安徽省亳州市阚疃第一中学高一语文月考试卷含解析

安徽省亳州市阚疃第一中学高一语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。大匠吴良镛：让中国人诗意地栖居

阿

红1922年，吴良镛出生于南京城南谢家祠。他名字中的“镛”，乃古乐器——奏乐时用来打节拍的一种大钟。父亲希望他如黄钟大吕般奏出生命强音。1937年南京大屠杀前，吴良镛跟随哥哥辗转武汉、重庆等地，边谋生边求学。1940年，吴良镛迎来了命运的转折点，他以优异的成绩考入重庆中央大学建筑系。吴良镛的才华很快显露出来，他发表在校刊《建筑》上的文章《释“阙”》（阙是汉代典型建筑），被著名建筑学家梁思成看到，梁先生觉得吴良镛是个不可多得的建筑奇才，便发函让他当自己的助手。得到梁思成先生的赏识，吴良镛欣喜不已，能在建筑大师身边工作，更是他梦寐以求的。“做梁先生的助手，近水楼台，能有机会看到他从国外带回的最新的建筑领域前沿资料，让我开阔了眼界，积累了许多建筑学知识，可以说，梁先生是我学术人生的引路者……”谈起恩师梁思成，吴良镛眼里充满感恩之情。“可以这样讲，是梁思成夫妇改变了我的人生轨迹，我从他们身上学到了如何行事为人，如何做学问……”时至今日，吴良镛仍对当年梁思成夫妇的赏识提携念念不忘，每年都会去梁思成林徽因墓前祭奠，致以哀思。

1950年，正当吴良镛获得硕士学位想继续深造时，忽然收到恩师梁思成的信函——“新中国急需建筑人才，见信速归!”吴良镛赶紧收拾行囊，冲破层层阻力，终于回到祖国的怀抱。

改革开放后，高瞻远瞩的吴良镛，提出了许多系统的设想与建议。在他不遗余力的推动下，清华建筑系升格为建筑学院，培养出一大批高端英才。他倾尽心血，一直致力于开辟具有中国特色的建筑学之路，也为推动教育改革作出了重要贡献，在国内外产生了深远影响。1999年，在北京召开的国际建协第二十届世界建筑师大会上，吴良镛起草了著名的《北京宪章》，为世界建筑学在新世纪的发展画出了路线图。

当年北京老城改造，梁思成为保护北京历史遗迹四处奔走呼吁。没想到，进入20世纪80年代，在北京进行旧城改造中，吴良镛也遇到了与恩师一样的焦虑心境。“西方建筑是‘石头的历史’，而中国古代建筑则是‘土木的历史’，因此保护起来更为艰难。”为此，他开始对北京旧城区进行调研，本着“以人为本”的原则，提出了“有机更新”的整治理念和建造“类四合院”的住房体系构想，这样既能满足民众现代生活的需求，又能很好地保护和传承老北京的建筑古韵。他的“有机更新”理念，很快得到有关部门的重视，并在菊儿胡同改造中得以应用。“北京的旧城改造，最迫切的任务是要创造一种社会型住宅，因地制宜，不仅要满足现代生活美观舒适要求，还要与原有的历史风貌相吻合，做到两者相得益彰。”吴良镛说。在菊儿胡同方案审批时，为慎重起见，北京城市规划部门前后审查六七次。吴良镛不厌其烦，反复斟酌修改，力图精益求精，把自己的设计理念融入到实践中去。到了后期出施工图阶段，光手工图纸就绘制了近百幅，如此大的图纸量，对很多建筑师来说都难以想象。按照吴良镛的“有机更新”理论改造完成的菊儿胡同今非昔比，白墙黛瓦，柳绿花红，一派祥和宁静的景象，既保持了老北京的建筑特色，又弥漫着现代生活气息，体现了吴良镛“以人为本”的设计理念，成为北京危房改造中的典范之作。“所谓有机更新，就好比衣服破了打块补丁，其实，只要精心缝补，就算是百衲衣，也不失其质朴和美丽。”吴良镛说。1992年，菊儿胡同改造荣膺亚洲建筑师协会金质奖，翌年又折桂联合国“世界人居奖”。一位英国建筑评论家参观完菊儿胡同后，感慨万千：“菊儿胡同的成功改造，对亚洲发展中国家的危房改造，都具有指导借鉴意义，而吴良镛的‘有机更新’理念，既能保持城市历史底蕴，又能使城市焕发新的生机和活力，新旧交融，相得益彰，开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。”（选自2012年第4期《名人传记》，有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（

）（5分）A．直到1940年吴良镛以优异成绩考入重庆中央大学建筑系，这个从未涉足建筑领域的青年终于迎来了人生的转折点。B．吴良镛得到梁思成的赏识是因为他发表在校刊《建筑》上的《释“阙”》一文，并因此成了梁思成的助手。C．吴良镛在改革开放后，提出了许多建议，将清华大学建筑系升格为建筑学院，为培养大批高端人才作出了贡献。D．本文以时间为顺序描述了大匠吴良镛的成长历程和取得的成就，表达了作者对吴良镛的敬仰和赞美之情。E．作者叙述吴良镛得到梁思成的赏识，既表明作者对吴良镛让中国人诗意栖居的伟大理想的赞美，也与后文吴良镛取得的成就相照应。（2）吴良镛在建筑学领域取得了怎样的成就?请简要概括。（6分）（3）1992年，菊儿胡同改造荣膺亚洲建筑师协会金质奖，翌年又折桂联合国“世界人居奖”。这是为什么?（6分）（4）大匠吴良镛的人生历程和取得的成就给了我们什么启示?请结合文章内容，谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）BD(D得3分，B得2分，C得1分，A、F不得分)（2）①改革开放后，高瞻远瞩的吴良镛，提出了许多系统的设想与建议。在他不遗余力的推动下，清华建筑系升格为建筑学院，培养出一大批高端英才。②吴良镛起草了著名的《北京宪章》，为世界建筑学在新世纪的发展画出了路线图。③菊儿胡同的成功改造，吴良镛采用了“以人为本”和“有机更新”理念，开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。（每点2分）（3）①北京城市规划部门的反复审查，吴良镛的反复修改、精益求精和大量艰辛劳动的付出，促成了菊儿胡同的成功改造。②菊儿胡同的改造运用了“有机更新”的理念，而吴良镛的“有机更新”理念，既能保持城市历史底蕴，又能使城市焕发新的生机和活力，新旧交融，相得益彰，开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径。③菊儿胡同的成功改造，对亚洲发展中国家的危房改造，都具有指导借鉴意义。（每点2分）（4）观点一：崇高的理想是一个人做好事业的基石。①吴良镛在国外深造期间，接到恩师“新中国急需建筑人才，见信速归”的信，冲破层层阻力回到祖国效力。②改革开放后不遗余力推动建筑学教育改革，培养了大批高端人才，在国内外产生深远影响。③北京旧城改造，提出了“有机更新”的理念，不仅要满足现代生活美观舒适的要求，还要与原有的历史风貌相吻合，做到两者相得益彰。观点二：做人懂得感恩，做事严肃认真。①时至今日，吴良镛仍对当年梁思成夫妇的赏识提携念念不忘，每年都会去梁思成林徽因墓前祭奠，致以哀思。②在北京旧城改造时，对北京旧城进行深入调研，提出合理的改造理念和构想。③针对菊儿胡同改造方案，吴良镛不厌其烦，反复斟酌修改，力图精益求精，把自己的设计理念融入到实践中去。（观点明确2分，分析合理、充分6分）

略2.(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。不同生物的相互依存——共生两种不同生物之间所形成的紧密互利关系就是共生。在共生关系中，一方为另一方提供有利于其生存的帮助，同时也获得对方的帮助。生物界中，共生生物不是一起生活、一起工作、和谐共处的卡通角色。大部分共生生物并不知道自己正在帮助另一种生物，它们只是选择了对自身最有利的生存方式，这是物种自然选择的本能行为。人类其实也是共生生物，虽然人类从某种意义上讲是所有生物的天敌，但当今世界的主流环保思想还是提倡与生物和谐共处、努力拯救濒危动物的。没有共生现象，地球上可能就不会存在生命。也许正是共生关系推动了多细胞生物的进化。有科学家认为，整个地球就是个巨大的共生有机体。但共生关系有时看起来很微妙和悄无声息，并非像大多数人想象的那样绝对和谐。共生的传统定义是两种密切接触的不同生物之间形成的互利关系。然而，有些生物学家认为，凡是频繁发生密切接触的不同物种间的关系都属于共生关系，不管其中哪方受益。有的共生生物要借助共生关系来维系生命，这属于专性共生。有的共生关系只是提高了共生生物的生存几率，但并不是必需的，这叫作兼性共生。共生关系有时是不对称的，在共生关系中很可能出现一种生物是专性共生而另一种生物是兼性共生的现象。大多数情况下，这种关系很简单——一种生物直接长在另一种生物之上或另一种生物体内。但生物学家认为两种生物如果存在某种生物化学关系，比如产生并分享酶、蛋白质等营养物质，那么它们也可以被视为共生生物。共生还分为内共生和外共生。内共生是指一种生物长在另一种生物体内，这里的“体内”是指生物体的细胞之间或身体组织里面。外共生是指一种生物长在另一种生物体外。生物的适应现象多种多样，有时这种现象似乎有违逻辑，生物共生现象尤其如此。事实上，许多对进化持怀疑态度的人认为共生是驳斥自然进化的有力“证据”。其实，自然选择是解释共生生物进化过程的关键，在某生物种群中，有些个体具有比其他个体更利于生存繁衍的共生特征，它们更有可能将这种特征传给后代。而其他不具有这种有利特征的个体则很有可能在进行繁殖之前死去。这样经一代又一代的传递，有利于生存的优越特征会在该种群中表现得越来越明显。决定共生特征能否得以传承的关键因素是种群压力——对某种群的个体来说比较艰难的生存环境。在进化的过程中，生物的共生特征和它们逃脱天敌以及捕获猎物的特性同样重要。许多共生关系最开始也许只是兼性共生，在经历了长期进化之后，这些生物会变得越来越依赖共生关系，因为共生特征在优胜劣汰的自然选择中具有优势。最终，共生双方将完全依靠共生关系获取食物、居所、酶等生存资料。有的生物学家提出了一个叫作“共生起源”的理论，这一理论已经被普遍接受。该理论认为共生是地球上复杂生物起源的关键。科学家经过实验得知，在物种的进化过程中，日益多样的微生物逐渐形成了一系列共生关系，不同的微生物在共生关系中发挥不同的作用，以维持生存。这些共生关系逐渐发展成一个关系紧密的互利网络。最终，它们进化成了带有一层保护膜的整体，也就是我们说的细胞；而其中的微生物都成了细胞的一部分：线粒体、细胞核和核糖体。

(选自《自然密码》，有删改)6．下列对“共生”的理解，不正确的一项是A．文章叙述的共生关系是指在不同的生物之间，有一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时本身也获得了对方的帮助。B．共生关系中的不同生物之间虽有和谐的一面，但并不是绝对的和谐，它们之间有时看起来还是相当微妙和悄无声息的。C．共生形式有许多种，有的生物借助共生维系生命，有的只是提高了生存几率；有的生长在生物体内，有的生长在生物体外。D．生物之间的共生关系会发生变化。在长期进化中，所有最初只是兼性共生关系的不同生物最后都会变得相互依赖。7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．在共生关系中，对于大部分生物来说，它们并不知道自己正在帮助其他生物，这仅仅是物种自然选择的本能行为。B．有些生物学家并不认可共生的传统定义，两种观点的分歧主要在“互利”的问题。有些生物学家认为共生不一定要互利，而传统定义认为共生是互利关系。C．大多数情况下，无论是一种生物长在另一种生物体内还是长在另一种生物体之上，这种共生关系都比较简单；但也有生物之间因存在某种生物化学关系而共生的特例。D．对生物个体来说，比较好的生存环境是共生特征得以传承的唯一因素，而共生特征和逃脱天敌以及捕获猎物的特性等成为生物种族繁衍的重要因素。8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．共生关系中不同生物的亲密接触只是基于对自己有利的生存方式，而不是我们通常意义上所说的大家共同生活，一起工作，和谐相处的生存形式。B．共生现象的出现意义巨大，没有共生现象，就一定不会出现多细胞生物的进化；没有多细胞生物的进化，当然在地球上也就绝不会有生命的存在。C．共生生物进化的过程与自然选择密不可分，生物种群中的有些个体将有利于生存繁衍的共生特征代代传递下去，而不具有这种有利特征的个体就很可能在繁殖前死亡。D．共生是地球上复杂生物起源的关键。日益多样的微生物形成了一系列共生关系，随着细胞的出现，这些处于共生关系中的微生物成了细胞中的线粒体、细胞核和核糖体。参考答案：6．D

解析本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力。D项，表述有误，由原文第5自然段中的“许多共生关系最开始也许只是兼性共生……会变得越来越依赖共生关系”可知，并不是“所有”，只是“许多”。7．D

解析本题重点考查考生筛选并整合文中的信息的能力。要想准确解答本题，考生要在读懂文章的基础上，筛选出文章中与选项相对应的句子，并进行整合，然后通过比较判断出选项的正误。D项，“唯一因素”表述错误，由原文第5自然段中的“决定共生特征能否得以传承的关键因素是种群压力……生存环境”可知，生存环境只是关键因素，不是唯一因素。8．B

解析本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。考生解答此类题目时，要注意张冠李戴、强加因果、范围扩缩等设题陷阱。B项，“一定”“绝不会”的说法过于绝对。由原文第2自然段中的“没有共生现象，地球上可能就不会存在生命。也许正是共生关系推动了多细胞生物的进化”可知本项错误。

略3.阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：据游戏咨询机构伽马数据估计，2017年第一季度，《王者荣耀》取得了55-60亿元的收入，估计占整个手游市场收入的20%左右。与市场上巨大成功相伴而来的，是社会上的争议不断。小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。在社会关注之下，7月4日，《王者荣耀》“防沉迷系统”上线。系统推出当天，港股收盘时，腾讯股价下跌4．13%，市值蒸发151亿美元。《王者荣耀》的防沉迷系统，被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。目前，各大网络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。厂商实名认证规定防沉迷系统基本原则网易暴雪（1）创建游戏通行证必须输入本人真实姓名和身份证号码。（2）未满18岁纳入防沉迷系统。健康时间（3小时以下）不作限制；疲劳时间（3-5小时）游戏收益[注]下降为50%；不健康时间（5小时以上）游戏收益为0。王者荣耀（腾讯）（1）实名认证流程同上。（2）未满18岁纳入防沉迷系统，对应措施分未满12周岁、及13-18周岁两档。未实名认证的被默认为12周岁以下。（1）每日此类账号累计登录游戏时长：12周岁及以下用户不可超过1小时；13-18周岁用户不可超过2小时。（2）所有未满18周岁用户，家长可以在“成长守护平台”关联账号，查询其游戏记录，自主设置游戏时间、消费额度，可以一键禁止子女继续游戏。

实际上，网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史。2005年到2011年，新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例。然而，以上政策执行得仍不到位。根据中国青少年网络协会公布的《中国游戏绿色度测评统计报告》，自2013年以来，设置防沉迷系统的游戏数量有所增加，但在当年所有测评游戏中的占比却在下降。而且，2016年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游戏数量的71%。（摘编自《澎湃网：防止小学生沉迷游戏，防沉迷系统是最佳方案吗？》）材料二：《2016年中国游戏产业报告》显示，去年网游用户数量达到5．66亿人，同比增长5．9%。记者调查发现，从几岁的中小学生到40多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因，许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。而对于中年人来说，他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工作中难以取得的成就感。据一些游戏设计师介绍，企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家（DU）等指标，为了达到目的，游戏就会每天搞整点活动等，刺激玩家提高在线时长。某些游戏厂商虽然推出游戏防沉迷系统，但通过使用别人的身份信息，未成年人依然可以“畅游”该游戏。因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人，实名制根本落不到实处。以游客身份登录的，虽然系统默认为未成年人，但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备。（摘编自《凤凰网：防沉迷系统形同虚设亟须实行游戏分级制》）材料三：武汉市教科院德育研究室主任王一凡说，防止沉迷网游最关键的是家庭教育。家长应该多培养孩子现实中的兴趣爱好，加强和孩子的交流与沟通，对孩子使用电子产品应该进行管控和限制。另一方面，作为游戏运营企业应提高企业的责任意识，真正落实实名认证。社会公众以及网络平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。同时，网络平台还应大力推荐、宣传积极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。“扬清是激浊最有效的手段，当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游戏。”中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说，青少年受到网游的吸引，说明网游有强大的吸引力，文化需求的出口还不够。为此，应建立有效的推动机制，把绿色游戏当成产业来做，并对整个行业进行引导，推动更多的企业越来越绿色。要用运动锻炼、兴趣爱好、绿色游戏等来占据青少年的闲暇时光，有效促进身心健康。（摘编自《新华网：网游在和我们争时间》）［注］游戏收益：指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A.十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在网易、暴雪等各大游戏厂商中推行。B.刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为，违反游戏防沉迷条例相关规定。C.当前不少成年玩家沉溺于网游，其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。D.那些家庭关怀缺失、学校教育不足的青少年，比较容易成为沉溺于网游的玩家。E.大力推行绿色游戏，运动锻炼等有益活动，就能做到真正防止青少年沉迷网游。9.当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳，主要有哪些原因？请结合材料概括说明。参考答案：7.B

8.CD

9.游戏厂商为了经济利益执行不力；不少青少年希望在网游中寻求精神寄托；有关部门监管不到位；家庭关怀、学校教育有所缺失。7.试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”，然后浏览选项，与文中相关信息进行比对。比如本题中，“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，C项，“《王者荣耀》分档限制游戏时间——后者执行防沉迷条例更为积极”错误，根据材料一第一段的叙述，“在社会关注之下，7月4日，《王者荣耀》‘防沉迷系统’上线”，可见，《王者荣耀》推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力，因此这并不能说明他们比其他企业更为积极。8.试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”。A项，“十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在网易、暴雪等各大游戏厂商中推行”有误，选项是对材料一中“网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史”内容的歪曲，十余年前标准出台时是在“7家运营商11家游戏”中推行，并不一定包括网易和暴雪等各大游戏厂商，实际上名单中也没有暴雪。B项，“刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为，违反游戏防沉迷条例相关规定”错误，刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为虽然以逐利为目的，但并不是游戏防沉迷条例所禁止的，“违反”一说不成立。E项，“……就能做到真正防止青少年沉迷网游”有误，即使是“最有效手段”也不可能做到“真正防止青少年沉迷于网游”，说法太绝对。9.试题分析：题干问的是“当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳，主要有哪些原因？请结合材料概括说明”。这是考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。材料二“因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因，许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。而对于中年人来说，他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工作中难以取得的成就感”“企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家（DU）等指标，为了达到目的，游戏就会每天搞整点活动等，刺激玩家提高在线时长”“因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人，实名制根本落不到实处。以游客身份登录的，虽然系统默认为未成年人，但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备”，根据这些内容，注意从“游戏厂商”“青少年本身”“监管部门”“家庭关、学校”的角度进行分析概括即可。点睛：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如本题，“当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳”的原因，材料一主要是说防沉迷系统的设置，并指出效果欠佳，材料三主要是说该如何做，而关于效果欠佳的原因主要在材料二中。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.文言文阅读(14分)

阅读下面的文言文，完成6～10题。郑当时者，字庄，陈人也。以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁、楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄、老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下:“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。与官属言，未尝名吏，若恐伤之。闻人之善言，进之上，惟恐后。山东士诸公以此翕然②称郑庄。然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦③人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事。庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。庄兄弟子孙以庄故，至二千石六七人焉。

太史公曰:夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邽翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰:“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫!

(节选自《史记·汲郑列传》)【注释】①洗沐，假期，犹今星期日。②翕然，形容言论、行为一致。③僦，运送。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)

A．存诸故人，请谢宾客

存：问候

B．然其游知交皆其大父行

行：辈分C．又不治其产业

治：治理D．与官属言，未尝名吏

名：称呼7.下列加点的字，意义与用法都相同的一项是（2分）A．①司马安为淮阳太守，发其事

②吾其还也

B．①庄兄弟子孙以庄故

②越国以鄙远

C．①常引以为贤于己

②得复见将军于此

D．①一贵一贱，交情乃见

②秦王必说见臣，臣乃得有以报太子8．下列句子分别编为四组，全都表明郑庄礼贤下士的一组是（2分）

①脱张羽于厄，声闻梁、楚之间

Ks5u②其慕长者如恐不见

③执宾主之礼，以其贵下人④推毂士及官属丞史

⑤与官属言，未尝名吏，若恐伤之⑥常趋和承意，不敢甚引当否A．①③④

B．②③⑤

C．②④⑥

D．①④⑤9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分

）A．郑庄喜好交友，乐于助人，每逢休假日常常在长安郊外各交通要道备置马匹，拜谢宾朋，往往通宵达旦。B．每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人，并推荐贤士和属下的丞史。C．郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。D．郑当时曾位列九卿，中途罢官回家，家境贫寒，门庭冷落。晚年，担任汝南郡太守且在任上去世。10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)庄为太史，诫门下:“客至，无贵贱无留门者。”(3分)(2)闻人之善言，进之上，惟恐后。(3分)参考答案：6、C

(治，置办)7、D

（A.①代词，指“庄任人宾客为大农僦人，多逋负”；②语气词，表商量语气，“还是”。B.①介词，表原因，“由于”；②连词，表目的，“来”。C.①介词，“比”；②介词，“在”。D

均为副词，“才”。）Ks5u8、B

（①是说他乐于助人，⑥是说他迎合皇上。）9、C

（“意见不合”和“乘隙诬陷”，在文中无根据。）10、（1）（3分）郑庄任太史时，告诫(他家的)守门人说：“客人来了，不论高贵低贱（都要立即请进来），不要让客人在门外等候。”（要点：门下、两个无，各占1分）（2）（3分）听到别人好的建议，就把它推荐给皇上，生怕延误了。（要点：善言、进、后，各占1分）参考译文

郑当时，字庄，陈县人。以仗义行侠为自豪，他把梁孝王的大将张羽从危难中解救出来，名声在梁、楚一带传扬。孝景帝时做了太子舍人。每逢五天一次的休假日，他常常在长安郊外各交通要道备置马匹，问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋，夜以继日，通宵达旦，还常常担心有所疏漏。郑庄喜好黄帝、老子的学说，他仰羡慕年长有德行的人，惟恐见不到人家。郑庄年轻时官位卑微，但是他的交游的知己好友，都是祖父一辈的人，是全国有名的人士。汉汉武帝刘彻即位，郑庄逐渐升任为鲁国中尉、济南郡大守、江都国相，一直到九卿中的右内史。由于在武安侯田蚡、魏其侯窦婴时的廷议中出言不当，降为詹事，后又升为大农令。郑庄任太史时，告诫下属说：“只要客人来，不论贵贱都不要让人在门外等候。”他执行主人敬待客人的礼节，凭自己尊贵的身份谦恭地对待客人。郑庄为人廉洁，又不置办自己的财产，依靠俸禄和赏赐来供给那些年长的友人。可是他馈赠给他人的礼物，不过是竹器盛着的食物。每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人。他推荐士人和属下的丞史，称道起他们来确实津津有味，经常称赞他们比自己贤能。跟长官部属讲话，从不直呼他们的名字，好像生怕伤害了他们。听到别人的高见，就向皇上说，惟恐迟误了。崤山以东的士人和一些年长的人都异口同声地称赞郑庄。然而郑庄在朝廷上，经常附合逢迎皇上的意旨，不敢明确表示对错。到了晚年，汉朝征讨匈奴，招抚四方外族，全国耗费甚多，财力物力日渐匮乏。郑庄保举的人及其宾客，有替大农令承办运输的，亏欠款项很多。司马安任淮阳太守，揭发了这件事。郑庄因此构成罪责，出钱赎罪后降为平民百姓。不久，在丞相府暂时担任长史。皇上认为他年老，让他担任汝南太守。几年后，在官任上去世。郑庄当初位列九卿，中途被罢官，家道贫穷，宾客越发零落。到做了郡守，死后家里没有剩余的财物。郑庄的兄弟子孙因为郑庄的缘故，官至二千石的有六、七人。Ks5u太史公说：凭郑庄的贤良，有权势时宾客多得以十为倍数计算，没有权势时情况就相反，况且是一般人呢！下邽县翟公有这样的话，当初翟公担任廷尉时，宾客盈门；到免官时，门外冷清得可以张罗捕雀。翟公又任廷尉，宾客想再去，翟公就在门上写上大字幅说:“一个死了一个活着，才知交情的深浅。一个贫穷一个富裕，才知结交的实态。一个尊贵一个卑贱，交情才会显现。”郑庄也是这样啊，真是悲哀啊！

略5.阅读下面的文言文，完成下列小题。舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎”高帝笑而起……太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（选自《史记·樊郦滕灌列传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/B.始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/C.始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/D.始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/11.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.舍人始于先秦，战国及汉初指王公贵族家里的门客，宋元后才指官名。B.沛公指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人物的敬辞，尊称男子。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、子、男、伯”。C.参乘，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。D.禁中，古时指帝王居住的皇宫之内，也说“禁内”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身，既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。B.课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写了樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委婉，人物形象不及《鸿门宴》的生动传神。C.刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。D.司马迁在最后的议论中，对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。（2）是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。参考答案：10.C

11.B

12.D

13.（1）刘邦带领了一百多名骑兵通过项伯赴鸿门面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。（2）这一天如果不是樊哙闯进大营讥诮责备项羽，沛公的事业几乎就完（接近危险）了。【10题详解】试题分析：题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是”。本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以用排除法做，就是要抓住句中语意或结构关系紧密的不能断开的地方，采用逐项排除法。本题中，“且陛下病甚”由句意可知，“甚”应该修饰“病”，可以排除B项和D项。“顾”是“只是”的意思，应该放句首，所以排除A项。本题选C项。点睛：断句应先大致理解句意，弄清楚陈述对象，了解名词术语，注意语气舒缓与停顿之处。其方法有：一、名词断句法。二、虚词断句法。三、对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。四、语序句式断句法。具体方法：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。另外，断句题还可以用排除法做。【11题详解】试题分析：题干是“下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。B项错，五等爵位依次是“公、侯、伯、子、男”。【12题详解】试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。D项，襄子饶恕他不是为了表现胸襟气度，博取贤名。他只是感到惊异，“赞叹之情”属无中生有。原文中襄子这样曰：“‘彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。’卒释去之。”由此可知，襄子放了豫让是感动于豫让是个“义人”、“贤人”。选项D点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析。所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。【13题详解】试题分析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“从”：“带领，使……跟从”；“因”：“通过”；“谢”：“谢罪，道歉”。第二句关键点：“是日”：“这一天”；“微”：“如果（不是），（如果）没有”；“让”：“责备”；“殆”：“危险”。参考译文：舞阳侯樊哙，沛县人。以屠狗为职业，为了避祸，曾经和高祖一起隐藏在芒山和砀山一带。最初樊哙跟随高、祖在丰邑起兵，攻下沛县，高祖做了沛公，以樊哙为舍人。樊哙跟随沛公进攻胡陵、方与，回军驻守丰邑，在丰邑一带击败泗水郡郡监的军队。……项羽的军队驻扎在戏水一带，打算进攻沛公。沛公带领百余人乘车骑马来到项羽的军营，通过项伯面见项羽，向项羽谢罪，说明没有不让项羽入关的意图。项羽用酒肉款待沛公的随从将士。喝酒喝到似醉非醉的时候，亚父范增企图谋杀沛公，让项庄在席前舞剑，趁机行刺，项伯就用自己的身体保护沛公。这时帐中只有张良一个人陪同沛公。樊哙在营门外听说事情紧急，就带剑持盾来到军门。守门的卫士阻挡，樊哙径直闯了进去，立在帐下。项羽注视着他，问是谁。张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项羽说：“壮士!”就赐给他一杯酒和一条猪腿。樊哙喝完了酒，就拔剑切肉，把一条猪腿都吃光了。项羽说：“能再喝吗?”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒算得了什么!如今沛公首先攻破秦军进入咸阳，不住进宫室而驻军霸上，以待大王的到来，大王一到，就听信了小人的谗言，与沛公有了隔阂。我恐怕人们怀疑大王，天下从此分裂瓦解。”项羽默默不语。沛公起身上厕所，召樊哙一同出去。那天如果不是樊哙闯入营帐责备项羽，沛公的事情几乎危险了。黥布反叛时，高祖身患重病，躺在宫中不愿见人，命令门卫不准群臣入内。绛侯、灌婴等群臣都不敢进去。十多天后，樊哙推开门径直走了进去，大臣们也跟着进去。只见皇帝独自枕着一个宦官躺着。樊哙等人进前痛哭流涕地说：“当初陛下率领我们在丰、沛起兵，平定天下，那是多么健壮啊!如今天下已经平定，怎么竟然这样疲惫!陛下病势沉重，大臣们都很担心。陛下不召见群臣商议事情，却只和一个宦官在一起，与外界隔绝，难道陛下忘记了赵高的事情吗?”于是高帝笑着从床上起来了。大史公说：“我到丰、沛两县访问经历世变的老人，观看萧何、曹参、樊哙、夏侯婴的故居，了解他们平素的为人，真是闻所未闻啊。当他们执刀杀狗、贩卖丝绸的时候，哪里会想到通过依附别人使自己名垂汉廷、德惠施于子孙呢？”6.阅读下面的文言文，完成6—11题。（21分）里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。两三丈之高，可翩然上也；两三丈之阔，可翩然越也。余幼时犹见之，尝求睹其技，使余立一过厅?中，余面向前门，则立前门外，面相对；余转身面向后门，则立后门外，面相对，如是者七八度。盖一跃即飞，过屋脊耳。后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸，友曰：“能越此乎？”丁一士应声耸身而过。友招使还，应声又至。足甫及岸，不虞岸已将圮，近水陡立处开裂有纹，丁一士未见，误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。素不习水，但从波心跃起数尺，能直上而不能旁近岸，仍坠水中。如是者四，力尽，竟溺焉。盖天下之患，莫大于有所恃。恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。有所恃，则敢于蹈险，故也。田侯?松岩于滦阳买一劳山杖，自题诗曰：“月夕花晨伴我行，路当坦处亦防倾，敢因恃尔心无虑，便向崎岖步不平。”斯真阅历之言，可贵而佩者矣。

——选自纪昀《阅微草堂笔记》【注】?过厅，过道，厅堂可以通行的地方；

?田侯，即田功，字松岩，纪晓岚的朋友。6．下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（

）（3分）A.尝求睹其技

尝：曾经

B.足甫及岸

甫：刚刚

C.不虞岸已将圮

虞：担忧

D.素不习水

素：一向，向来7.下面各组句子中加点的的词语意义和用法相同的一项是（

）（3分）A.斯真阅历之言，可贵而佩者矣

能直上而不能旁近岸B.恃财者终以财败

不赂者以赂者丧C.兼习技击、超距之术

余幼时犹见之

D.里有丁一士者，矫捷多力

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也8.下面的句子省略成分跟例句“使余立一过厅中”相同的一项是（

）（3分）A.此人一一为具言所闻

B.一鼓作气，再而衰，三而竭C.恃势者终以势败，恃智者终以智败

D.邀饮桥畔酒肆中9.作者认为丁一士最终溺死的原因是（

）（3分）A.有所依仗而过于冒险

B.技艺不精C.向来不谙水性

D.河岸崩裂10.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（

）（3分）A.丁一士见河不宽而恃己擅纵，意外丧生，说明他缺乏预见灾难和临危应变的能力。B.本文先记叙后议论，中心是一个“恃”字。有所擅长，本是一件好事，但是一味有恃无恐却往往会引来悲惨的结局。C.田侯自题诗于劳山杖上是想用自己登山的亲身经历来勉励世人：即使前路崎岖，只要心中没有顾虑，坦然面对，也会走出困境，步向平坦人生路途。D.月夕花晨，伴我前行，如此良辰美景在纪晓岚看来是“可贵而佩”的。11.翻译下列句子。（6分）

①友招使还，应声又至。（3分）

②盖天下之患，莫大于有所恃。（3分）参考答案：6、C（虞：预料）7、B都是介词，表原因，因为；（A连词，表递进；连词，表转折；

C置于定语与中心语之间，相当于现代汉语“的”；人称代词，指代丁一士；

D附在别的词或短语之后，组成名词性短语，翻译为“……的人”；语气助词，放在时间名词之后，做状语，起舒缓语气作用）8、D都是省略主语和介词“于”：（丁一士）使余立（于）一过厅中；（友）邀饮（于）桥畔酒肆中

（A省略宾语：此人一一为（之）具言所闻

B省略谓语：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭

C没有省略）9、A10、B（A“缺乏预见灾难的能力”的说法有点过头

C田侯的自题诗用意是想告诫世人：在路途平坦的时候也要提防暗藏的危险

D纪晓岚“可贵而佩者矣”的是田侯居安思危的意识）11、①朋友向他招手，让（示意）他回来，丁一士随着声音又回来了。（得分点：两处省略各1分，句意通顺1分，共3分）②大概天下的祸患，没有什么比恃强逞能还要大的。（得分点：“盖”、“莫”、状语后置句各1分，共3分）

译文：乡里有个叫丁一士的人，身手矫健，力气很大，兼会格斗、轻功的武艺。两三丈的高度，可以轻松地跃上；两三丈宽的距离，也可以轻松越过。我小时候，还见过他，曾请求看看他的本领。他便让我站在过道里，我的脸朝向前门，他一跃就站在了前门外面，恰好和我面对面；等我转过身子面向后门时，却见他已经站到后门外面，和我面对面而立了。像这样反复转了七、八次。大概他只需稍稍纵身一跃，就能轻易飞跃屋顶。后来，他路过杜林镇，遇到一位朋友，朋友便请他到桥旁酒店中喝酒。酒喝足了，他们站在河边眺望。朋友对他说：“你能跳过这条河吗？”丁一士随着声音纵身一跃，便已到了河的对岸。朋友向他招手，让他回来，他又随着声音纵身一跃又跳了回来。但是，脚刚刚到岸边，不料河岸已经快崩毁了，靠近水的陡直地方断开了一条裂纹。丁一士没有看到，不小心踏在它上面，河岸顿时崩裂了二尺多，于是随着崩倒的河岸掉到河里，顺着河流往下漂。他素来不熟悉水性，只能从波涛中间窜起几尺高，只会直上直下窜动却不能游向岸边，仍旧掉到河中。这样反复几次，气力终于用尽，最后淹死在河里。

大概天下的祸患，没有什么比恃强逞能还要大的。依仗财物的人，最终因为财物而失败，依仗势力的人最终因为势力而失败，依仗才智的人最终因为才智而失败，依仗力气的人最终因为力气而失败。这是因为有所依仗，就胆敢涉险的缘故。我的朋友田侯，字松岩，曾在滦阳买了一支登山用的崂山杖，自己在上面题写了一首这样的诗：月夕花晨，伴我前行，路上遇到平坦的地方也要提防倾斜，怎么能够因为有所依仗你就心里没有顾虑，马上朝着崎岖的地方走去呢？最终只会走向险地啊。这真是有历经世事之人的说出的至理，值得我们珍惜并且佩服啊！三、语言文字运用（20分，共4题）7.依次填入下列句后横线上的语句，顺序妥当的一项是（）我爱小池，也爱溪流，是因为爱它们的“清”和“远”。

，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接太阳和大海。①各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。②溪流蜿蜒，如一条银蛇③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的玉④时隐时现，游向远方⑤绿油油的水草在水底晃动A.②④⑤③①

B.②④①③⑤

C.③①⑤④②

D.③⑤①②④参考答案：D注意前一句含有先后顺序的两个条件：“我爱”“也爱”告诉我们要先说“小池”，后说“溪流”；再注意按第二小句的“清”、“远”顺序排列即可。8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(

)

⑴清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，钟磬悠悠，深山中的这一座古刹，真是个

去处。⑵大千居士的《庐山图》烟云满纸，莽莽苍苍，水墨

潇洒不羁。⑶袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品

一代圣人立言的载道之文，

书写自我的性灵之作。A.清闲

运用

不仅是/而且是B.清静

应用

不仅是/而且是C.清静

运用

不是/而是D.清闲

应用

不是/而是参考答案：C试题分析：清闲：清静闲暇，清静：安静，不嘈杂；运用：根据事物的特性加以利用。应用：使用，直接用于生活或生产的；不仅是/而且是：表递进关系，不是／而是：表并列关系。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E9.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

()作为一个敏感、单纯、热情而富有诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己生活的有机部分，________，________。________，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年信赖的朋友。①坦诚地描写和记录自己的生活经验②坦诚地记录和描写自己的生活经验③表达自己对生活独特的理解和追求④抒发自己对生活独特的追求和理解⑤在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的⑥在他这里，艺术与生活，文品与人品，是合二为一的A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②③⑥参考答案：B试题分析：①“描写和记录”语序不当，④动宾搭配不当，⑥“艺术与生活，人品与文品”，应把同类的统一放前或后。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E10.新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请仿照示例从下列高中语文教材人物中选择一个令你感动的人物，写一句点评的话。要求：采用对偶句式，可不完全拘泥于原句式。（4分）示

例：林黛玉

质本洁来还洁去，一抔净土掩风流所选人物：大堰河

烛之武

荆轲

刘和珍人物：

点评：

参考答案：大堰河点评：用勤劳打点悲苦岁月，以爱心彰显善良人性。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面材料,按要求写一篇800字的文章。阿米尔·汗在影片《摔跤吧,爸爸》中曾说过下面两句话:①记住，爸爸不能时刻保护你，爸爸只救你如何战斗，你要战胜自己的恐惧，试着自己拯救自己。②金牌不是从树上长出来的，它需要爱心，努力，还有热情来浇灌。在理解材料的基础上，任选择一句，将其内涵作为写作中心。可以展开联想，写自己的经历感受，讲述身边的故事等等。参考