北京第一四零中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析

北京第一四零中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）老金的蝈蝈笼子何立伟老金坐在我的办公桌对面，脑壳低垂，神情暖昧，手肯定忙着，却被桌子上厚厚的稿件所遮蔽，形容虽不可称鬼祟，但也算得上有几分诡秘。

惟有我晓得他在干什么。

老金的手机发出急促叫声，必是有短信来了。整天的，他的手机如一只装了蝈蝈的笼子，时不时地那么叫着。手机一叫，老金便把脑壳低下去，手指一阵忙乱，当然就是在那里回短信。中文输入用的是拼音。湖南人，NL不分，前后鼻音不分，拼起来麻烦。一二十字的短信，左摁右摁，一错再错，捉虫一般……

短信都是他女儿发来的。他女儿在北京念大一。很聪明的女孩子，但时常旷课，一个人坐在校园的草地上晒太阳，看闲书，听CD，然后，给老爸发短信。

聪明的女孩子大约都有点清高，一清高又有点孤独，一孤独就少朋友，少朋友就少沟通，于是愈加地清高，亦愈加地孤独。没有人好沟通，只好跟老爸说话，用滔滔不绝的手机短信。

“下午一个人跑到王府井，买了一件耐克T恤，还有一双阿迪达斯的鞋。哈，又放你的血啦。”

“在三联买了本昆德拉的《无知》。喜欢这个住在法国的捷克男人。和他比，周围全是傻子。”

老金的回复都是耐心细致苦口婆心的……我过的桥比你走的路还多，凡事都应当这样而不应当那样。有父亲兼党委书记的语重心长，亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进。

“我把她当朋友一样。”老金跟我说。

当然。我指出，这仅仅是一种姿态。实际上，父女的关系并不会像他想象的那样平等。

“怎么这样说呢？”老金不满道，“不平等，她能给我发那么多短信吗？能大事小事鸡零狗碎的事都跟我讲吗？能这么全方位全天候地沟通吗？”

“那是因为她不想跟她的同学讲，她看不起她的同学。她没有交谈者，只好来跟你说。人总是有倾诉欲的。”

“你打击我。”老金说，很不屑地白我一眼，“你心理不平衡，因为你儿子不给你发短信!”

他说的是。我儿子也是大一，但极少给我发来短信。而我晓得，他的快乐统统来自他的同辈，而不是我这样的“半老徐爷”。如果他有话只肯跟我讲，我反觉得有问题。

对于我的观点，老金很不以为然，摇着脑壳，声明道，他和他女儿没有代沟。他女儿心高气傲，是因为“哪个要她这样优秀”!

这时蝈蝈又叫了。老金低头看短信，脸上浮出极幸福的笑容。“念给你听啊，”他说，“‘你老是指责我旷课，给你个安慰吧。这次专业考试，我是全年级第一名。’你看你看，鬼家伙!”

老金的欢乐、担忧、欣慰、郁闷，全部来自他女儿的短信，这是老金生活中最大的乐趣。但我担心这亦是他女儿的最大乐趣。我们彼此争论，但是没有结果。老金的生活，按照老金理解的那样自得其乐地过着。

到了大二的下学期，忽然，老金的蝈蝈笼子不怎么叫了。办公室一下子变得寂静，亦变得空虚。老金的脸有些灰白。我这个人有些麻木，刚开始尚没觉察到这是什么原因，只感到空气里似乎缺少了什么东西。后来一想，哦，原来是老金的女儿很少来短信了。

我问老金怎么回事。老金叹了口气，说：“她可能找了男朋友了，她现在不和我沟通了。”

我说好哇老金，祝贺祝贺哇，早就应当是这样子哇。

老金点了支烟，深吸一口，望着窗外，一脸怅然，说：“你又打击我。”（选自《小小说精选》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(

)(

)（5分）A．文章通过老金和女儿短信沟通从多到少的经过，让读者看到了年轻人从青涩到成熟的人际交往过程的转变，也有父母对子女的关爱。B．文中的“有父亲兼党委书记的语重心长，亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进”，表现出老金作为父亲对女儿生活与学习极为关心，也希望能与女儿建立平等的朋友般的关系。C．文章里作者的儿子上大一，很少给作者发短信，觉得作者的言论是“半老徐爷”，说明作者的儿子人际关系好，朋友多。不屑于和作者交谈，说明作者是个老古董，不懂与时俱进。D．老金的女儿专业课考了第一，说明她每天心无旁骛的学习，所以才会缺乏与人交往的时间；而老金对女儿的成绩非常骄傲，说明家长往往把孩子的学习成绩看得比什么都重要。E．在结尾，老金的女儿找到男朋友，于是就不再勤于给父亲发短信了，老金对此大受打击，表现出老金对女儿找到异性朋友后疏远父亲而表示不满。（2）请对小说中老金的女儿这一人物形象做简要分析。（6分）（3）文中有多处对比写法，请找出三处，并简要指出其作用。（6分）（4）有人说小说的标题应该改成“转变”，你认为哪个标题更好。请结合文本谈谈自己的观点和具体理由。（8分）参考答案：（1）A给2分，B给3分，E给1分；C、D不给分。（C将作者与“我”等同；D“她每天心无旁骛的学习，所以才会缺乏与人交往的时间。”文中可以猜测老金的女儿甚至可以旷课，而且很多时间是在看小说，逛街。所以这点在文中无根据。另外“说明家长往往把孩子的学习成绩看得比什么都重要，在对孩子衡量的机制上存在很大缺失。”这句也不完全对，老金其实对女儿缺乏朋友圈子是很焦急的，E“表现出家长对子女找到异性朋友后对自己的疏忽表示不满”，“不满”在文中谈不上，说是“矛盾”还可以）（2）参考答案①聪慧优秀：在北京念大学，并且在并不全力以赴的情况下专业课能拿第一。②清高孤傲：看不起同学，没有什么朋友，无聊时，只好给父亲发短信倾诉。③与父亲关系很好：愿意和父亲倾诉，并能大事小事鸡零狗碎的事都讲。④文艺青年：一个人坐在校园的草地上晒太阳，看闲书，听CD，爱看昆德拉的《无知》。⑤生活讲究，追求精致。或者说是衣食无忧的天之骄子，没有赚钱的学生，购买名牌的衣服和鞋。有大量的时间享受悠闲的大学生活，不用为生活奔波。（其他答案，言之成理即可，主要在于自圆其说，注意并非性格特点，而是人物形象分析，所以有关人物身份等也可以说。3点即可，每点2分）（3）参考答案①老金女儿从最开始大量给父亲发短信到文章结尾找到男朋友后不勤于给父亲发短信的对比——看到老金女儿思想的变化。②从最开始办公室里老金手机短信声的频频响起到最后“我”都觉的寂静形成对比—衬托出老金的“充实”与孤寂。③老金与“我”对待长大了的孩子的观念之对比——凸显“我”与老金教育观念的差别。④开始“我”对老金女儿的交际能力的担忧到最后对老金女儿成功有朋友圈的祝贺，形成对比——突出老金女儿的变化。（仅供参考，其他答案，言之成理即可，3点即可，每点2分）（4）（2+6分）答案：探究示例一：以“老金的蝈蝈笼子”为题更合适。①“蝈蝈笼子”采用了比喻的修辞，把手机比喻成蝈蝈笼子，短信声响就是蝈蝈的叫声，新颖有趣，容易吸引读者关注。②以“老金的蝈蝈笼子”为题内涵丰富。“笼子”保护着“蝈蝈”，也禁锢“蝈蝈”，有时颇像父母和子女的关系。以此为题更能呼唤出读者的丰富想象，有利于凸显小说的主题。③从读者接受角度看，以“老金的蝈蝈笼子”为题，口语化强烈，有着对老友揶揄的感觉，让人忍俊不禁。通过以上比较看出，“老金的蝈蝈笼子”做标题更好，“转变”就过于浅白平淡了。探究示例二：以“转变”为题更合适。①以“转变”为题能够更准确直接地概括小说要表达的真正内容，文中老金的女儿的一系列转变，老金情绪的一系列转变，作者态度的一系列转变共同组成了文章的有机整体。小说展示的就是转变的过程及结果。②以“转变”为题能够更让人深思去比较两代人之间的不同，事情前后的变化，而不止关注一方，这对小说主题的全面理解是比较有利的。③在读者领悟的角度上，以“转变”为题更能激发读者的阅读兴趣，而“蝈蝈笼子”容易让人在题材上产生误解，不利于读者领会文章内容。通过以上比较看出，“转变”做标题更好。2.阅读下面的文字，完成14—17题（12分）送花奥斯勒生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：

“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”一位上了年纪均孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”“买花。”守墓人应道。“对，给我儿子。”“我一次也没忘了买花，夫人。”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”“可惜?”“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了!”“你真的这么想?”“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话大直率，大欠考虑，这会使她受不了。可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活!我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处!”不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。14．(1)文中能表现“死了倒好，活着没意思”的句子是

(2分)(2)老妇人觉得“活着没意思”的原因是

(2分)15．使老妇人的病好转的真正原因是什么？(2分)

16．文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却，又常常忘记的道理”。根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。(2分)这个道理是

17．对文章的赏析不正确的两项是(

)(

)(4分)A．小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。B．“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。C．小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。D．小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。E．这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。参考答案：14．(1)眼神已哀伤得毫无光彩o(2分)(2)儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。(2分)15．-从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，这让她意识到活着还有用处。(2分，意思对即可)16．活着就要对人有些用处。(2分，意思对即可)17．BC(B项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思：C项“主要运用语言和动作描写’’应为“主要通过语言描写”)(答对一项得2分，多选不得分)3.本大题4小题，共16分阅读下面的文章，完成12-15题。

信仰危机是社会浮躁的根源（节选）

张贤亮上世纪80年代，英国前首相撒切尔曾说“中国不可能成为世界大国。”为什么？她说因为中国没有一个可以输出的主流意识形态。你别小看这个“铁娘子”，这话既尖刻又到位！中国现在的主流意识形态是什么？好像谁也说不清，嘴巴能说清楚的似乎又和现实不一样，言行不一致。说我们中国还有“阶级斗争”可以输出，那是毛泽东时代干的事，“输出革命”，我们搞“文革”时弄的巴黎也出现“红卫兵造反”。现在有什么思想文化可以输出？孔子！花了好多钱在世界各国建了许多“孔子学院”，便宜了外国人，原来外国人学中文要花钱，有了孔子学院，外国人找到个免费学中文的地方。其实孔子只是中华传统文化的重要代表之一。中华传统文化博大精深，不是孔孟学说一家可以囊括的。最早翻译为外文的中国古代经典是老子的《道德经》，外国人都认为老庄思想是哲学而孔孟学说不过是伦理学。我们现在缺少的就是人心皈依的地方。当然，你可以说我信仰共产主义，但共产主义是若干年以后的一种社会形态，正如马克思说的那是社会生产力高度发达的必然结果。那不是信仰而是理想，是要你努力奋斗去实现的。说到信仰，必须是“彼岸”的事情，与现实的政治理念、社会理想有区别，信仰有更深的精神深度。我们现在不仅有“信仰危机”、“信念危机”，连信任都产生危机，社会普遍无诚信。所以，要重建我们的信仰，重建人的价值观，是我们面临的一个很大的难题。如果我们不能重建我们的信仰，构建我们的价值体系，即便GDP超过美国，也不会成为世界大国。就拿电影来说，像美国的《2012》、《阿凡达》，虽然是商业大片，但你会发现它们都有文化内涵，反映英雄主义、环保意识，有一种人文关怀。而我们的大片，看得你眼花缭乱，看完了啥印象也没留下。虽然国产大片国内的票房收入越来越高，可是走出国门就少有观众，很难卖出去，为啥？因为我们的影片缺少世界各国观众都能接受的普世价值！这又是我困惑的事情之一。我觉得我们首先要在这个社会建立信任，能信任政府、信任法院、信任税务。在人们相互信任的基础上建立起信念，有信念就会追求信仰。我们现在经济上已排名世界第二，可说是经济大国，而老百姓的“幸福度”才排名世界126位，这个差距太悬殊了！就拿税收来说，据说今年上半年我国GDP增长了10.8％，而税收却增长了33％，税收超过经济增长率，中国成了世界上税种最多、税率最高的国家，致使中国政府是世界上的第二富，仅次于美国政府。这恰如古人说的“上下交争利”，加上政治文化生态有待改善，人们普遍精神惶惑，这是我们最大的不稳定因素。所以我说我们现在面临的最大问题是重构文化，要按照列宁说的“继承人类一切文明成果”，在重新整理中华文化传统的基础上广泛汲取全人类创造积累的文化成果。我常说，世界上最低俗的东西在美国，最高尚的东西也在美国；最邪恶的东西在美国，最高雅的东西也在美国。美国人是广收博纳、来者不拒的。而我们不论是对中国固有的传统文化或外来文化都采取谨小慎微的态度，生怕不良文化如病菌般传染了我们的机体。能防微杜渐、“择优录取”当然最好，但这是理想状态，真正做到很不可能，倒可能适得其反：“好”的东西学不来，“坏”的东西不学自会。然而，这又是我们过渡时期主流文化的心态，短期内，我们还不能摆脱“姓资姓社”的思辩方式，还不能生成与“大国”相匹配的宽广胸怀。我对中国文化的重建还是充满信心的。大势所趋，政治体制和文化体制的改革已初步启动，政治文化生态已逐渐改善，人们的自由度空前扩大，在这种生态环境中已出现了能够独立思考、敢于说话的知识分子，已具备了产生文化大师的土壤。历史上的任何变革和进步都是由精英分子带领的，我料想不久的将来，中国不仅仅是一批、而是各个文化领域都有大量的精英涌现出来。12.下列说法，符合文意的两项是(5分)A.中国现在正处在一个主流意识形态缺乏的时代，不仅有信仰危机，而且信任都产生了危机。B.我们要尽快解决重建自己的信仰、重建人的价值观的难题。否则，即便成为世界大国，GDP也不会超过美国。C.我们的国产大片只要真正具备了世界各国观众都能接受的普世价值，就能走出国门，票房收入也会越来越高。D.我们说的重构文化就是要在广泛汲取全人类创造积累的文化成果的基础上，重新整理中华文化传统。E.作者认为，我们现在急需重构文化，改变我们过渡时期主流文化心态，生成一种与“大国”相匹配的宽广胸怀。13.下列说法符合文意的一项是(3分)A.美国的《2012》、《阿凡达》，虽然是商业大片，但他们都有文化内涵，也可以说是文化大片。B.中国现在已成为经济上排名第二的经济大国，而老百姓“幸福度”的排名还相当落后，最根本的原因是人与人、人与政府之间缺乏信任。C.我们应该学习美国人的广收博纳，不必要对中国固有的传统文化或外来文化过于谨小慎微。D.随着政治文化生态的逐渐改善，能够独立思考、敢于说话的文化大师呼之欲出。14.作者为什么说信仰危机是社会浮躁的根源？联系全文回答。（4分）15.作者认为，要重建我们的信仰，重建人的价值观，是我们面临的一个很大的难题。那么，我们应该怎么做呢？阅读全文，简要回答。（4分）

参考答案：12.A.E.（5分）(B项让步关系不合理，原文是“即便GDP超过美国，也不会成为世界大国”。C项“只要”作为充要条件的连词，与原文不符。D项“广泛汲取全人类创造积累的文化成果”不能构成“重新整理中华文化传统”的基础)13.C.（3分）(A项“美国的《2012》、《阿凡达》也可以说是文化大片”属于无中生有。B项老百姓“幸福度”的排名落后的根本原因不是缺乏信任，而是缺乏信仰。D项“文化大师呼之欲出”说法夸大，原文是“已具备了产生文化大师的土壤”)

14.作者为什么说信仰危机是社会浮躁的根源？联系全文回答。（4分）答案：因为信仰具有更深的精神深度，所以信仰出现危机会从根本上影响社会。(2分)信仰危机会令人们的心灵无所皈依，精神惶惑，欠缺信任(1分)；也会导致重视追逐经济利益，不关注文化内涵，国家不能成为世界大国。(1分)评分标准：第一点回答了为什么是根源的问题。接着从人们的精神状态和对国家的危害两个角度回答，也是社会浮躁的具体表现。

15.作者认为，要重建我们的信仰，重建人的价值观，是我们面临的一个很大的难题。那么，我们应该怎么做呢？阅读全文，简要回答。（4分）15.要点：在社会上建立相互信任的关系，在相互信任的基础上建立起信念，进而追求信仰。

在重新整理中华文化传统的基础上广泛汲取全人类创造积累的文化成果。

改善政治文化生态，建立自由度空前扩大的“生态环境”。评分标准：答对1点2分，答对2点3分，答对3点4分.

存在问题：1.

重复性答题。几个点都是同一角度。2.

过于简略，例如15题第1条写成：建立信任。15题第3条写成：改革体制。3.

表述上不严谨。例如15题第2条写成：吸取精华，剔除糟粕。3．超字数答出划线区域，或答错位置。本次未扣分，提醒大家不要答太多，掩盖了关键词。

略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成12—16题。（18分）截冠雄鸡志

李翱翱至零口①北，有畜鸡二十二者，七其雄十五其雌，且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群②，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟。既来，而皆恶截冠雄鸡而击之，曳而逐出之，已而竞还啄其粟。日之暮，又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉。……翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰：见食命侣，义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶?又奚为既来而恶所呼者而迫之耶?岂不食其利背其惠耶?岂不丧其见食命侣之一德耶?且何众栖而不使偶其群耶?”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉。且其曹恶之而不与同其食，及栖焉;夫虽善斗且勇，亦不胜其众，而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣命焉，彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之。昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟微物也其中亦有独禀精气义而介焉者客鸡义勇超乎群群皆妒而尚不与俦焉况在人乎哉况在朋友乎哉?况在亲戚乎哉？况在乡党乎哉？况在朝廷乎哉？由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状，其可以逃乎?”吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。(选自《李文公集》)[注]①零口：地名。②营群：寻其群体。12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．见粟而长鸣，如命其众鸡

命：指挥

B．而仰望焉，而旋望焉

旋：回头C．家之六雄鸡勿敢独校焉

校：较量

D．吾心既伤之，遂志之

志：记载13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A．遂掏粟投于地而呼之

众不能堪，抶而扑之B．鸡，禽于家者也

以为凡是州之山水有异态者C．而陈氏寓之于我群焉

臣之壮也，犹不如人D．客鸡义勇超乎群

飘飘乎如遗世独立14．下列四组句子中，分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众鸡“妒贤嫉能”的一组是

A．截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉

而皆恶截冠雄鸡而击之B．然见食未尝先啄而不长鸣命焉

是以其曹恶之而不与同其食及栖焉C．而延颈喔咿，其声甚悲焉

彼众鸡虽赖其召，既至反逐之D．截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉

众鸡闻而曹奔于粟15．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）禽鸟微物也其中亦有独禀精气义而介焉者客鸡义勇超乎群群皆妒而尚不与俦焉况在人乎哉况在朋友乎哉16．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）⑴曳而逐出之，已而竞还啄其粟。

⑵又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？

参考答案：【参考译文】李翱来到零口（地名）的北部，有人养了二十二只鸡，七只公鸡，十五只母鸡，有的啄食，有的饮水，且对人很亲近人。我很喜欢它们，于是掏出粟米来丢到地上并呼唤它们。有一只公鸡，被人切断了鸡冠，（它）样子看起来好像在寻找这群鸡，先向我走来，看见粟米便长声鸣叫，就象叫所有的鸡（来）。所有的鸡听到声音成群跑到有粟米的地方来，来到以后却都讨厌被切了鸡冠的公鸡并攻击它，拖拽（它）驱赶（它）使它出去，随后（又）争相回去啄食那些粟粒。天将要黑了，二十一只鸡一起栖息在堂前的木柱子上。切了鸡冠的公鸡也来到这里，就象依恋伴侣一样，准备登上木柱子休息。它仰头望着它们，它转着圈看它们，并且小声啼叫，然后大声啼叫，再伸着脖子发出喔咿的声音，它的声音甚是悲哀，后来就离开了……

我觉得奇怪而感叹：“鸡，是被人在家里所豢养的，（却）具备五德。首先是：见到食物呼唤伙伴，这是义。切了鸡冠的公鸡它是这样的。那些鸡难道不是得益于它的呼唤而过来的吗？又为何已经来了却一起憎恶（那只）呼叫（它们）的鸡并且逼走它呢？这岂不是得它的利益而背叛它的情义吗？这不是抹杀它见食物呼唤伙伴的美德吗？而且为什么其他鸡栖息在一起却不准它来做伴呢？”有的人告诉我说：“切了鸡冠的公鸡，是做客（外来）的鸡，我东边的邻里村夫姓陈的家的鸡。它的母鸡死了，姓陈的（将它）放到我这群鸡里来一起养。（它）勇敢并且很能斗，家里的六只公鸡没有敢单独和它较量的。它们全都讨厌它并不和它一起吃食，和一起栖息；它虽然能斗并且勇敢，也无法战胜它们大家，所以常常独处的。但是见到食物没有先吃而一定要长声鸣叫呼唤它们，它们大家虽然由于是它召唤来的，等到了，反而驱逐它。原来也是这样的。切了鸡冠的公鸡虽然没有得到礼遇，但是它的行为没有改变过。”

我听了以后，惘然感叹并且伤感地认为：“家禽鸟类是小动物啊，它们当中也有禀赋优良的美德的，讲义并且高节有操守。外来的鸡有义并且勇敢超过大家，大家都嫉妒并且不和它结成伙伴，更何况是人呢？何况是朋友呢？何况是亲戚呢？何况是同乡呢？何况是朝廷同事呢？由此观察天地之间的鬼神禽兽等万物的演变情况和状态，哪个可以逃出这种情形呢？”我心里为它伤感，就为它写传记，将用（它）来警示我自己，并且可以把（它）作为世人的一面镜子。

略5.课内外文言文阅读（共21分）7．下列句中加点的词语用法相同的一组是（

）

（3分）①项王军壁垓下

②良庖岁更刀，割也

③以事秦之心礼天下奇才

④能守其土，义不赂秦

⑤日削月割，以趋于亡

⑥函梁君臣之首A．①②③

B．①④⑥

C．②③⑥

D．②③⑤8．下列句式不同于其他三句的一项是（

）

（3分）A．若稍饰以楼观亭榭

B．是以十九年而刀刃若新发于硎C．洎牧以谗诛

D．赵尝五战于秦参考答案：7．B（①壁：名词作动词，设营驻守；②岁：名词作状语，每年；③礼：名词作动词，礼待；④义：名词作动词，坚守道义；⑤日：名词作状语，一天一天地；⑥函名词作动词，用匣子装。）8．C（A、B、D为介词结构后置，C不是。）

略6.阅读下面的文言文，完成下列各题。

萧相国何者，沛丰人也。以文无害①为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。

沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞?，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。

汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖数使使劳苦君者有疑君心也为君计莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。

汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决，高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十舍，攻域略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。

太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录未有奇节。及汉兴，而何之勋烂焉。（节选自《史记》）【注释】①无害：无比，无人能胜。②厄塞：险要之地。4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.王暴衣露盖数/使使劳苦君者/有疑君心也/为君计/莫若遣君子孙昆弟能胜兵者/悉诣/所上必益信君。B.王暴衣露盖数/使使劳苦君者/有疑君心也/为君计/莫若遣君子孙昆弟/能胜兵者悉诣军所/上必益信君。C.王暴衣露盖/数使使劳苦君者/有疑君心也/为君计/莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所/上必益信君。D.王暴衣露盖/数使使劳苦君者/有疑君心也/为君计/莫若遣君子孙昆弟/能胜兵者悉诣军所/上必益信君。5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

（

）A.高祖刘邦死后，群臣议定的庙号是“太祖”，谥号是“高皇帝”，庙号全称为“汉太祖高皇帝”，简称为“汉太祖”，谥号简称为“汉高帝”。B.布衣，指麻布衣服，古代衣服的质料主要是丝与麻，丝织品价格昂贵，富贵人家才能穿用，平民一般只能穿布农，因以布衣借指平民。C.汉代的爵位共分为王、公、侯、伯、子、男六等，常见的写法是xx王、xx公和xx侯这三等。封爵一般是需要有贡献的，比如扶保刘邦的都侯萧何。D.食邑又称采邑、采地、封地。它是中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，但不包括土地上的劳动者。6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.萧何擅长文书，无人能比，曾经是沛县县令手下的官吏。汉高祖刘邦还是平民百姓的时候，萧何就多次凭着官吏的职权保护他。B.沛公进入咸阳以后，为了犒劳将领任他们争抢瓜分珍宝钱财，唯独命萧何接受秦朝丞相府御史府的法律文献，并把它收藏起来。C.平定了天下，论功行赏。群臣争功，对高祖封萧何为都侯，给予的食邑最多，功臣不服。高祖以猎人与猎狗比喻，以及追随自己打天下的人数来说服功臣。D.司马迁对萧何做了评价，认为萧何在秦时充当刀笔吏，表现平平，“未有奇节”；到“汉兴”之时，萧何才施展抱负，大有建树，堪称“勋烂”。7.把下面的句子翻译成为现代汉语。（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（2）汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。参考答案：4.C

5.D

6.B

7.（1）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱来代替整编，这是不符合武德的。我们还是回去吧。（2）汉三年，汉王与项羽在京县、索城之间对峙，汉王多次派遣使者慰劳丞相萧何。4.试题分析：“数”是“多次”的意思，修饰第一个“使”（派遣），句子主语承前省，“数”前断句，排除A、B；“能胜兵者”为定语后置，修饰“子孙昆弟”，其前不可断，排除D．句子翻译为：君王在外，风餐露宿，却屡屡派人来慰劳您，这是起了怀疑您的心思．为您打算，您不如把自己子孙兄弟中能够作战的都派到前线军队中去，这样君王一定会更信任您．5.试题分析：D“但不包括土地上的劳动者”错，应该是包括土地上的劳动者在内。6.试题分析：B“唯独命萧何”错，原文为“何独先入收秦丞相御史律令图书藏之”，并不是高帝的命令，而是，萧何自己主动接受秦朝丞相府御史府的法律文献，并把它收藏起来。7.试题分析：得分点（1）因，依靠；蔽，损害；与，结交，亲附；其，还是。（2）距：抵抗；使使：派遣使者；劳苦：慰劳。点睛：准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。参考译文：萧相国何是沛县丰邑人．因为他通晓律令，执法公平，没有别人能比得上，所以被任命为沛县的主吏掾．高祖还是平民百姓的时候，萧何屡次利用自己县吏的职权保护他．高祖担任亭长，萧何又经常给他帮助．等到高祖起兵当了沛公，萧何常常作为他的辅佐官，督察处理日常事务．沛公进入咸阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来．沛公立为汉王，让萧何当丞相．项羽与诸侯的军队屠杀焚烧咸阳，然后离去．而汉王后来之所以能详细地知道全国各处的险关要塞，户口多少，兵力强弱，百姓们的疾苦，都是因为萧何完整地得到了秦朝的文献档案．汉二年（前205），汉王与各路诸侯攻打楚军，萧何守卫关中．萧何在关中管理户籍人口，征集粮草运送给前方军队．汉王多次弃军败逃而去，萧何常常征发关中士卒，补充军队的缺额．汉王因此专门委任萧何处理关中政事．汉王三年（前204年），汉王与项羽两支军队在京索之间对峙，汉王多次派遣使者到关中去慰劳丞相．鲍生对丞相说：“君王在外，风餐露宿，却屡屡派人来慰劳您，这是起了怀疑您的心思．为您打算，您不如把自己子孙兄弟中能够作战的都派到前线军队中去，这样君王一定会更信任您．”于是萧何听从了他的计策，汉王大为高兴．汉王五年（前202年），已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏．由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来．高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯，给他的食邑很多．功臣们都说：“我们亲自身披铠甲，手执兵器作战，多的打过一百多仗，少的也经历了几十次战斗，攻破敌人的城池，夺取敌人的土地，或大或小，都有战功．现在萧何没有立过汗马功劳，只不过靠舞文弄墨，发发议论，从不上战场，却反而位居我们之上，这是什么道理？”高祖说：“诸位懂得打猎吗？”功臣们回答：“懂得．”又问：“你们知道猎狗的作用吗？”答道：“知道的．”高祖说：“打猎的时候，追赶扑杀野兽兔子的是猎狗，能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人．现在你们诸位只能奔走追获野兽，不过是有功的猎狗．至于萧何，他能发现踪迹，指示方向，是有功的猎人．何况你们都只是自己本人追随我，至多不过加上两三个亲属，而萧何全部宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的．”群臣听了，都不敢再说什么．太史公说：萧相国在秦朝的时候是一个文牍小吏，平平庸庸，无所作为，没有什么突出的表现．等到大汉兴起，他（追随高祖，）依靠日月余光的照耀，（才名显天下．）三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中，没有语病的一项是

（

）A.美国航天局喷气推进实验室等机构的研究人员发表报告说，观测到了已知迄今最遥远的超大黑洞，其质量约是太阳的8亿倍。B.未来，人工智能将无处不在，它通过与各产业领域的深度融合，形成数据驱动、人机协同、跨界融合、共创分享。C.经受住南极连续多天坏天气的考验，中国“雪龙”号极地考察船20日成功从冰情严重的俄罗斯海区突围，全速前往中山站。D.在广东德庆县开幕的首届南方诗歌节围绕以“新诗百年，情系德庆，走进新时代”为主题，推动诗歌回归田野，走进群众。参考答案：C试题分析：本题考查学生辨析修改病句能力。题干要求选出“没有语病的一句”，A项，语序不当，“已知迄今”语序不当，应改为“迄今已知”；B项，成分残缺，“形成”缺少宾语，在句末加上“的经济形态”；D项，句式杂糅，围绕……“”和“以……为主题”两个句式糅合一起，可删去“围绕”。故选C。8.为活跃校园文化生活,校学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段前言,要求语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法。参考答案：示例(1)迎春花吹响了春的号角,荷花拥抱夏的骄阳,桂花旋转出秋的香甜,梅花散发出冬的诗意——走过四季,总有美丽之花相随,定格下这些画面,更好地品味生活吧。【详解】本题考查学生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动等综合语言运用能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“为活跃校园文化生活,校学生会举办了一个‘四季花卉’摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法”，题干要求写前言，且是为“四季花卉”摄影作品展写的，故拟写的时候注意要开门见山，直接提示作品展的基本信息，围绕“校园”“花卉”展开，最好以春夏秋冬花卉排比，并引用诗句，围绕标题介绍作品展功能、目的及意义，字数控制在要求范围内，还要注意