外研版初一英语教案示例

外研版初一英语教案示例目录一、教学内容1.1课文内容1.2词汇教学1.3语法教学1.4功能句型1.5文化背景知识二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法3.4交际式教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4实物教具五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2呈现新课7.3课堂实践7.4巩固练习7.5课堂小结八、学生活动8.1小组讨论8.2角色扮演8.3互动游戏8.4听力练习8.5口语表达九、板书设计9.1课题板书9.2重点词汇板书9.3功能句型板书9.4语法结构板书十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节11.4课件评价十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法调整12.3学生反馈分析12.4教学改进措施十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.2课外阅读推荐13.3网络资源13.4文化背景知识拓展十四、附录14.1教学课件14.2教学计划14.3教学评估表14.4学生作业示例教案如下：一、教学内容1.1课文内容：讲述一个关于友谊的故事，通过故事学习日常交流用语和表达情感的词汇。1.2词汇教学：学习与友谊、日常活动相关的词汇，如"friendship","happy","play","study"等。1.3语法教学：一般现在时态的肯定句和否定句的构成及运用。1.4功能句型：如何询问和描述日常活动和感受，如"Whatdoyoudo?","Iamhappy."等。1.5文化背景知识：了解西方的友谊观念和日常交流习惯。二、教学目标2.1知识目标：掌握与友谊、日常活动相关的词汇和表达，理解一般现在时态的构成和用法。2.2技能目标：能用英语进行简单的日常交流，如询问活动、表达情感。2.3情感目标：培养学生的友谊观念，增强班级凝聚力。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成小组任务，促进学生交流和合作。3.2情境教学法：创设情境，让学生在实际情境中学习和使用英语。3.3合作学习法：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的参与度和积极性。3.4交际式教学法：注重师生互动和学生之间的互动，提高学生的实际运用能力。四、教学资源4.1教材：外研版初一英语教材。4.2网络资源：相关友谊和日常活动的图片、视频等。4.3音频资源：英语听力材料，如歌曲、故事等。4.4实物教具：图片、卡片等。五、教学难点与重点5.1教学难点：一般现在时态的否定句的构成和运用。5.2教学重点：与友谊、日常活动相关的词汇和表达，一般现在时态的肯定句的构成和运用。六、教具与学具准备6.1教具准备：课件、图片、卡片等。6.2学具准备：笔记本、彩色笔等。八、学生活动8.1小组讨论：学生分小组讨论友谊的重要性，分享自己的朋友和经历。8.2角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟日常交流场景。8.3互动游戏：进行英语听力游戏，提高学生的听力水平和反应能力。8.4听力练习：听英语故事或对话，回答相关问题。8.5口语表达：学生用英语描述自己的日常活动和感受。九、板书设计9.1课题板书：在黑板上写出本节课的主题"友谊"。9.2重点词汇板书：在黑板上写出本节课的重点词汇。9.3功能句型板书：在黑板上写出本节课的功能句型。9.4语法结构板书：在黑板上写出一般现在时态的肯定句和否定句的结构。十、作业设计10.1作业内容：复习本节课的词汇和句型，完成练习题。10.2作业要求：认真完成，尽量用自己的语言表达。10.3作业评价：评价学生的作业完成情况，给予鼓励和建议。十一、课件设计11.1课件结构：清晰展示本节课的教学内容，包括课文、词汇、句型等。11.2课件内容：生动有趣，包含图片、视频等辅助教学材料。11.3课件互动环节：设计互动游戏、听力练习等环节，提高学生的参与度。11.4课件评价：评价课件的使用效果，根据学生的反馈进行改进。十二、课后反思12.2教学方法调整：根据学生的反馈和教学效果，调整和改进教学方法。12.3学生反馈分析：分析学生的反馈，了解他们的学习需求和困难。12.4教学改进措施：根据反思结果，提出具体的教学改进措施。十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动：组织课堂拓展活动，如观看相关电影片段、讨论文化差异等。13.2课外阅读推荐：推荐学生阅读与友谊相关的英语文章或书籍。13.3网络资源：提供相关友谊和日常活动的网络资源，方便学生自主学习。13.4文化背景知识拓展：讲解西方的友谊观念和日常交流习惯，帮助学生更好地理解课文内容。十四、附录14.1教学课件：提供本节课的教学课件，方便学生复习和预习。14.2教学计划：列出本节课的教学计划和安排。14.3教学评估表：对学生本节课的表现进行评估和记录。重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容：本节课的课文内容讲述了一个关于友谊的故事，通过故事学习日常交流用语和表达情感的词汇。在教学过程中，需要重点关注故事情节的理解，以及其中涉及的情感表达词汇的运用。二、教学目标2.1知识目标：掌握与友谊、日常活动相关的词汇和表达，理解一般现在时态的构成和用法。在教学过程中，需要关注学生对词汇和语法知识的掌握情况，确保他们能够熟练运用。2.2技能目标：能用英语进行简单的日常交流，如询问活动、表达情感。在教学过程中，需要关注学生的口语表达能力，通过各种互动活动，提供机会让他们practicetheirspeakingskills。2.3情感目标：培养学生的友谊观念，增强班级凝聚力。在教学过程中，需要关注学生的情感参与，引导他们思考友谊的重要性，并通过小组活动促进班级凝聚力的提升。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成小组任务，促进学生交流和合作。在教学过程中，需要关注任务的设计和实施，确保学生能够积极参与并从任务中学习和提高。3.2情境教学法：创设情境，让学生在实际情境中学习和使用英语。在教学过程中，需要关注情境的创设，使学生能够更好地理解和运用所学知识。3.3合作学习法：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的参与度和积极性。在教学过程中，需要关注小组讨论和角色扮演的组织，确保每个学生都有机会参与和表达。3.4交际式教学法：注重师生互动和学生之间的互动，提高学生的实际运用能力。在教学过程中，需要关注师生互动和学生之间互动的安排，使学生能够在交流中实践和提高。四、教学资源4.1教材：外研版初一英语教材。在教学过程中，需要关注教材的使用，确保学生能够理解和掌握其中的知识点。4.2网络资源：相关友谊和日常活动的图片、视频等。在教学过程中，需要关注网络资源的选择和运用，使它们能够有效地辅助教学。4.3音频资源：英语听力材料，如歌曲、故事等。在教学过程中，需要关注音频资源的播放和解读，提高学生的听力能力。4.4实物教具：图片、卡片等。在教学过程中，需要关注实物教具的展示和使用，使学生能够直观地理解和记忆知识点。五、教学难点与重点5.1教学难点：一般现在时态的否定句的构成和运用。在教学过程中，需要重点讲解和练习一般现在时态的否定句，帮助学生理解和掌握其构成和用法。5.2教学重点：与友谊、日常活动相关的词汇和表达，一般现在时态的肯定句的构成和运用。在教学过程中，需要重点讲解和练习与友谊、日常活动相关的词汇和表达，以及一般现在时态的肯定句，确保学生能够熟练掌握。六、教具与学具准备6.1教具准备：课件、图片、卡片等。在教学过程中，需要关注教具的准备和展示，使它们能够有效地辅助教学。6.2学具准备：笔记本、彩色笔等。在教学过程中，需要关注学生的学具准备，确保他们能够记录和整理所学知识。七、教学过程7.1导入环节：通过问题或情境引出本节课的主题友谊。在教学过程中，需要关注导入环节的设计，激发学生的兴趣和思考。7.2呈现新课：展示课文和相关词汇、句型。在教学过程中，需要关注课文和相关词汇、句型的呈现方式，使学生能够清晰地理解和记忆。7.3课堂实践：让学生通过各种活动实践所学知识。在教学过程中，需要关注学生的实践活动，确保他们能够将所学知识运用到实际中。7.4巩固练习：通过练习题或游戏巩固所学知识。在教学过程中，需要关注巩固练习的设计和实施，使学生能够通过练习巩固和提高所学知识。八、学生活动8.1小组讨论：学生分小组讨论友谊的重要性，分享自己的朋友和经历。在教学过程中，需要关注小组讨论的组织和学生的参与情况，确保他们能够充分表达自己的观点和经验。8.2角色扮演：学生分组进行本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、抑扬顿挫的语言，吸引学生的注意力。2.使用简单的词汇和句子，确保学生能够理解。3.语速适中，给学生足够的时间去听懂和思考。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.留出时间让学生练习和巩固所学知识。3.避免拖延时间，确保课程内容能够按时完成。三、课堂提问1.提出开放性问题，鼓励学生思考和表达自己的观点。2.给予学生足够的时间回答问题，不要打断他们的思路。3.鼓励学生提出问题，鼓励互动和讨论。四、情景导入1