亲子游活动方案参考6篇

第第页亲子游活动方案参考6篇亲子游活动方案篇1一、活动目的为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化试验一幼“提倡父母‘陪养孩子，幼儿欢快过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手本领，也借此促进孩子多元本领的发展。二、活动时间亲子制作时间：20xx年xx月1日～20xx年xx月5日。悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日悬挂灯笼地方：xx1—3楼（满记、服务台位置）灯笼呈现时间：20xx年xx月14日。三、活动要求1、各班级悬挂灯笼实在调配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级；正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。2、正月十三当天，各班（自身商讨一位老师）选择实在时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的实在时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将准备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子供应时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参加的过程，并做本次评比的紧要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参加过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。5、灯笼制作料子必需是环保、立体的。四、活动摄影园外：事先联系xx电台进行宣传报道。园内：xx报道：xx五、活动评比1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参加的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城供应）该评比以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，实在关注当日银泰宣传海报。2、园部将评比：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。评价人员：老师（园班子成员、艺术组老师）3、园部会以奖品或奖状的形式分发参加活动的幼儿。亲子游活动方案篇2金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手本领，增长亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举办“庆国庆亲子创意美术制作”活动。家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣味味生动的美术作品。活动目的1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。3.培养幼儿自我呈现、沟通的本领。4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。活动内容托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。中班、大班幼儿绘画展览要求：家长引导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。纸面要求：8开画纸大小，后面写名字，作品上交后，统一打印名签。活动时间10月1日～7日亲子制作。10月8日～10日上交作品，沟通呈现。10月13日～17日作品评比，优秀作品展览。活动评比1.评比出本次活动的优秀班级。2.评比出一二三等奖若干名。3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。请各位家长乐观参加，呈现你和孩子的共同风采。亲子游活动方案篇3服装要求：每位幼儿选取一个自身最爱好的童话人物，家长帮忙幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也能够和孩子一齐扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔嫩透气、宽松为宜。活动资料一：动画歌曲大联唱活动场合：全体幼儿集中幼儿园篮球场活动准备：童话歌曲音乐活动简介：各班准备一个童话歌曲，依照主持人拟报的次序进行班级群众演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。活动资料二：童话能手大比拼幼儿在5个游戏中选取一个，依据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子依照序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。（一）活动名称：童话人物做做乐活动场合：三楼晶晶班教室活动准备：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物准备相关的废旧料子。活动过程：1、活动当天亲子带好准备的料子，12个家庭为一组进入活动室。（剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备）2、家长与孩子一齐在1015分钟内制作爱好的动画人物。3、动画人物形象富有创意、可爱、美观。4、将制作好的动画人物写上制名字并呈现出来。（二）活动名称：童话趣味竞答赛活动场合：宝宝班教室活动过程：竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每场有必答题、选答题、抢答题三项，资料是童话故事里有关礼貌礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按次序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时老师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最终看哪组家庭分数最高为获胜者。（三）活动名称：童话故事拼拼乐活动场合：二楼国际象棋室活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）活动过程：1、竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。请家长依据老师布置的时间进室游戏。2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，时间为15分钟。3、在规定的时间内，最早完成拼图的4个家庭为胜。（四）活动名称：童话故事大家演活动场合：一楼六角厅活动准备：1、家长从备选3个童话故事（无声）中选取一个进行前期准备。2、家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的主角设计相应台词（可结合动作），台词资料要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。活动过程：1、每组参赛家庭将依据现场抽签决议先后参赛次序，并依据参赛次序按号入座2、竞赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。（五）活动名称：童话世界你我建活动场合：二楼平台活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅佑襄助料子（小树、小花等）或主人公的立体图片。活动过程：1、竞赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场合进行活动。2、家长与孩子依据自身设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。3、家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅佑襄助料子放到建构的童话世界中。4、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自身建构的故事场景资料以及建构者的班级和姓名。活动资料三：童话游戏总动员1、欢快小丸子（贴鼻子）地方：二楼贝贝班游戏规定：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮忙幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最早贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。2、童话转转乐地方：一楼小操场游戏规定：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿快速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最终胜出的三个家庭为优胜者。3、童话套套乐地方：二楼星星班游戏规定：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场合中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。4、勇闯盘丝洞地方：一楼月亮班游戏规定：家长带着幼儿一齐穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。5、黑猫警长地方：三楼足球场游戏玩法及规定：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着脚踏车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点启程，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最早到达终点的一组家庭胜出。6、蚂蚁搬豆地方：一楼亮亮班游戏规定：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最早完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜7、童话休闲吧地方：二楼书画室活动资料：家长和幼儿在游戏之余能够到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自身爱好的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不挥霍，垃圾不乱扔等公共礼仪。亲子游活动方案篇4一、设计意图水果是幼儿极其爱好的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认得。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作本领。同时也增长了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。二、活动目标1、巩固对各种水果的认得，体验创作的乐趣。2、知道多吃水果有益健康。3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。三、活动时间20xx年11月25日下午3:30——4:30四、活动准备1、事先同家长沟通活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。五、活动组织布置主持人：陈彦霖场合布置划分：拔秀萍王思静桌子准备：小小班保育老师拍照：拔秀萍、王思静家长签到表：各班老师六、活动过程1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。4、老师发放小奖品给与鼓舞。5、活动结束。幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以加添幼和家长之间的默契度。亲子游活动方案篇5一、活动时间：20xx年9月x日二、活动目标：1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互认得熟识、相互了解。2、初步认得幼儿入园后的一日生活。三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。四、活动过程：（一）入园接待。热诚接待每位家长及幼儿。（二）团体活动。1、引导家长和幼儿一齐走线（老师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）2、游戏活动：1）自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。2）唱歌表演：《您好》目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。3）幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间率领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。4）亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小伙伴都觉得自我的妈妈最美丽，现在，我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小伙伴能够和妈妈一齐做，也能够和别的小伙伴一齐做。（音乐游戏）最终，我想看看哪些小伙伴认得自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。亲子游活动方案篇6一、设计思路1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充分喜悦的季节，是个各处都蕴涵着教育契机的季节。2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，予以孩子们取之不尽的源泉。3、让孩子们在欢快秋游活动中，开阔眼界，增长见识，磨练意志，培养团队意识、增长同伴与师生间、家长与家长之间的友情。二、活动目的1、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息。2、发展幼儿的察看力、想象力及审美潜力。3、培养幼儿的团队意识，体验活动的欢快。4、透过各家庭之间的相互联系，增长亲子互动。三、活动时间四、活动地方xx植物园五、活动时间8：30分前来园，8：45分开车前往xx植物园六、活动过程幼儿8：30集中在幼儿园a区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行礼貌，要讲普通话，珍惜公物，不随地乱扔垃圾。8：45定时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市更改，感知秋天大自然的景色更改。9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小伙伴简单介绍园内情形，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。9：30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，欣赏不同地区风格的特色植物。10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操呈现活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选取中心大草坪或温室大草坪。依据各自班级的活动方案，（体能老师准备活动方案及所需要带上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹伞；小班—长绳）组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿珍惜花草树木。11：30老师组织家长、幼儿在适合的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动（班任老师连同家委会成员准备活动方案）。家长们自备桌布、食品，到时进行现场共享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意……以班为单位我们会评出最受欢迎、最具认真、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小