五年级语文上册开学初测试卷（含答案）

五年级语文上册开学初测试卷（含答案）五年级上册开学初测试卷

时间：90分钟____________满分：100分

题号二三四五六七八九十总分

得分

一、用“√"给加点字选择正确的读音。(3分)

镶嵌(qiànqiān)___风韵(yúnyùn)哨声(shàoxiāo)

石榴(liuliú)榨菜(zhǎizhà)便宜(biànpián)

二、看拼音，写词语。(8分)

báihè___xiánqì___shìhào___ǎixiǎo

()()

mùmíng___gāobǐng

()()

三、比一比，再组词。(4分)

()

jìnrǎn

()

()chánrào()

四、给下列句中加点词语选择正确的解释。(3分)

成熟：①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。

②发展到完善的程度。

1.如今时机成熟，正是把罪犯一网打尽的关键时刻。

2.秋天到了，果园里的葡萄、苹果、鸭梨、柿子都成熟了。3.我的想法还不太成熟，还请您多多指教。

五、写出下列加点词语的近义词。(6分)

1.窗前的法国吊兰长得异常茂盛。2.花生的品质非常可贵。

3.母亲吩咐在后院的亭子过丰收节。

4.桂花的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

5.我不动声色地写，默默享着这小家伙亲近的情意。6.白天，珍珠鸟淘气地陪伴着我。

()()()

()()()()()

六、选词填空。(6分)

1.妹妹十分()这件妈妈亲手为她编织的毛衣。2.时间就是生命，我们应该倍加()。

3.他想要前往法国一游，()因旅费不足而未能如愿以偿。

4.他虽然得了绝症，但是亲友()的关怀使他重新振作起来。

5.空灵的鸟鸣，和煦的微风，()的细雨，人们的欢笑声共同奏出了春的乐章。

6.全国人民的无私援助，()了疫情区人们无助的心。

七、按要求写句子。(8分)

1.我无论对什么花，都不懂得欣赏。(用加点词语写句子)

2.然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。(改为“把”字句)

3.长大的珍珠鸟后背会生出圆圆的白点。(改为比喻句)

4.父亲说：“这是我对你们的希望。"(改为转述句)

八、根据课文内容填空。(14分)

1.《白鹭》作者以真诚的笔触描写了白鹭的_____________、身段的以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，赞扬了寻常的事物中蕴含着,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。

2.《落花生》一文通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生的品质的主旨，说明人要做,不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利、只求___的人生理想和价值观。

3.《桂花雨》一文通过回忆小时候的有趣情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的之情。

4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料，精心呵护下，由害怕人到人的变化过程，告诉我们____________。说明人和动物是完全能够的。

5.故人西辞黄鹤楼，_____________。孤帆远影碧空尽

九、阅读理解。(28分)

(一)课内阅读。(14分)白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描写(4分)

2.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面(用词语概括)(5分)

3.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是()(5分)

A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B.作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C.作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D.文章第五小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E.文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬鹭宁静悠然的美。

(二)课外阅读。(14分)

那一份浓浓的乡情

我很小的时候，我的父母到山那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：“小懿懿，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀!"是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣，各家各户陆续打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一头是菜一头是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服!

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家

乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1.写出下列词语的近义词。(3分)

活跃——()渲染——()遗落—()

2.短文主要从哪四个方面写我对故乡的美好记忆请试着概括一下。(4分)

3.选文中表现“那一份浓浓的乡情"的事例有()(多选)(4分)

A.乡亲亲切温柔的呼唤。

B.奶奶把“我”抱在木桶里挑着走。

C.乡亲们送“我"东西。

D.邻家大婶给“我”红薯吃。

4.短文表达了作者怎样的思想感情(3分)

十、习作乐园。(20分)

每个人都有自己特别珍爱的东西，像琦君笔下的桂花雨，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢是亲手制作的手工艺品，还是珍藏已久的雨花石；是朋友送你的生日贺卡，还是母亲为你织的温暖的围巾。请以“我的心爱之物”为题写一篇作文，不少于400字。

五年级上册开学初测试卷答案

一、正确的读音：qiànyùnshàoliuzhàpián二、白鹤嫌弃嗜好矮小慕名糕饼浸染缠绕

三、{缘{登激{非饶

箩筐萝卜

四、1.②2.①3.②

五、1.繁茂2.宝贵3.叮咛4.姿势5.坦然自若6.调皮

六、1.爱惜2.珍惜3.可惜4.温馨5.温柔6.温暖

七、1.示例：无论多灿烂的烟花，都将会转瞬而逝。

2.然而白鹭却因为它的常见，而让人把它的美忘却了。

3.示例：长大的珍珠鸟后背会生出珍珠似的圆圆的白点。

4.父亲说这是他对我们的希望。

八、1.颜色精巧内在美

2.不图虚名默默奉献有用的人有益于社会

3.摇桂花热爱