2023年杭州市钱塘区前进小学教师岗位招聘考试真题_第1页
2023年杭州市钱塘区前进小学教师岗位招聘考试真题_第2页
2023年杭州市钱塘区前进小学教师岗位招聘考试真题_第3页
2023年杭州市钱塘区前进小学教师岗位招聘考试真题_第4页
2023年杭州市钱塘区前进小学教师岗位招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年杭州市钱塘区前进小学教师岗位招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。A.教师B.教学内容C.学生D.教学环境【答案】:A2.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮,并说:"我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了()。A.帮助恢复信心B.有益的对谈C.安慰D.赋予尊严【答案】:A3.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()。A.一般责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任【答案】:D4.下列因素中不属于课堂要素的是?()A.学习情境B.学习过程C.学生D.教师【答案】:D5.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。A.循序渐进原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.巩固性原则【答案】:D6.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言,课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、()和课程更新等四个部分。A.课表安排B.课程设计C.课程评价D.课纲编写【答案】:C7.夸美纽斯认为“一切知识都是从感官的感知开始的”。因此,他提倡()。A.小组教学B.模拟教学C.互动教学D.直观教学【答案】:D8.人们在真实或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为()。A.流行B.感染C.从众D.服从【答案】:C9.世界教育史上第一部教育文献是()。A.《理想国》B.《论语》C.《学记》D.《大学》【答案】:C10.小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。A.普及性、强制性、基础性B.基础性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.普及性、强制性、义务性【答案】:A11.把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为()。A.问题空间B.算法C.手段一目的分析D.启发式【答案】:C12.以表象、语义编码为主的记忆属于()。A.短时记忆B.瞬时记忆C.机械记忆D.长时记忆【答案】:D13.人们常说“十年树木,百年树人”,这说明了教育的()。A.机动性B.长期性C.互动性D.创造性【答案】:B14.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案,也被称之为()。A.创造性思维B.直觉思维C.辐射思维D.抽象思维【答案】:A15.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由()因素组成A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】:D16.实验教育学所强调的定量研究是20世纪教育学研究的一个基本范式,推动了教育科学的发展,该学派提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,目的是实现教育研究的“科学化”。该学派的代表人物是()。A.洛克B.鲍尔斯和金蒂斯C.赫尔巴特D.梅伊曼和拉伊【答案】:D17.下列不属于协调方式的是()。A.谈心法B.中间数法C.会议法D.跟踪处理法【答案】:C18.现代企业制度最根本最基础的是()。A.政企分开B.人才引进C.管理科学D.产权制度【答案】:D19.我国有14个陆上邻国,6个海上邻国,是世界上邻国最多的国家。下列不属于陆上邻国的是()。A.不丹B.塔吉克斯坦C.尼泊尔D.菲律宾【答案】:D20.正值秋日,下列诗句不是描写秋天的是()。A.寒塘十里草茵茵,料必东君昨夜巡B.绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时【答案】:A21.木星是太阳系中体积最大的行星,人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等,在最新航天科技的支持下,美国于2011年8月发射了新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动进一步佐证了()。

①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力

②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展

③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力

④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功A.②③B.①②C.②④D.③④【答案】:A22.目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模适用的工业能源是()。A.水能B.核能C.太阳能D.风能【答案】:B23.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”中的西湖位于我国的()。A.江西省B.浙江省C.安徽省D.江苏省【答案】:B24.世界上最长的河流是()。A.长江B.亚马孙河C.尼罗河D.黄河【答案】:C25.①服饰形式主要采用上衣下裳制,衣用正色,裳用间色

②这种形式一直延续到春秋战国时期,直到一种名为“深衣”的连体服饰出现,才得以改变

③当时的服饰依据穿着者的身份、地位,各有分别

④中国的衣冠服饰制度,大概在夏商时期初见端倪,到了西周渐趋完善,并被纳入礼制范围

⑤这种审美观念对中国妇女服饰观的影响竟长达千余年之久

⑥在商周前后,随着封建生产关系的形成与发展,这个时期的女性服饰趋向完善和华丽,一袭长衫把女人的美发挥到极致

将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:A.⑥④②③①⑤B.④⑥⑤①③②C.④③①②⑥⑤D.⑥④⑤③①②【答案】:C26.古人讲“修身齐家治国平天下”,就把修身做人摆在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言,也把做人看成是人生根本大事。作为中华民族社会良心、智慧化身的知识分子,历来就有优国忧民、刚健自强、不屈不挠、经世治国的优良品质。孔子誉之为“士志于道”。历史上从曾参的“士不可以不弘毅”,到李膺的“欲以天下致是非为己任”;从陈藩的“澄清天下之志”,到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都可以看到那种“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的风骨精神和人格力量,其对国家民族和对自己人生负责的精神脉络清晰可见,且历千年而不绝。

这段文字意在说明()。A.人要对自己的人生负责,对国家民族负责B.一个人最重要的是有良心,对人、物、国家、社会也是首先要讲良心C.救世和改造社会要符合社会实际,需要具备一定的条件D.要把修身做人摆在人生第一位【答案】:A27.优秀的史学家犹如神话中的巨人,他们善于捕捉人肉的气味,人才是他们追寻的目标。唯有在对人的不断追寻中,史学家才能完成将过去与现在连接的伟业。但在此伟业中,歧视无所不在,且理直气壮。历史记录中充溢的是那些运气足够好,力量足够强,因此站在人堆之上者的名字。但是数十亿的人根本没有机会露头。他们被遗忘,被忽略,被当成宏大历史叙事中的废旧螺丝钉。这段文字意在说明()。A.-部精准的历史必须遗忘掉社会发展历程中的普通人,否则就是大杂烩B.历史不应仅记录大人物,还应反映当时普通人的生活C.历史记录中的人物是当时社会力量和经济力量的代表D.史学家应充分挖掘人的因素,改变以往历史记录中歧视绝大多数人的做法【答案】:B28.生活的_____就在于生活本身。这个道理太过于简单明了,以至于我们从未认真去想它,甚至和平时期我们还怀疑它是否真是那么回事。例如,道德家好像瞧不起睡懒床的行为,神学家总以为不图舒适才是____。然而前方的战士迟早会深信:酣然饱睡是文明赋予的最崇高的权利之一,与枕戈待旦比较起来,_____才是真正的生活方式。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.本质B.目的C.意义D.趣味【答案】:B29.关于古代思想家,下列对应错误的是()A.摩顶放踵利天下——墨子B.知其不可而为之——孔子C.虽千万人,吾往矣——孟子D.独与天地精神相往来——荀子【答案】:D30.将中国从茶叶大国转变为咖啡饮用者,这定是史上最成功的市场营销,尽管大多数中国人仍讨厌这种饮料的苦味。对中国人来说,咖啡是一种异域风味。中国人去咖啡店是为了追求一种文化,而不是为喝咖啡。咖啡店在中国,是个需要走进去坐下来享用而不是购买外卖的场所。消费者聚在一起,免费上网,使用咖啡店的方式和前几代人利用茶馆的方式一模一样:进行社交和做生意。这段文字主要说明的是:()A.中国茶馆的功能已被咖啡店完全取代B.未来咖啡产业在中国拥有广阔前景C.中国人去咖啡店是为了追求一种文化D.喝咖啡,不只是一种消费,还是一种文化【答案】:C31.短短几天内,四大名著“假想微博体”爆红网络。如果以2006年“馒头血案”为原点,中国网民的“恶搞”之路也已走过多年。最初仅仅为满足网民的无聊情绪,之后为满足人们对幽默的需求,现如今成功的“恶搞”案例越来越需要“内涵”了。这内涵一定是“写实主义”的,如果没有大笑之后的现实痛点,那也只是欠缺灵魂的娱乐项目,未必能引发公众的真正共鸣。这段文字的主要观点是()。A.“假想微博体”蹿红缘于它对现实的关注B.“假想微博体”使用了“写实主义”手法C.我国网民不再满足于单纯的“网络恶搞”D.我国“网络恶搞”经历了三个发展阶段【答案】:A32.在全部经济活动所创造的产值当中,20世纪70年代主要发达国家的服务业的产值贡献达到或超过全部产值的一半左右,到世纪之交的时候,已经占到将近三分之二的比重。这段话表明在发达国家()A.服务业有可能成为人类经济活动的全部B.经济活动的大部分内容是在提供服务C.服务业是国民经济的基础D.工农业产值均在下降【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.第二次世界大战后的教育家作品有()。A.赫尔巴特的《普通教育学》B.布鲁姆的《教育目标的分类系统》C.赞可夫的《教学与发展》D.布鲁纳的《教育过程》【答案】:BCD34.学校是个体社会化的场所,学校教育是个体社会化的途径。学校教育主要通过哪些方面实现个体的社会化?()。A.教育培养个体的职业意识和角色B.教育开发人的创造性,促进个体价值的实现C.教育促进个体行为的社会化D.教育促进个体思想意识的社会化【答案】:ACD35.教师职业道德修养的基本原则有:()A.坚持动机和效果的统一B.坚持知与行的统一C.确立可行目标,坚持不懈努力D.坚持继承和创新相结合【答案】:ABD36.卢梭教育思想的主体是自然主义的教育理论,该理论的基本内容包括()。A.自然主义教育的核心是“归于自然”B.通过“消极教育”给儿童以充分自由C.自然教育的培养目标是“自然人”而不是公民D.遵循儿童的天性的依据是人性本善,自然皆善【答案】:ABCD37.教育本质上是一种培养人的社会活动,教育的社会属性表现在()。A.教育具有历史性B.教育具有永恒性C.教育具有绝对独立性D.教育具有相对独立性【答案】:ABD38.以下属于孔子教育思想的有()。A.主张“有教无类”B.提出“化民成俗,其必由学”C.强调学习与行动相结合,要求学以致用D.以“仁”为核心和最高道德标准【答案】:ACD39.下列哪些表述符合生活起源论的观点()。A.教育起源于社会生活和人类自身发展需要B.教育是在劳动的基础上产生的C.教育即经验不断地改造D.教育的效果是以其社会功能发挥的程度来衡量【答案】:AC40.下列教育家与教育思想的匹配中,正确的是()。A.梅伊曼—教学可以按照明了、联合、系统、方法四步进行B.夸美纽斯—人人需要教育,一切男女儿童不分富贵贫贱都应该进学校学习C.裴斯泰洛奇—教育应该是自然的,顺应儿童的本性,运用自然的方法,培养自然人D.杜威—教育即生活,教育即生长,教育即经验的改造【答案】:BD41.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.精神动力B.思想基础C.舆论氛围D.道德支撑【答案】:ABCD42.完善生态文明制度体系,要做到()。A.健全法律法规,完善生态环境保护管理制度B.把节约资源放在首位C.完善经济社会发展考核评价体系D.划定生态保护红线,建立责任追究制度【答案】:ACD43.在Word的“字体”对话框中,可以设定文字的()。A.颜色、字形B.字体、首行缩进C.字号、对齐方式D.字体、字号【答案】:AD44.诚实守信是中华民族的传统美德。在现实生活中,经常发生违背“诚实守信”的现象,如制假售假、坑蒙拐骗、走私骗汇等。对此,国家有关部门加大了打击力度,根据人民群众的举报,查出了一大批社会影响较大的案件,依法惩处了相关责任人,为国家挽回了重大损失。这体现了()。A.公民有维护国家利益的义务B.人民群众在行使监督权C.公民在法律面前一律平等D.国家在行使专政职能【答案】:ABCD45.坚持以人为本,这是科学发展观的本质和核心。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说,就是()。A.要尊重和保障人权,包括公民的政治、经济、文化权利B.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质C.在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境【答案】:ABCD46.在word中,使用“格式”中的“段落”进行行距设置时,可进行的选择包括()。A.1.B.2倍C.最小值D.单倍【答案】:ABCD47.下列句子中没有错别字的是()。A.我们普及艺术歌曲,应当提倡艺术歌曲的群众化,不要使它成为曲高合寡的“阳春白雪”B.在哲学漫漫的长途上,康德仿佛是一片宁静的湖,因为浩瀚,所以即使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了C.中国人历来讲究礼上往来,于是每逢年节便有“礼”往来穿梭,甚至于发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事D.辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘,铺就了李欣通往成功的道路,如同水到渠成,瓜熟蒂落【答案】:BD48.残疾人联合‎会的残疾人就‎业服务机构‎,应当组织开‎展免费的(),为残疾人就‎业和用人单‎位招用残疾‎人提供服务‎和帮助。A.职业培训B.职业介绍C.职业指导D.康复指导【答案】:ABC49.出现下列哪‎几种情形,登记机构应‎当不予登记‎。()A.非法占用土‎地、违法建设的‎;B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论