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文档简介

示例：牵手快乐，告别烦恼。问卷调查实地采访网上调查A王森，爷爷病逝我们也很难过，可是人死不能复生，爷爷懂你的爱。爷爷在九泉之下更希望你幸福、快乐，请你振作起来，好吗？示例：其实我们现在长大了，也有了自我意识，注意自己的穿着能给同学尤其是异性同学留下好的印象，也能培养文明的行为，这个不见得是件坏事。但是如果过多地注重外表是不妥的，为了给同学留下美好的印象更应该注重内在素质的培养。你应该与父母和班主任多沟通，争取相互理解，互相适应。叔叔（阿姨），学习成绩的好坏并不是衡量一个人优秀与否的标准。小东兴趣广泛，富有创造精神，如果从他的兴趣爱好方面去培养他，他将来一定会成为一个优秀人才。学习压力是中学生成长中最大的烦恼，这些压力来自于家长和学校；其次是交友的烦恼自己的烦恼略。解决办法：一是转移注意力，从事自己喜爱的运动；二是找知心朋友倾诉。示例：我的烦恼就像夏天的骄阳，在它的炙烤下，我只好走在别人的阴影里。示例：生命的天空中，不会总是充满阳光，有时也会出现短暂的阴霾，成长的烦恼是无法避免的。但是，我想，只要我们用积极的心态去对待它们，烦恼会成为我们的财富，我们会健康成长，“成长的烦恼”也就会成为“成长不烦恼”！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝

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