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文档简介

表内乘法（二）8的乘法口诀巩固练习一、复习回顾请你和我们一起跳。080816请你和我们一起跳。一、复习回顾081624请你和我们一起跳。一、复习回顾08162432请你和我们一起跳。一、复习回顾0816243240请你和我们一起跳。一、复习回顾081624324048请你和我们一起跳。一、复习回顾08162432404856请你和我们一起跳。一、复习回顾0816243240485664请你和我们一起跳。8的乘法口诀有哪些？两人一组背一背。一、复习回顾一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五我们已经学习了哪些口诀？一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四我还会竖着背。一、复习回顾×二、基础练习1.看图填一填。8432566484840322416＝2.解决问题。一共有多少人？

（2）怎样解答？（3）解答正确吗？（1）知道了什么？二、基础练习（2）你能提出什么数学问题？（3）你会解答吗？（1）你知道了什么？二、基础练习3.解决问题3×8＋4＝28（人）或4×8－4＝28（人）三、拓展应用

丁丁把一根绳子对折了

3次，量得长度是8米。这根绳子一共长约多少米？用什么方法可以帮助思考？

第一次：

第二次：

第三次：8×8＝64（米）四、课堂作业作业：第76页练习十八，第4题；第77页练习十八，第7题、第8题。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比

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