安徽省阜阳市姚集中学2020-2021学年高二生物上学期期末试卷含解析

安徽省阜阳市姚集中学2020-2021学年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列基因型中哪一项是纯合体（

）A.BbDD

B.DdCc

C.EERr

D.AAbb参考答案：D2.一环状DNA分子，设其长度为1。限制性内切酶A在其上的切点位于0.0处；限制性内切酶B在其上的切点位于0.3处；限制性内切酶C的切点未知。但C单独切或与A或B同时切的结果如下表，请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处（

）A．0.2和0.4处

B．0.4和0.6处C．0.5和0.7处

D．0.6和0.9处参考答案：A3.下图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是()A.途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞B.途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素C.途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素D.下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢参考答案：A【分析】1、胰岛素降低血糖浓度，是体内唯一能降血糖的激素。2、该过程中既有反射弧的存在，也有激素对于血糖平衡的调节，因此调节方式是神经-体液调节。3、胰岛素具有促进葡萄糖进入组织细胞，加速葡萄糖氧化分解的功能，由于胰岛素缺乏使得糖代谢紊乱，因此需要通过脂肪和蛋白质来提供能量。【详解】途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，A正确；在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，C错误；下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，而渴觉中枢在大脑皮层，D错误；故选A。【点睛】本题考查了血糖调节、体温调节等的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题。

4.下列不属于免疫过程的是（

）A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原体被体内吞噬细胞吞噬参考答案：C略5.下图所示的人口年龄结构类型中，最可能属于衰退型的是参考答案：D6.人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是A．血液

B．血浆

C．淋巴

D．原尿参考答案：C7.如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（）A.①内产生的CO2，从生成场所到达②至少穿过10层磷脂双分子层B.若为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C.⑤通透性大于⑥，④从③回收的大分子蛋白到达②至少穿过4层生物膜D.特异性免疫发生在②③④中参考答案：C【分析】如图为人体局部组织示意图，据图可知：①为细胞內液，②为血浆，③为组织液，④为淋巴液，⑤为毛细淋巴管壁，⑥为毛细血管壁，其中淋巴、组织液和血浆构成内环境。【详解】A.①是细胞内液，②是血浆，①内产生的CO2从生成场所到达②需要经过：2层线粒体膜，1层组织细胞膜，2层毛细血管壁细胞膜，共5层生物膜，穿过10层磷脂双分子层，A正确；B.饥饿时，血糖水平低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素促使肝糖原水解为葡糖糖，A端为进入端，所以A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低，B正确；C.⑤为毛细淋巴管壁，⑥为毛细血管壁，⑤通透性大于⑥，④从③回收的大分子蛋白到达②不经过生物膜，C错误；D.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，可以发生在②③④中，D正确。8.在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”；代表人体内胰岛的是

A．甲同学

B．乙同学

C．丙同学

D．甲和丙同学参考答案：B9.对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块

B．去顶后在断口上放一琼脂小块C．不去顶

D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素参考答案：B10.下列关于核酸的叙述，错误的是A．DNA的复制需要消耗ATPB．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素C．豌豆的遗传物质是DNAD．某些病毒的RNA分子可以作用DNA合成的模板参考答案：B11.下面是有光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从右下图中的甲转为乙，规范的操作步骤是

①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋

A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤参考答案：A略12.下列糖类中属于单糖的是A．蔗糖

B．葡萄糖

C．纤维素

D．淀粉参考答案：B13.如果用甲基绿对蓝藻细胞进行染色，则显绿色的部位是(

)A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．拟核参考答案：D14.在白菜与萝卜的DNA分子中，碱基比值不同的是A.（A＋C）/（T＋G）

B.C/G

C.（A＋T）/（G＋C）

D.A/T参考答案：答案：C15.右图表示某类酶作用的模型，这个模型能解释(

)A.酶的高效性

B.酶的催化作用需适宜的pHC.酶的专一性

D.酶的催化作用需适宜的温度参考答案：C16.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③细胞通过分裂产生新细胞

④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位

⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A17.胚胎干细胞的特点是（

）A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性参考答案：B18.在自然条件下，若想获得杂交牛比较困难，现在可通过体外受精的方法来加以解决。下列有关牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述，正确的是（

）A．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入同期发情的母体子宫B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C．体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行D．体外受精和早期胚胎发育需要配置一系列含有不同成分的培养液参考答案：D19.下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是

A.①→②过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失B.低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C.⑤→⑥过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍D.⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质参考答案：C20.如果某人下丘脑严重受损，其身体的哪些指标可能发生异常（

）①细胞外液的渗透压

②组织液中的O2的含量

③甲状腺激素的浓度

④血糖浓度

⑤血浆蛋白的含量

⑥体温A．①③④⑥

B．②③④⑤

C．①②③④⑥

D．①②④⑤⑥参考答案：A21.自然选择学说能够正确地解释A．生物种类的多样性和生物对环境的适应性B．生物都具有遗传和变异的特征C．生物具有严整的结构和生长现象

D．生物具有应激性且能生殖和发育参考答案：A22.如图所示最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是

参考答案：B23.李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个变化的主要原因是（

）A．细胞内水分减少

B．细胞核体积缩小C．细胞中酪氨酸酶的活性降低

D．细胞内呼吸速率减慢参考答案：C24.关于群落的结构，下列说法正确的是

A．动物群落没有水平结构

B．不同海拔高度的植物类型不同，这个现象属于群落垂直结构

C．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是温度和食物

D．在温带地区，草原和森林的外貌在春夏秋冬有很大不同，这种现象属于群落的时间结构参考答案：D略25.下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。试管编号①

②

③

④

⑤

⑥2mL3%淀粉溶液＋

＋

＋

－

－

－2mL3%蔗糖溶液－

－

－

＋

＋

＋1mL2%的新鲜淀粉酶溶液＋

＋

＋

＋＋

＋反应温度(℃)40

60

80

40

60

802mL斐林试剂＋

＋

＋

＋

＋

＋砖红色深浅*＋＋

＋＋＋

＋

－－

－注：“＋”表示有；“－”表示无。*：此行“＋”的多少代表颜色的深浅。根据实验结果，以下结论正确的是()A．蔗糖被水解成非还原糖

B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖C．60℃是淀粉酶的最适温度

D．该实验证明了淀粉酶对淀粉的水解具有高效性参考答案：B26.新物种形成的标志是（

）A．具有一定的形态结构和生理功能

B．产生了地理隔离C．形成了生殖隔离

D．改变了基因频率参考答案：C27.以下不能说明细胞全能性的实验是（

）A.玉米花粉粒培育出植株 B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 D.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株参考答案：C【分析】细胞全能性指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。全能性细胞，能发育成完整成熟的个体的细胞（如全能干细胞）。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性。【详解】玉米花粉培育出植株，花粉是植物的生殖细胞，体现了细胞的全能性，A不符合题意；转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株，是从细胞获得了植株，体现了细胞的全能性，B不符合题意；烧伤病人的健康细胞培养出皮肤，皮肤属于器官而不是个体，不能提现细胞全能性，C符合题意；将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株体现了细胞的全能性，D不符合题意。因此选C选项。28.关于细胞中化学成分的叙述错误的是

A．蛋白质的基本组成单位是氨基酸

B．染色体的组成成分是脱氧核糖和蛋白质C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的麦芽糖都属于二糖参考答案：B29.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施(

)

A.切除发育正常的小狗的甲状腺体

B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素

C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗

D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗参考答案：D30.关于RNA功能的叙述，错误的是（）A．可以在细胞内运输物质B．能在某些细胞内催化化学反应C．能在细胞内传递遗传信息D．可以是某些原核生物的遗传物质参考答案：D【考点】RNA分子的组成和种类．【分析】1、RNA分为mRNA、rRNA和tRNA，其中mRNA能将遗传信息从细胞核传递到细胞质中，tRNA能转运特定的氨基酸，rRNA是核糖体的重要组成成分．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．3、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，其细胞核和细胞质遗传物质均为DNA．病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），所以其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、tRNA能识别和转运特定的氨基酸，A正确；B、酶是蛋白质或RNA，可见某些RNA具有催化功能，B正确；C、mRNA能将遗传信息从细胞核传递到细胞质中，C正确；D、原核生物的遗传物质是DNA，D错误．故选：D．31.根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是（)①四分体

②姐妹染色单体

③一个DNA分子的两条脱氧核昔酸链

④非同源染色体A.②③

B.①

C.②④

D.①③参考答案：B32.每个特定的DNA分子的特异性决定于（

）

Ａ．脱氧核苷酸的种类Ｂ．脱氧核苷酸的数量Ｃ．碱基对的数目Ｄ．碱基对的排列顺序参考答案：D33.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()。A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性C．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：C略34.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层

②小脑

③下丘脑

④脑干

⑤脊髓．A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤参考答案：D【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能．【分析】脊椎动物核人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢．【解答】解：跑步过程需要有平衡中枢参与、呼吸中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与．小脑有保持平衡功能，大脑能控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，脊髓是低级运动中枢，下丘脑有血糖调节中枢、水盐调节中枢等．故选：D．35.蒸馏时要提高产品质量，应采取的措施是A．提高蒸馏温度，延长蒸馏时间

B．提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间C．降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间

D．严控蒸馏温度，延长蒸馏时间参考答案：D36.下图表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有（

）A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：A37.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（

）

A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D．利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中参考答案：B38.下列有关现代生物技术的说法正确的是

A．通过质壁分离和复原现象可以检验原生质体的活性B．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状C．体培养动、植物体细胞都需用C02培养箱

D．去除植物细胞的细胞壁和分割动物胚胎均可利用酶解法参考答案：A39.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中，却常常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是A.松毛虫繁殖力强

B.马尾松抗虫害能力差C.人工林营养结构简单

D.当时气候适宜松毛虫生长参考答案：C40.下图甲是蟾蜍离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD；乙是图甲中突触结构的放大模式图。请据图分析下列说法正确的是A.①为突触前膜，②为突触间隙B.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性C.刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化D.刺激D处，③会释放神经递质，肌肉会收缩参考答案：B【分析】甲图中是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，兴奋在神经纤维上的传导是双向的；兴奋在神经元之间的传递是单向的。乙图是神经肌肉接头处（该结构类似于突触）放大模式图，③为突触小泡，②为突触间隙，①为突触后膜。【详解】突出小泡存在突触前膜内，故①为突触后膜，A错误；③突触小泡的内容物释放到②突触间隙中为胞吐的方式，主要借助生物膜的流动性完成，B正确；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，根据突触的结构，可知刺激C处，D处可检测到膜电位变化，但由于兴奋在突触处的传递存在突触延搁，所以尽管AB+BC=CD，但刺激C处，A、D处仍不会同时检测到膜电位变化，C错误；兴奋在突触的传递只能由突触前膜传到突触后膜，故刺激D点，不能传到F所在的神经细胞，D错误。故选B。【点睛】识别突触的结构，识记兴奋在突触间单向传递的原因是解题关键。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.据图回答：（1）图示的各种成分在生态学上可以构成一个

．其中的所有生物在生态学生可以构成一个

．（2）图中的食物链共有

个营养级，黄雀属于第营养级，级消费者．（3）螳螂与蝉之间的关系属于

．参考答案：（1）生态系统

生物群落（2）5

四

三（3）捕食【考点】生态系统的结构．【分析】分析题图：图中光能、CO2、H2O、N2等属于非生物的物质和能量，细菌属于分解者，绿色植物属于生产者，蝉、螳螂、黄雀和蛇属于消费者．图中的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．据此答题．【解答】解：（1）图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，其中的所有生物在生态学生可以构成一个生物群落．（2）图中的食物链共有5个营养级，黄雀属于第四营养级，三级消费者．（3）螳螂与蝉之间的关系属于捕食．42.将生长正常的植株幼苗水平放置时，由于重力的影响，跟向地生长、茎背地生长．图1是水平放置后，幼苗根和茎的生长情况与生长素浓度的关系．图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线．请回答下列问题：

（1）生长素是对植物的生长发育具有显著影响的

（填“大量”或“微量”）有机物，其化学本质是

．（2）图1中，与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为

．若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为x，请结合图2，用数学不等式表示x的范围：

．（3）为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到图3的实验结果．图3“？”的处理方式是

，两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的

倍．实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端，原因是

．参考答案：（1）微量

吲哚乙酸

（2）C、B（顺序不能颠倒）

0＜x＜f（3）不加激素（或加等量蒸馏水）

5

生长素被吸收后子在植物体内的运输是极性运输（或生长素只能由形态学上端运输到形态学下端）【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】实验的自变量是生长素（IAA）和赤霉素的种类，因变量是胚芽鞘长度，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验，分析和处理实验结果，并获取结论．生长素的生理作用主要是促进植物生长，促进扦插枝条生根，促进无子果实的形成等．植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．【解答】解：（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，对植物的生长发育有重要调节作用的微量有机物．