人教版体育与健康-7.3排球正面双手垫球-教学设计

人教版体育与健康-7.3排球正面双手垫球-教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容为人教版体育与健康教材中7.3节“排球正面双手垫球”。本节课将教授排球正面双手垫球的基本技术，包括站位、姿势、手臂动作、击球部位和用力顺序等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了排球的基本知识，如排球比赛的规则、发球、传球等技术。本节课的正面双手垫球技术与学生已有的知识相衔接，帮助他们更好地理解排球比赛的技巧，提高比赛中的实战能力。教材中列举了具体的技术要领和训练方法，有助于学生更好地掌握正面双手垫球技术。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习排球正面双手垫球技术，学生将提高身体协调性和灵活性，培养运动技能；在训练过程中，学生将学会正确的运动姿势和自我保护方法，形成健康的生活方式；同时，通过团队合作和竞技比赛，学生将增强集体荣誉感，培养良好的体育道德和合作精神。学习者分析1.学生已经掌握了排球的基本规则、发球和传球技巧，对排球的运动特点和比赛形式有了初步了解。在技术层面，学生可能已经接触过简单的垫球动作，但尚未系统学习正面双手垫球。

2.学生的学习兴趣：大部分学生对排球运动有较高的兴趣，愿意参与课堂活动。学习能力方面，学生具备一定的运动基础，能够跟随教师指导进行技能学习。学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和团队合作来掌握技术。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，正面双手垫球技术要求较高的动作协调性，部分学生可能难以迅速掌握。其次，学生在实际操作中可能难以保持正确的身体姿势和击球部位，影响垫球效果。此外，团队合作中，学生可能需要时间来适应与队友的配合。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版体育与健康教材，以便于课堂讲解和课后复习。

2.辅助材料：准备排球正面双手垫球的教学视频和动作分解图，以直观展示技术要领。

3.实验器材：准备足够的排球，确保学生在实践环节人手一球。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和休息区，保证学生有足够的空间进行排球练习。教学过程1.导入新课

-同学们，大家好！上一节课我们学习了排球的传球技巧，今天我们将进一步学习排球的基本技术——正面双手垫球。请大家准备好教材，我们将一起探究这项技术。

2.教学目标介绍

-在这节课结束时，我希望大家能够理解正面双手垫球的基本动作要领，并且能够在实践中正确地执行这个动作。这不仅能够提高我们的排球技能，还能够增强我们的身体协调性。

3.理论讲解

-首先，我们来看一下教材中关于正面双手垫球的描述。请大家翻到第7.3节，我会带领大家一起来阅读并解释每一个动作的要领。

-（讲解过程中，我会强调站位、姿势、手臂动作、击球部位和用力顺序等关键点，并使用多媒体资源进行辅助教学。）

4.动作示范

-接下来，我会进行正面双手垫球的动作示范。请大家仔细观察我的动作，注意我是如何站位的，手臂是如何摆动的，以及击球时身体的用力顺序。

-（示范过程中，我会慢动作分解每个步骤，确保学生能够清晰地看到每一个细节。）

5.实践操作

-现在我们来到实践环节。我会请大家分成小组，每个小组有一个排球。首先，我会让每个学生单独练习，感受动作的连贯性。

-（在学生练习时，我会巡回指导，纠正动作中的错误，并给予个别指导。）

6.小组合作练习

-接下来，我们将进行小组合作练习。每个小组的成员将轮流进行正面双手垫球，其他成员则提供反馈和支持。

-（我会观察每个小组的配合情况，并给出建议，以帮助学生更好地理解团队合作的重要性。）

7.游戏化教学

-为了让练习更加有趣，我们会进行一个小游戏。每个小组进行比赛，看哪个小组能够在规定时间内完成最多的正面双手垫球。

-（游戏过程中，我会记录每个小组的进展，并在游戏结束后进行总结和奖励。）

8.总结与反馈

-现在，我们来到了课堂的总结环节。请大家分享一下在今天的练习中你学到了什么，以及你在练习中遇到的困难和挑战。

-（我会根据学生的反馈进行总结，强调正面双手垫球技术的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。）

9.课后作业布置

-作为课后作业，我希望大家能够回顾教材中关于正面双手垫球的内容，并至少练习三次这个动作。下节课，我们会进行一个小测验，看看大家的学习成果。

10.结束语

-好的，今天的课就到这里。希望大家能够在课后继续努力，不断提高自己的排球技能。下节课，我们再见！拓展与延伸1.拓展阅读材料

-为了让大家更深入地了解排球运动，我为大家准备了一些拓展阅读材料。其中包括《排球运动技巧与实践》、《青少年排球训练方法》以及《排球比赛规则详解》。这些材料将帮助大家从不同角度了解排球运动，提高自己的技能和理解比赛规则。

2.课后自主学习和探究

-首先，我鼓励大家在课后阅读这些拓展材料，特别是关于排球正面双手垫球的技巧解析，这样可以帮助你们更好地掌握这个动作。

-其次，你们可以尝试观看一些专业排球比赛的视频，注意观察运动员是如何在比赛中运用正面双手垫球的。这不仅能提高你们的观赛水平，还能帮助你们将理论知识与实际应用相结合。

-此外，我建议你们在课后与家人或朋友一起练习排球。通过实践，你们可以加深对正面双手垫球技术的理解，并提高自己的运动能力。

-你们还可以尝试研究不同运动员的正面双手垫球技术特点，比较他们的动作差异，分析各自的优势和不足。这有助于你们形成自己的技术风格，并在实践中进行有针对性的训练。

-最后，我鼓励大家积极参与学校的排球比赛或社区排球活动。通过参加比赛，你们可以在实战中锻炼自己的技能，同时也能与队友建立良好的合作关系，提高团队合作能力。课后拓展1.拓展内容

-本节课后，我为大家推荐以下拓展内容，以帮助你们更深入地理解排球正面双手垫球技术：

-阅读材料：《排球技术图解》一书中的相关章节，特别是关于垫球技术的动作要领和训练方法。

-视频资源：搜索“排球正面双手垫球教学视频”，观看专业教练的示范和讲解，注意动作细节。

2.拓展要求

-请大家利用课后时间自主学习和观看上述推荐材料。以下是一些具体要求：

-阅读时，重点关注正面双手垫球的技术要点，如站位、手臂摆放、用力顺序等，并做好笔记。

-观看视频时，注意比较不同教练的示范动作，思考哪些动作要领是共通的，哪些是有所区别的。

-尝试将所学知识应用到实践中，与同学或家人一起练习正面双手垫球，互相观察和纠正动作。

-遇到疑问或不理解的地方，可以随时向我提问，我会提供必要的指导和帮助。

-在下节课前，准备一个小报告，分享你在课后拓展中的学习心得和体会，包括你认为最重要的技术要点和你的实践感受。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材第7.3节练习题，包括正面双手垫球的动作要领填空题和技术应用简答题。

2.编写一篇关于正面双手垫球技术的短文，内容需包括技术要点、练习方法以及自己在实践中的感悟，字数不少于300字。

3.录制一段自己练习正面双手垫球的视频，要求展示完整的动作过程，并在视频结束后对自己的表现进行简要评价。

作业反馈：

1.在收到学生的作业后，我会及时进行批改。对于练习题，我会仔细检查学生的答案，确保他们掌握了正面双手垫球的基本知识和技术要点。

2.对于短文作业，我会重点关注学生是否能够准确地描述技术动作，以及他们是否能够结合自己的实践经历进行深入分析。我会给出针对性的评语，如：“描述详细，能够结合实践进行反思，但注意文章结构的合理性。”或“技术要点描述准确，但缺乏实践感悟，建议增加个人练习中的具体体验。”

3.视频作业我会观看每个学生的表现，重点关注动作的准确性、流畅性和力度。我会给出具体而详细的反馈，如：“手臂摆放位置正确，但用力顺序有待改进，建议在练习时更多地关注用力顺序。”或“动作流畅，但注意击球部位应更加准确，以增强垫球效果。”

4.对于所有作业，我会在批改后及时返回给学生，并要求他们在下一次课前根据我的反馈进行改进。我还会在课堂上随机抽取学生进行作业分享，以促进学生的相互学习和交流。

5.对于表现出色的作业，我会在班级内进行展示，并给予适当的奖励，以激励学生的学习积极性和进取心。同时，我也会鼓励那些需要改进的学生，帮助他们找到提高的方法，确保他们能够在后续的学习中取得进步。教学反思与总结在完成这节关于排球正面双手垫球的课后，我认真反思了整个教学过程，从教学方法的选择到课堂管理，再到学生的反馈，每一个环节都值得我去深思。

教学方法上，我尝试结合理论讲解和实践操作，让学生能够更直观地理解正面双手垫球的技巧。我使用了多媒体资源进行动作示范，这样的视觉辅助确实有助于学生更快地掌握动作要领。然而，我也发现，在示范过程中，我可能过于注重动作的细节，而没有足够的时间让学生去实践和体会。这可能会导致学生在理解上有所欠缺，而不是通过实践来深化理解。

在课堂管理方面，我尽量让每个学生都参与到实践中，但我注意到，有些学生在小组练习时可能会因为胆怯或害羞而不愿意积极参与。这提示我在今后的教学中，需要更多地关注学生的心理状态，创造一个更加包容和鼓励的学习环境。

教学效果上，学生们在正面双手垫球技术上有了一定的进步，他们能够基本掌握动作要领，并在实践中逐渐熟练。但在观察学生的练习时，我发现一些学生仍然存在动作不标准的问题，这可能会影响他们技术的进一步提升。我意识到，在后续的教学中，我需要更多地关注个体差异，给予每个学生更加个性化的指导。

在学生的收获和进步方面，我看到了他们在技能上的明显提升，同时他们的团队协作能力和体育精神也得到了增强。学生们在练习中逐渐学会了如何相互配合，如何在比赛中保持积极的态度。这些都是本节课的重要收获。

针对教学中存在的问题和不足，我认为有以下几点改进措施：

1.在理论讲解后，应立即安排学生进行实践操作，让他们在实践中体会和掌握技术。

2.对于胆怯或害羞的学生，可以通过小组合作的形式，让他们在团队中逐渐建立自信。

3.应更加注重个体差异，给予每个学生个性化的反馈和指导，帮助他们纠正动作中的错误。

4.在课堂管理上，可以引入更多的游戏化元素，让练习更加有趣，同时也能提高学生的参与度。板书设计①正面双手垫球技术要领

-站位：双脚开立，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心前倾

-姿势：手臂自然弯曲，双手放在身前，掌心朝向排球

-动作：手臂迅速伸直