什么？第5题:我们班的班训是什么？本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。说一说：一起来说说我们班！02本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。下面请同学们说说对我们的印象是什么样的？就像同学们说的一样，我们班团结，友爱，互助，积极，乐观，向上！我们就在这个集体中慢慢地长大。我们和班级共成长03这张照片是一年级刚入学的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说刚入学那会儿的故事吧！01说说照片背后的故事本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163这张照片是一年级建队日那天拍的！请同学们回忆一下，说一说那天的事儿吧！02说说照片背后的故事这张照片是二年级运动会的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说运动会的事吧！03说说照片背后的故事这张照片是三年级春游的时候拍的！请同学们回忆一下，说一说春游的故事吧！04说说照片背后的故事同学们，看到这些照片,你发现了什么?我们一天天进步,一天天长大，我们和班级共成长。本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163班级故事交流会04三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。①讲讲班级中那些温暖感人的放事②讲讲班级中那些幽默有趣的故事③讲讲班级中那些伤心难过的故事【全班交流】还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?【全班交流】当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的?为什么会有这样的心情呢?

本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。我眼中的班级05【小组讨论】每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?请同学们小组讨论，然后我们比一比哪个小组发现最多。下面请各小组把你们发现的班级优点写出来，然后贴到我们班的优点树上去吧！【写一写】既然我们班，有这么多优点，请大家用一句话或者一首小诗来赞美一下我们班吧！然后写到教材第4页的相应位置。然后给大家分享一下。本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163我们班有很多优点，但是同时也存在很多的不足。下面请同学们以小组为单位交流一下，我们班存在哪些问题？然后每组派一名同学来报告一下！【找一找】【课堂小结】这节课我们回忆了三年来的集体生活,我们不仅看到了班级的优点,更看到了不足之处,请大家利用一周的时间思考怎样改变这些不足呢?下节课我们一起来出主意、想办法。本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163谢谢聆听（第二课时）1、我们班四岁了国家统编教材：人教部编版四年级上册《道德与法治》本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163我给班级“开处方”01本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163上一节课我们谈论了，班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一下班级存在的不足有哪些？本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163群策群力；献计献策我们找出了一些我们班存在的10个问题，那么我们应该怎么应对这些问题呢？下面，请每一个小组长来领取一个问题，然后和组员一起分析讨论，想出好的办法解决。本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163班级问题：________________________________________形成原因：________________________________________造成影响：________________________________________解决措施：________________________________________请各小组讨论之后，完成此表格，并在全班做报告，展示评比。班级问题处方签本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163每个小组的“金点子”都很不错，对解决班级问题都很有帮助！接下来，由每个小组的组长带领组员在老师的指导下，实施你们的“金点子”！本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163为班集体起“代号”02本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163同学们，视频中的“苍狼”是什么？本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163大家在影视作品中经常会看到，部队里经常会有一些特别的“代号”,这些代号都有着特别的含义和它们背后的故事。代表着他们的追求、品质或者特点等。比如，美国的海豹突击队、我们国家的蛟龙突击队，以及视频中的“苍狼”等等本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163【小组任务】请各小组根据我们班的“性格特征”，为我们的班级起个“班级代号”，并说明理由。然后全班讨论，选出我们的“班级代号”本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163小组合作现在，请大家根据我们班的“性格特征”，一起来为我们的班级起个“班级代号”，并说明理由。然后全班举手表决给我们班选择本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163我们的班级颜色03本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163你知道生活中的颜色都有哪些含义吗？我们的世界五彩缤纷，有各种各样的颜色。同学们知道这些不同的颜色分别有什么样的寓意吗？或者代表一种什么样的性格特征吗？本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163红色：吉祥，喜悦，奔放，激情，红色总能让人想到美好的事情。在性格色彩中代表着积极，主动，开放。乐于与人交往。黑色：神秘，压力，严肃，气势。黑给人的感觉总是高深莫测，让人感觉深深的压抑，窒息，相信这也是为什么保镖总穿黑色的原因吧橙色：充实，友爱，豪爽，富饶。橙色总能带给人温暖，让人想到丰硕的果实，让人感觉到幸福蓝色：冷静，真理，真实，永恒。说道蓝色，估计大家最先想到的就是大海了，蓝色也是大海的象征，代表着沉稳，包容。但是蓝色好像总会带着那么点忧伤的感觉黄色：智慧，光荣，希望，光明。黄色的灿烂，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。白色：神圣，纯洁，无私，朴实，平安。本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163【小组讨论】老师列举了常见的6种颜色的寓意。那么同学们还知道哪些颜色和他们的寓意呢？你觉得那种颜色，跟我们班的“性格特征”相符合，可以选为我们的“班级颜色”并说明理由？最后，哪种颜色获得最多选票的就是我们的班级颜色。本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163班徽设计大赛04本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163简单的说，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。请大家看到教材的第六页，欣赏一下几个优秀的班徽。看看这些班徽设计得怎么样？什么是班徽呢？本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.1631、确定能提现班级奋斗目标的主题词。2、选定体现主题词的象征图案和颜色。3、把选定的图案有机的组合起来。4、写上解说词。你知道班徽设计的步骤吗？本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163小组活动：班徽设计各小组齐心写作，为我们班设计一个班徽，然后在全班进行展示并向大家说明含义。最后，全班投票选出最佳班徽！大家动手吧！！本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163谢谢聆听本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.163本课件来源于163文库：/下载精品教育资料，请到163文库！上传精品教育资料到163文库，还可赚现金哦！！www.1631我们班四岁了一、知识点。1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。2.不知不觉中，我们班已经四岁了。3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。二、问答题。5.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。①记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。②记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。③记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。④记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气，参加比赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。6.让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。①这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。②这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。③这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。7.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）①在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。③我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。8.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或我们班存在的问题与不足）①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。③班上有个别同学上课总是迟到。④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。9.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。④班上的各个方面都由专人负责和监督。⑤加强对违纪同学的教育。10.班微有什么作用？班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。11.请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。12.设计班徽的步骤。第

1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第

2步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第

3步：把选定的图案有机的组合起来。第

4步：写上解说词。新知导入法律的作用是维护社会的秩序，保障社会群众的人生安全与利益。那一个班级的秩序要靠什么来维持呢？探究新知没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校规，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快，安全地学习和活动。探究新知我们的课堂学习有序又活跃。探究新知我们的课间活动活泼又安全。探究新知借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。探究新知你认为班规有什么用？说说你的看法。探究新知班规大搜索开展一个班规大搜索活动，看看班规的内容都有哪些。班规的内容有哪儿些呢？探究新知班规（一）早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。读一读。探究新知班规（二）1．课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2．同学之间互相尊重，说话文明，不打架。3．主动帮助遇到困难的同学。4．讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5．保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6．如果违反班规，向全班道歉。探究新知说说这些班规都包含了哪儿些方面的内容。提示：1．大家可以再读一遍，一边读一边用笔把认为重要的方面圈起来。2.对比两则班规，找出它们的相同点和不同点。探究新知主要方面：学习卫生纪律礼仪虽然两则班规表达的方式不一样，但是涵盖的内容是相似的。探究新知总结：班规涉及到我们班级生活的方方面面，无论用什么方式呈现，但它包含的内容都是相似的。它是为了保证班级生活健康有序，让同学们在班里能愉快、安全地学习与生活。探究新知活动：班规我们订。应当怎样制订班规呢？下面两种制订班规的方式，你认为哪儿种更合理？探究新知我们班的班规是由老师一个人制订的。我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。探究新知班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。班规的内容不能事无巨细、面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应由大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法探究新知如果你们班还没有班规，现在就动手制订吧。有的同学课间在教室里踢球，应该把不能再教室里踢球作为一条班规。可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。老师总是爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼顾全班同学。……课后活动以小组的形式制订班规，并在下节课进行讨论，看看哪儿些班规是切实可行的。新知导入上节课大家都制定了班规，下面请每个小组选出一名代表上来给大家展示一下吧。探究新知我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。大家一起制定的班规，是对集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。但有时候也有这样的情况发生。探究新知今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。探究新知赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团。探究新知我的建议你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。探究新知活动：评选“遵守班规之星”。规则：在一张纸上写上三位你认为的“遵守班规之星”，全班进行统票。探究新知我们一起来夸夸班上的“遵守班规之星”吧，把他们的名字写进下面的光荣榜里遵守班规之星探究新知为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了以为同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很美面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。我的想法和建议探究新知如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么解决？探究新知大家一起讨论、制订的班规，可能有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。如果发现班规中存在问题，应该怎么办？班规可改进探究新知有同学认为，新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。但有的同学认为，班规既然制订了，就要严格执行，不能随意更改。你的看法是什么？我的看法探究新知下面这些同学对班规修订提出的意见，你赞同吗？如果情况变了，可以对班规进行修订！修改班规要遵循一定的程序。班规中提了太多不准干这、不准干那的要求，应该告诉我们正确的做法是怎样的。班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改探究新知你认为班规中哪些内容还不够合理，应该修订？以小组为单位写下修订建议。修订班规的建议班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？归纳总结我们的班规我们订，发现问题合理修改。正是因为有了班规，我们的班级生活才会更健康有序，更愉快安全。课后活动在老师、父母、同学督促下，养成遵守班规的好习惯。多思考，想一想除了班规，