外研版七年级下册知识点回顾

外研版七年级下册知识点回顾目录一、教学内容1.1单词与短语1.2语法点1.3功能句型1.4阅读理解1.5写作指导二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3讲解与练习7.4小组活动7.5课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2合作学习8.3课堂展示8.4课外实践九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书步骤十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求10.4作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动11.4课件效果十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3学生反馈12.4自我提升计划十三、拓展及延伸13.1课外阅读推荐13.2相关主题活动13.3网络资源13.4亲子活动建议十四、附录14.1教学计划14.2教学评估表14.4单词与短语表教案如下：一、教学内容1.1单词与短语：回顾本册书中出现的重要单词与短语，如"family,friends,school,teacher,student"等。1.2语法点：复习一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，以及主谓一致、代词、冠词等语法点。1.3功能句型：回顾日常交流中的常用句型，如"What'syourname?Howoldareyou?Whereareyoufrom?"等。1.4阅读理解：选取本册书中的重点文章进行回顾，提高学生的阅读理解能力。1.5写作指导：回顾本册书中的写作要求和方法，如如何写日记、书信、故事等。二、教学目标2.1知识与技能：使学生能够熟练掌握本册书中的单词、短语、语法点和功能句型。2.2过程与方法：通过复习和练习，提高学生的英语听、说、读、写能力。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，促进学生的语言运用和交流能力的提高。3.2情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在情境中学习和使用英语。3.3合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成学习任务，提高学习效果。四、教学资源4.1教材：使用外研版七年级下册教材，作为复习的主要资源。4.2网络资源：利用网络资源，如在线词典、教育网站等，为学生提供更多的学习资料。4.3音频资源：播放英语歌曲、听力材料等，提高学生的听力和口语能力。4.4视频资源：观看英语动画片、教学视频等，增加学生的语言输入和兴趣。五、教学难点与重点5.1难点：对于学生来说难以理解和掌握的语法点和词汇，如过去进行时、被动语态等。5.2重点：本册书中的重要单词、短语、语法点和功能句型，以及学生的听、说、读、写能力的培养。六、教具与学具准备6.1教具：黑板、粉笔、多媒体设备等。6.2学具：学生课本、练习册、笔记本、文具等。七、教学过程7.1导入：通过复习导入，引导学生回顾已学过的知识，激发学生的学习兴趣。7.2新课呈现：教师通过讲解、示范和练习，呈现新的知识点和技能。7.3讲解与练习：教师对重点知识进行讲解，学生进行相应的练习，巩固所学内容。7.4小组活动：学生分组进行讨论、互动和合作，共同完成任务和练习。八、学生活动8.1自主学习：学生自主复习课本内容，通过自查和互相检查，巩固知识点。8.2合作学习：学生分组进行对话练习，模拟真实场景，提高口语交流能力。8.3课堂展示：学生选择自己擅长的部分进行展示，分享学习心得和方法。8.4课外实践：学生进行课外英语实践活动，如角色扮演、英语角等。九、板书设计9.1板书内容：板书本节课的重点知识点，如单词、短语、语法点等。9.2板书结构：按照教学内容的逻辑顺序，合理安排板书的结构和布局。9.3板书步骤：逐步展示板书内容，引导学生跟随教学进度。十、作业设计10.1作业类型：包括词汇练习、语法练习、阅读理解和写作等。10.2作业内容：根据本节课的内容，设计相关的练习题目。10.3作业要求：要求学生按时完成作业，并进行自查和互查。10.4作业反馈：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。十一、课件设计11.1课件结构：按照教学内容的逻辑顺序，设计清晰的课件结构。11.2课件内容：包括教学目标、教学方法、教学资源、教学难点与重点等。11.3课件互动：设计互动环节，如提问、讨论等，提高学生的参与度。11.4课件效果：通过生动有趣的设计，吸引学生的注意力，提高学习效果。十二、课后反思12.1教学效果评价：教师对本节课的教学效果进行自我评价，如学生参与度、知识掌握程度等。12.2教学改进措施：根据反思结果，提出改进教学的方法和措施。12.3学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困难。12.4自我提升计划：制定自我提升计划，不断提高教学水平和专业素养。十三、拓展及延伸13.1课外阅读推荐：向学生推荐与本节课主题相关的课外阅读材料，如英语故事书、报纸等。13.2相关主题活动：组织与本节课主题相关的课外活动，如英语角、角色扮演等。13.3网络资源：提供与本节课主题相关的网络资源，方便学生自主学习。13.4亲子活动建议：给出亲子活动的建议，如家长与孩子一起看英语动画片、英语故事书等。十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划，包括教学内容、教学目标、教学方法等。14.2教学评估表：对本节课的教学效果进行评估，包括学生参与度、知识掌握程度等。14.4单词与短语表：列出本节课的重点单词和短语，方便学生复习和记忆。重点和难点解析一、教学内容1.1单词与短语：在复习单词与短语时，重点关注那些容易混淆的词汇，如"family,friends,familymembers"等，通过例句和场景来帮助学生区分和记忆。1.2语法点：在复习语法点时，重点关注那些学生容易出错的语法规则，如主谓一致、时态等，通过实例和练习来帮助学生理解和掌握。1.3功能句型：在复习功能句型时，重点关注那些在实际交流中常用的句型，如"Howareyou?What'syourname?Whereareyoufrom?"等，通过角色扮演和情景模拟来帮助学生熟练运用。1.4阅读理解：在复习阅读理解时，重点关注那些学生难以理解的篇文章，通过提问和讨论来帮助学生提高理解能力和阅读技巧。1.5写作指导：在复习写作指导时，重点关注那些学生常见的写作问题，如拼写错误、语法错误、表达不清等，通过例文和修改来帮助学生改进写作技巧。二、教学目标2.1知识与技能：重点关注学生对单词、短语、语法点和功能句型的掌握程度，通过测试和练习来评估学生的掌握情况。2.2过程与方法：重点关注学生在学习过程中的积极参与和合作能力，通过观察和记录来评估学生的参与程度和合作效果。2.3情感态度与价值观：重点关注学生对英语学习的兴趣和积极态度，通过观察和交流来评估学生的兴趣和态度。四、教学资源4.1教材：重点关注教材中的重点内容和难点部分，通过标注和讲解来帮助学生理解和掌握。4.2网络资源：重点关注网络资源的相关性和实用性，通过筛选和整理来提供有价值的学习资料。4.3音频资源：重点关注音频资源的清晰度和易理解性，通过试听和跟读来帮助学生提高听力和口语能力。4.4视频资源：重点关注视频资源的有趣性和教育性，通过观看和讨论来帮助学生提高兴趣和理解能力。五、教学难点与重点5.1难点：重点关注那些学生难以理解和掌握的语法点和词汇，如过去进行时、被动语态等，通过反复讲解和练习来帮助学生克服困难。5.2重点：重点关注那些对本册书学习至关重要的单词、短语、语法点和功能句型，通过不断的复习和练习来帮助学生牢固掌握。六、教具与学具准备6.1教具：重点关注教具的使用效果和互动性，如多媒体设备的操作和功能，通过实际使用来提高教学效果。6.2学具：重点关注学生使用学具的便利性和实用性，如学生课本、练习册的使用，通过合理准备来方便学生的学习。七、教学过程7.1导入：重点关注导入环节的吸引力和启发性，通过有趣的问题和活动来激发学生的学习兴趣。7.2新课呈现：重点关注新课呈现的清晰度和易懂性，通过生动的讲解和示范来帮助学生理解和掌握。7.3讲解与练习：重点关注讲解的透彻性和练习的针对性，通过逐步讲解和针对性练习来帮助学生巩固知识。7.4小组活动：重点关注小组活动的互动性和合作性，通过分组讨论和合作完成任务来提高学生的参与和合作能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解单词、短语和语法点时，使用清晰、缓慢、有力的语言，以确保学生能够听懂并跟随。在提问和鼓励学生时，语调要友好、鼓励性强，以激发学生的积极性和自信心。二、时间分配合理分配时间，确保每个教学环节都有足够的时间进行。在讲解重点知识点时，可以适当延长时间，以确保学生充分理解和掌握。在课堂活动中，给予学生足够的时间进行练习和交流。三、课堂提问通过提问来引导学生思考和参与，可以使用开放式问题让学生发表意见，也可以使用封闭式问题来检查学生的理解程度。鼓励