四年级上册语文试题-第六单元测试题-统编版(含答案)

第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔二、看拼音，写词语。（10分）mōhēishènzhìchánɡɡuìchuítuǐwánɡùɡǎozáfànɡuōfǒudìnɡxuánzhuànqínɡkuànɡ三、给下列加点的字选择正确的读音。（3分）任凭（pínpínɡ）露面（lùlòu）角色（jiǎojué）金兵（bīnbīnɡ）恍惚（hūhù）恨不得（hènhènɡ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《牛和鹅》中金奎叔不怕鹅是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。（）2.《一只窝囊的大老虎》中的老师是一位通情达理的好老师。（）3.《陀螺》一文作者从斗陀螺这件事中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。（）4.《陀螺》的作者是叶至善。（）5.同学之间互相交流自己作的批注，可以理解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）A.抚摸甚至跪下无缘无故B.拳头大既玩皮垂头丧气C.脖子脱鞋捶背哄堂大笑D.昏乱握住摔倒通情达理2.下列词语与意思不对应的一项是（）。A.(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。（顽皮）B.指处于被激怒的愤恨状态。（发怒）C.帮助增加声势。（助威）D.头脑迷糊，神志不清。（昏乱）3.下列对《牛和鹅》语句赏析有误的一项是（）A.“这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。”句中“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“嘎嘎”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张，根本不把“我”放在眼里。B.“它用全身的力量拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中“拖”“啄”“扑打”这些动词写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了，写出了“我”没有记住金奎叔说的话，也可以看出“我”当时的胆怯和无助。C.“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”这句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。D.“直到现在，我还记着金奎叔的话。”句子是说“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。4.“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。”对这句话理解正确的是（）。A.大陀螺在冰面上笨头笨脑，晕头转向。B.大陀螺在冰面上旋转舞蹈，憨态可掬。C.大陀螺在冰面上摇头晃脑，神气活现。D.大陀螺在冰面上摇头晃脑，杀气腾腾。5.“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中的破折号的作用是（）。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示意思的转折D.表示意思的递进六、填空题。（22分）1.选择填空。（4分）【级极】（）别年（）（）少北（）【桃逃】（）生（）树仙（）（）跑2.找出下列词语对应的近义词和反义词。（6分）相信勇敢信任危险顽皮保护惊呼调皮安全害怕欺负惊叫近义词：（）—（）（）—（）（）—（）反义词：（）—（）（）—（）（）—（）3.关联词语填空。（4分）（1）他（）把我们看得比它小，（）我们实在比它强啊！（2）因为在金奎叔的手里。鹅是（）弱，（）可笑。（3）这只陀螺（）人工削制的,（）一位木工在旋床上旋出来的。（4）（）我会豁虎跳,这场戏（）不至于砸锅了。4.给下列句子填上合适的惯用语。（5分）（1）放过一次违章操作，等于为十次事故（）。（2）（）的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。（3）父亲是拐杖，让我们在人生中少（）。（4）四（1）班和四（2）班的足球比赛，四（1）班总是（），因为他们班的大部分球员是校队主力。（5）明明是班上乒乓球队队长，每次乒乓球比赛都是他（）。5.写一段话，用动作描写来表现“生气”。（3分）...七、口语交际。（5分）刘莉是班上的副班长，成绩一直很优秀。可是这次期中考试，语文成绩掉下来了，是因为作文写离题了，她一直闷闷不乐。你怎样去安慰她呢？...八、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。（8分）有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里批注①：“贴”很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个“悄悄地”写顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了出了“我”什一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，么心理？运用竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；了什么描写手还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像法？在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。批注②：俗话我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只说：“人有人老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了言，禽有禽我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣语。”鹅三次襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋“嘎嘎”的意子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就思是什么？又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”1.选段右侧有两处质疑式批注，你能回答这两处批注提出的问题吗？（4分）（1）批注①：。（2）批注②：第一次，鹅好像在说：“”；第二次，鹅好像在说：“”；第三次，鹅好像在说：“”。2.对第2自然段理解有误的一项是（）。（2分）A.因为“我”害怕鹅，所以才那么狼狈不堪。B.这段话主要运用了外貌描写来描写鹅和“我”。C.这段话写出了“我”被鹅咬住因而惊慌失措的情景，描写得真实、生动。3.读了这选段，你能提出一个有价值的问题吗？（2分）.（二）课外阅读。童心的天堂黄小平早晨，阳光下，一个孩子蹲在一(棵颗)小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。母亲走过来，看孩子在干什么。“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?“被阳光蒸发了。”“最后，整个露珠都会蒸发掉吗?”“孩子，会的。”“多美的露珠啊!就这样消失了，多可惜呀。”只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。“孩子，你在(做作)什么呢?”“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样(至致)少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。母亲问，还差点什么呢?孩子突然解开棉衣的(钮纽)扣。母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和一些。说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。深秋，叶子纷纷从树梢落下来。“妈妈，现在怎么不刮风呢?”“现在刮风不是很冷吗?可为什么想要刮风呢?”“（）刮风，这些落叶（）可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”“妈妈，今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”1.选出文章括号中正确的字。（2分）2.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。（2分）.3.草叶上的露珠为什么会越来越小?（）（2分）A.因为阳光的照射。如果没有阳光的照射，露珠就不会变小。B.蒸发掉了，但是露珠不会全部消失。C.因为水分蒸发掉了，即使没有阳光的照射，露珠也会全部消失。D.被草叶吸收了。4.简要概括文章主要内容。（2分）..5.文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。（2分）..九、习作展示。（25分）童年游戏是无时不有、无处不在，童年的游戏承载着我们整个童年的欢乐。丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……你最喜欢哪种游戏呢？选择一次你最感兴趣的游戏写一写，把你的快乐分享给大家。题目自拟，不少于400字。【参考答案】2020年秋统编四年级语文上册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）mōhēishènzhìchánɡɡuìchuítuǐwánɡù摸黑甚至长跪捶腿顽固ɡǎozáfànɡuōfǒudìnɡxuánzhuànqínɡkuànɡ搞砸饭锅否定旋转情况三、给下列加点的字选择正确的读音。（3分）任凭（pínpínɡ√）露面（lùlòu√）角色（jiǎojué√）金兵（bīnbīnɡ√）恍惚（hū√hù）恨不得（hèn√hènɡ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《牛和鹅》中金奎叔不怕鹅是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。（√）2.《一只窝囊的大老虎》中的老师是一位通情达理的好老师。（√）3.《陀螺》一文作者从斗陀螺这件事中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。（√）4.《陀螺》的作者是叶至善。（×）5.同学之间互相交流自己作的批注，可以理解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。（√）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（B）A.抚摸甚至跪下无缘无故B.拳头大既玩皮垂头丧气C.脖子脱鞋捶背哄堂大笑D.昏乱握住摔倒通情达理2.下列词语与意思不对应的一项是（B）。A.(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。（顽皮）B.指处于被激怒的愤恨状态。（发怒）C.帮助增加声势。（助威）D.头脑迷糊，神志不清。（昏乱）3.下列对《牛和鹅》语句赏析有误的一项是（B）A.“这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。”句中“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“嘎嘎”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张，根本不把“我”放在眼里。B.“它用全身的力量拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中“拖”“啄”“扑打”这些动词写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了，写出了“我”没有记住金奎叔说的话，也可以看出“我”当时的胆怯和无助。C.“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”这句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。D.“直到现在，我还记着金奎叔的话。”句子是说“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。4.“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。”对这句话理解正确的是（D）A.大陀螺在冰面上笨头笨脑，晕头转向。B.大陀螺在冰面上旋转舞蹈，憨态可掬。C.大陀螺在冰面上摇头晃脑，神气活现。D.大陀螺在冰面上摇头晃脑，杀气腾腾。5.“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中的破折号的作用是（A）。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示意思的转折D.表示意思的递进六、填空题。（22分）1.选择填空。（4分）【级极】（级）别年（级）（极）少北（极）【桃逃】（逃）生（桃）树仙（桃）（逃）跑2.找出下列词语对应的近义词和反义词。（6分）相信勇敢信任危险顽皮保护惊呼调皮安全害怕欺负惊叫近义词：（相信）—（信任）（顽皮）—（调皮）（惊呼）—（惊叫）反义词：（害怕）—（勇敢）（安全）—（危险）（欺负）—（保护）3.关联词语填空。（4分）（1）他（虽然）把我们看得比它小，（可）我们实在比它强啊！（2）因为在金奎叔的手里。鹅是（那么）弱，（那么）可笑。（3）这只陀螺（不是）人工削制的,（而是）一位木工在旋床上旋出来的。（4）（要是）我会豁虎跳,这场戏（就）不至于砸锅了。4.给下列句子填上合适的惯用语。（5分）（1）放过一次违章操作，等于为十次事故（开绿灯）。（2）（碰钉子）的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。（3）父亲是拐杖，让我们在人生中少（摔跟头）。（4）四（1）班和四（2）班的足球比赛，四（1）班总是（占上风），因为他们班的大部分球员是校队主力。（5）明明是班上乒乓球队队长，每次乒乓球比赛都是他（挑大梁）。5.写一段话，用动作描写来表现“生气”。（3分）示例：爸爸生气的样子很恐怖，只见他怒发冲冠，眉头一皱，眉心中间出现了一个“川”字。眼睛一瞪，似乎要射出两把利剑似的。七、口语交际。（5分）刘莉是班上的副班长，成绩一直很优秀。可是这次期中考试，语文成绩掉下来了，是因为作文写离题了，她一直闷闷不乐。你怎样去安慰她呢？示例：刘莉，这次语文考试没考好不要难过，一次成败决定不了什么，以后踏实学习，认真对待，要相信自己，好好努力，争取下次考出好成绩。八、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。（8分）有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里批注①：“贴”很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个“悄悄地”写顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了出了“我”什一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，么心理？运用竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；了什么描写手还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像法？在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。批注②：俗话我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只说：“人有人老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了言，禽有禽我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣语。”鹅三次襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋“嘎嘎”的意子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就思是什么？又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”1.选段右侧有两处质疑式批注，你能回答这两处批注提出的问题吗？（4分）（1）批注①：写出了“我”的害怕心理。运用了动作描写。（2）批注②：第一次，鹅好像在说：“你怎么从我这儿走过？”；第二次，鹅好像在说：“你休想逃！”；第三次，鹅好像在说：“我咬死你！”。2.对第2自然段理解有误的一项是（B）。（2分）A.因为“我”害怕鹅，所以才那么狼狈不堪。B.这段话主要运用了外貌描写来描写鹅和“我”。C.这段话写出了“我”被鹅咬住因而惊慌失措的情景，描写得真实、生动。3.读了这选段，你能提出一个有价值的问题吗？（2分）示例：课文题目是“牛和鹅”，为什么重点写鹅呢？（二）课外阅读。（10分）童心的天堂黄小平早晨，阳光下，一个孩子蹲在一(棵颗)小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。母亲走过来，看孩子在干什么。“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?“被阳光蒸发了。”“最后，整个露珠都会蒸发掉吗?”“孩子，会的。”“多美的露珠啊!就这样消失了，多可惜呀。”只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。“孩子，你在(做作)什么呢?”“我在为露珠遮