陕西省汉中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

陕西省汉中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

wèijiè

sǎodàng

wēilì

ruìlì

hétān

zhàngzi

shǎnshuò

qíhuàn

2、填空题（每题2分共5题）1）.请默写古诗文。

（1）众鸟高飞尽，__________。相看两不厌，__________。（李白《独坐敬亭山》）

（2）《周易》中说：“________，君子以自强不息。”如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的，这让你想到韩愈的名句：“____________，学海无涯苦作舟。”

（3）春天的景色迷人。一簇盛开的无主桃花，美艳缤纷，让人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。这样的情景让你想起《江畔独步寻花》中的诗句：“____________，____________？”

（4）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。这让你想起宋代诗人杨万里的著名诗句：“____________，____________。”夜晚，当你梦到乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃这样的场景，你会想起诗句：“__________，__________。”洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。这样的情景让你想到王冕的《墨梅》这首诗中的诗句：“____________，____________。”

（5）诗中有画，诗词中有季节之美。“____________，麦花雪白菜花稀”是夏季田园之美；“洛阳亲友如相问，____________”是萧瑟秋天里对友人表白心意之美；“____________，犹有花枝俏”是寒冬梅花傲然开放的精神之美。2）.先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。（填序号）

①响(

)云霄

②精(

)力竭

③(

)忠报国

④慈(

)善目

⑤(

)云驾雾

⑥(

)风凛凛

（1）由词语③我会联想到_________________这个英雄人物。

（2）这位老人脸上总是挂着笑，看起来________________的。3）.根据所学内容填空。

（1）品读经典绘风光。我看到范成大笔下多彩的田野风光：“梅子金黄杏子肥，______________________”；感受到艾青眼中全世界充满生机的绿：“___________________，__________________，流的水是绿的”；欣赏了王冕的墨梅：“______________________，只留清气满乾坤。”

（2）天行健，______________________。

（3）______________________，溪头卧剥莲蓬。

（4）诗人王昌龄为自己表现自己的志向与品格，在送别朋友辛渐时写下诗句：“______________________，______________________”。

（5）书山有路勤为径，______________________。

（6）诗和___________样，生命全在节奏。——朱光潜4）.根据课文内容填空。

（1）《出塞》一诗中，“________________________，_____________________”勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象，同时也突出了空间的辽阔。

（2）劝诫他人说话要算数，讲信用，你可以说：“________________________”。

（3）当读到“当局者迷，旁观者清”这句俗语时，我就想起了《题西林壁》中

的名句“_______________，___________________”。

（4）王戎不取道旁李的原因是_________________________________（用课文中的原文回答）。

（5）一封完整的书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、__________和日期六个部分。

（6）通过本学期的学习，我们认识了许多人物，有__________________的周恩来，有______________的西门豹，有医术高超的_______________，还有坚持不懈的盘古。5）.好书推荐会上，同学们对《十万个为什么》很感兴趣，请你给大家分享这本书。名著阅读记录卡书名：《十万个为什么》

作者：________

作品体裁：________类图书

内容分类：自然、________、历史、________等。

阅读方法：带着问题阅读、________、________。片段展示：________（拟写小标题）“当食物在胃中消化将近完毕时，胃液仍旧继续分泌，由于胃里空了，胃的收缩就逐渐加强。空胃猛烈收缩的冲动通过神经传至大脑，就引起饥饿的感觉。当胃做饥饿收缩时，胃内的液体和吞咽下去的气体在胃内一会儿被挤到东，一会儿又被挤到西，就会发出‘咕咕’的声音。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法没有错误的一项是（）A．《老子》中的“胜人者有力，自胜者强”告诉我们，能战胜别人的人才是真正的强者。B．《白鹅》一文中，作者把鹅称作“鹅老爷”，既写出了白鹅的高傲，又表现出他对鹅的喜爱之情。C．“程门立雪”“手不释卷”“悬梁刺股”等成语都与古人读书求学的故事有关。其中“悬梁刺股”讲的是苏秦勤奋读书的故事。D．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中加点的字如果去掉，表达效果也没什么不同。2）.下列加点字词解释有误的一项是（

）A．太白感其意，还卒业。（被她的意志感动）B．胤恭勤不倦，博学多通。（交通，通道）C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（像冰一样晶莹、纯洁的心）D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（天地间）3）.下列字形完全正确的一项是（）A．迟钝

炫耀

辟如B．慰籍

安徽

拂拭C．枪栓

暴炸

朦胧D．鸟翼

脸颊

瘦长4、句子训练（每题10分共1题）1）.炎帝之少女，名曰女娃。(翻译句子)

___________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列成语和与其相关的人物连线。

悬梁刺股

囊萤夜读

程门立雪

凿壁偷光

手不释卷

铁杵成针

车胤

苏秦

匡衡

吕蒙

李白

杨时2）.连一连，为下面的动物找到家。

鸟

马

猪

鼠

鱼

虎

牛

厩

巢

塘

圈

棚

洞

穴6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排成一段通顺的话，并把序号写在前面的括号里。

(

)走近一看，原来是一团废手纸。

(

)他心想，这是谁扔的？真不讲卫生！

(

)下课了，小刚去操场上玩儿。

(

)忽然，他看见地上有一团白花花的东西。

(

)他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学内容判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．简要复述时要抓住课文的主要内容，其他内容可以适当省略。(

)

2．“梅须逊雪三分白”中“逊”的意思是比不上。(

)

3．《纪昌学射》告诉我们名师的指导非常重要。(

)

4．看到“三头六臂”就想到哪吒，看到“志存高远”会想到周恩来。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．“清平乐”中“乐”的读音是(

)，“亡赖”中“亡”的读音是(

)

2．这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

近一学期来，你又结交很多新朋友吧，请选择一位向老师和同学介绍一下。可以介绍他（她）的外貌、性格特点、兴趣爱好等，也可以介绍你们之间发生的事情。内容具体，语句通顺，题目自拟。字数400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学性阅读。藤的力量①一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。②树骄傲地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。③藤绕着树，不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑（xiè）一顾，傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干嘛缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的人！”④藤不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”⑤树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。⑥有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。⑦树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它不好意思地说：“现在我成了你的负担。”⑧藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。”⑨在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤上半截长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。⑩望着这两棵树，藤露出了微笑。1．根据意思，从短文中找到相应的四字词语填在括号里。

①认为不值得一看。形容极端轻视。(

)

②不计较以前的仇怨和过错。(

)

2．读了第②小节画波浪线的句子，请你从表达方法角度进行批注。

3．在文中找出表现树对待藤的感情态度变化的词语，填在下面的括号里。

不理不睬→(

)→轻蔑→(

)

4．第④小节中的“不好意思”表示（

）（填序号）A．藤的谦虚、无私B．藤对树的悔恨C．藤的尴尬、难为情5．“望着这两棵树，藤露出了微笑”，藤微笑是因为___________________________，此时，树可能会这样：_______________________________

6．有人说：“藤，是弱小的，也是强大的。”请联系课文内容说说藤弱小在哪里？强大在哪里？

_________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面句子中的加点词语，使用错误的一项是(

)。（填序号）

①李叔叔戴着一副眼镜，安静地坐在那里看书，看上去文质彬彬。

②岳飞是位精忠报国的民族英