劝学-2025届高考一轮复习教材文言文回顾

2025高考一轮复习教材文言文回顾

劝学

一、基础夯实

（第1段）

君子曰：学不可以已。

1.解释加点的词语。

己（）

（第2段）

青取之于燕而青于蓝冰水为之而寒于水杰真中绳揉以为轮其画中规里尊横暴不复挺煮擦使之然也。故木受绳则直，

金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

2.解释加点的词语。

①中（@揉（）③曲（）④虽（）⑤有（）⑥槁暴（）⑦挺（）⑧顿）

3.用7"为上段文字中画波浪线的句子断句。

4.翻译画横线的句子

译文：__________________________________________________________________________

（第3段）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也而见者远；顺风

而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也,

善假于物也。

5.解释加点的词语。

①践（）②疾（）③彰（）④利足（）⑤致（）⑥水（）⑦绝（）

6.翻译画横线的句子

译文：__________________________________________________________________________

（第4段）

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹉步，无以至千里；不积

小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；野马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。①

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。②蟹六跪而二螫，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。

7.解释加点的词语。

①焉（）②得（）③无以（）④舍（）⑤锲（）⑥镂（）⑦躁（）

8.翻译画横线的句子。

①译文：__________________________________________________________________________

②译文：__________________________________________________________________________

二、重点梳理

1.通假字

①木直中绳，糅以为轮

②虽有槁暴，不复挺者

③则知明而行无过矣

④君子生非异也

2.古今异义词

①君子博学而日参省乎已

②蚓无爪牙之利

③非蛇鳍之穴无可寄托者

④蟹六跪而二螯

3.■—词多义

1）绝：

①假舟楫者，非能水也，而绝江河

②请息交以绝游（《归去来兮辞》）

③率妻子邑人来此绝境（《桃花

④楚诚能绝齐（《屈原列传》）

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》）

2）强

①蚓无爪牙之利，筋骨之强

②外无期功强近之亲善

③挽弓当挽强，用箭当用长

④策勋十二转，赏赐百千强

3）假

①君子生非异也，善假于物也

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）

③以是人多以书假余（《送东阳马生序》）

④武与副中郎将张胜及假吏常惠等（《苏武传》）

⑤因求假暂归（《孔雀东南飞》）

4）者

①假舟楫者，非能水也

②不复挺者，揉使之然也

③今者出，未辞也

4.词类活用

①假舟楫者，非能水也

②君子博学而日参省乎己

③上食埃土，下饮黄泉

④不如登高之博见也

⑤故木受绳则直，金就砺则利

⑥用心一也

⑦假舆马者，非利足也

⑧木直中绳，揉以为轮

5.特殊句式

①虽有槁暴，不复挺者，揉使之然也

②非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也

③青，取之于蓝，而青于蓝

④冰，水为之，而寒于水

⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强

6.文化常识

⑴君子：特指的人。

"君子"一词出自《易经》，敲全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质。始自孔子，并被以后的儒家学派不断

完善，成为中国人的道德典范。

(2)故不积度步

度步：古代称跨出一脚为""，跨出两脚为""O

三、默写名句

1.(2020•全国回卷)《荀子•劝学》中举例说，笔直的木材如果""，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再

经曝晒也不会挺直，因为"

2.人们常说“活到老，学到老"，《荀子・劝学》中的""这句话印证了这个道理。

3.《荀子,劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，去"，踮起脚极目远望，

也""O

4.《荀子・劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能"，"，是用心专一的缘故。

5.《荀子•劝学》中强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的句子是，。

6.《荀子•劝学》中强调空想不如学习的句子是,

7.《荀子,劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是"，

8.古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子,劝学》中

",”说的正是这个道理O

9.儒道两家都曾用"行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说"千里之行，始于足下"，荀子在《劝学》中

说，。

10.荀子在《劝学》中以"雕刻打磨"为例来说明坚持学习的重要性的两句是,。

n.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《荀子・劝学》中

的，，观点相同。

12.《荀子・劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子

，，。

答案：

、

1.停止

2.①合乎"②同"燥"，用火烘烤木材使之弯曲③弯曲的弧度④即使⑤同"又"⑥晒于⑦直⑧磨刀石。

3.略

4.君子广泛地学习而且每天对自检查审查，那么，他就会智慧明达而且行为没有过失了

5.①踮起脚后跟②劲疾③清楚④善于奔走⑤到达⑥用作动词，游泳⑦横渡

6、①君子的天性（同一般人）没有差别，不过是善于借助外物罢了

7.①兼词，相当于"于此"②获得③没有用来......的，无从④停止、止息⑤刻⑥雕刻⑦浮躁，不专心

8.①蚯蚓没有锋利的牙齿、强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮黄泉，是因为它用心一。

②螃蟹有六条腿，连个钳子，没有蛇鳍的巢穴就没有托身的地方法，是因为用心浮躁。

--、

1.①同"燥"，用火烘烤木材使之弯曲②同"又"，复、再，同"曝"，晒③同"智”，见识④同"性"，天性

2①广泛地学习②爪子和牙齿。③托身，藏身④蟹腿

3.（1）①动词，横渡②动词，断绝③形容词，隔绝的，封闭的④动词，绝交⑤动词，停止、中断

⑵①形容词，强健的，强大的②副词，勉强③形容词，弓弩有力④有余，略多

⑶①动词，借助②动词，假装③动词，借给④形容词，临时的、代理的⑤名词，假期

⑷①代词，……的人（物）②略表停顿，引出判断一③语气助词，不译

'4.①名词作动词，游泳②名词作状语，每天③名词作状语，往上/往下

④形容词作名词，高处⑤形容词作动词，变直/变锋利

⑥数词作形容词，专一⑦使动用法，使……快⑧使动用

法，使……弯曲

5.①判断句标志词：......者......也②判断句标志词：......者......也③状语后置句标志词：于④状语后置句，标志

词：于⑤定语后置句标志词：之

6.(1)况战国儒⑵有学问、有修养⑶蹉步

--、

1.揉以为轮揉使之