班级诚信同行守规_第1页
班级诚信同行守规_第2页
班级诚信同行守规_第3页
班级诚信同行守规_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级诚信同行守规合同编号:__________合同各方当事人:鉴于甲方与乙方均为班级成员,为维护班级秩序,确保双方在学习和生活中相互尊重、诚信相处,经甲乙双方友好协商,特订立本合同,以共同遵守。第一条合同主旨甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信用的原则,就班级内部行为规范达成一致,共同维护班级和谐氛围,促进班级成员共同进步。第二条甲方权益与义务1.甲方应遵守国家法律法规、学校规章制度及班级规定,尊重乙方合法权益。2.甲方应积极参加班级活动,与乙方保持良好沟通,共同提高班级凝聚力。3.甲方在学术、竞赛、评选等方面,应保持诚信,不得抄袭、剽窃、篡改他人成果。4.甲方应尊重乙方的人格尊严,不得侮辱、诽谤、歧视乙方。5.甲方应遵守班级保密规定,不得泄露乙方隐私。第三条乙方权益与义务1.乙方应遵守国家法律法规、学校规章制度及班级规定,尊重甲方合法权益。2.乙方应积极参加班级活动,与甲方保持良好沟通,共同提高班级凝聚力。3.乙方在学术、竞赛、评选等方面,应保持诚信,不得抄袭、剽窃、篡改他人成果。4.乙方应尊重甲方的人格尊严,不得侮辱、诽谤、歧视甲方。5.乙方应遵守班级保密规定,不得泄露甲方隐私。第四条违约责任1.甲乙双方违反本合同的,应承担违约责任,赔偿对方因此所受到的损失。2.甲乙双方在履行合同过程中,发生争议的,应友好协商解决;协商不成的,可以向有关部门申请调解或仲裁。3.本合同在履行过程中,如与国家法律法规、学校规章制度及班级规定发生冲突,应以国家法律法规、学校规章制度及班级规定为准。第五条合同的生效、变更和解除1.本合同自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效。2.本合同的变更或解除,应经甲乙双方协商一致,并书面确认。3.本合同失效后,甲乙双方应按照合同约定履行完毕尚未履行的义务,解决尚未解决的争议。第六条其他约定1.本合同一式两份,甲乙双方各执一份。2.本合同未尽事宜,可由甲乙双方另行签订补充协议。3.本合同自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年。甲方(签字/盖章):乙方(签字/盖章):签订日期:____年____月____日一、附件列表:1.班级诚信同行守规合同2.国家法律法规3.学校规章制度4.班级规定5.补充协议二、违约行为及认定:1.违反国家法律法规、学校规章制度及班级规定的行为2.未积极参加班级活动,未能保持良好沟通的行为3.学术、竞赛、评选等方面的抄袭、剽窃、篡改他人成果的行为4.侮辱、诽谤、歧视对方的行为5.泄露对方隐私的行为6.未按照合同约定履行义务的行为三、法律名词及解释:1.合同:双方或多方当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。2.违约行为:当事人违反合同约定,不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。3.违约责任:当事人因违约行为应当承担的民事责任。4.损失:因违约行为导致的财产损害、人身损害、精神损害等。5.赔偿:违约方对受损方进行的经济补偿。6.调解:通过第三方协助,使合同当事人达成协议解决纠纷的方式。7.仲裁:合同当事人根据合同约定或者自愿协议,将合同争议提交仲裁机构进行审理和解决的方式。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.问题:合同条款理解不一致解决办法:双方当事人应仔细阅读合同条款,如有疑问,可咨询专业律师。2.问题:合同履行过程中发生争议解决办法:尝试友好协商解决,协商不成时,可向有关部门申请调解或仲裁。3.问题:合同一方违约解决办法:受损方应收集证据,根据合同约定向违约方主张违约责任。4.问题:合同条款不完善解决办法:双方当事人可签订补充协议,明确合同未尽事宜。五、所有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论