2024年浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试卷02（含答案解析）

绝密★考试结束前2024年浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试卷02（满分100分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）阅读下面的文字，完成小题。对于我们来说，问题不在于尽（jǐn/jìn）可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个人闲（暇/瑕）时能完全_______其中的杰作，_______人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，_______是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉（jí/jiè）来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。1.文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（）A.尽（jìn）暇藉（jí） B.尽（jìn）瑕藉（jiè）C.尽（jǐn）瑕藉（jí） D.尽（jǐn）暇藉（jiè）2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.沉溺领悟归根到底 B.沉浸领略归根到底C.沉溺领略刨根问底 D.沉浸领悟刨根问底【答案】1.D2.B【解析】【1题详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。“尽可能”的“尽”应读作jǐn。“闲暇”指有空闲，与时间有关，应选“暇”。“慰藉”的“藉”应读作jiè。故选D。【2题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“沉溺”意为沉迷，迷恋，贬义；“沉浸”意为全神贯注于，褒义。此处指读者对作品的阅读状态，宜用褒义词“沉浸”。第二空，“领悟”意为懂得、理解；“领略”主要是感知、了解。“广阔和丰盈”是特征，不是道理，宜用“领略”。第三空，“刨根问底”强调盘问、追究这个动作；“归根到底”常作总结用语。此处语境总结内容，宜用“归根到底”。故选B。阅读下面的文字，完成下面小题。年龄的“跨界”填平文化的代沟，更多的跨界催生无数意外的惊喜。“数字故宫”的打造，（）。这些“完美碰撞”擦出的火花，使故宫“活”了、“火”了，产生了1+1远大于2的效果。许多人欣然看到，这种“故宫模式”近年来已经使一大批国内文博机构得到了影响，甚至年轻一代引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮……3.下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（）①注重传统技艺和现代科技的跨界融合②注重博物馆与社会的融合③塑造了博物馆的新形态A.②①③ B.②③① C.③①② D.③①②4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.一大批国内文博机构已经受到了这种“故宫模式”近年来的影响，甚至引发了年轻一代报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮……B.一大批国内文博机构近年来已经影响了这种“故宫模式”，甚至年轻一代引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮……C.这种“故宫模式”近年来已经影响了一大批国内文博机构，甚至引发了年轻一代报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮……D.这种“故宫模式”近年来已经影响了一大批国内文博机构，甚至年轻一代引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮……【答案】3.A4.C【解析】【3题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。③是①②两个“注重”产生的结果，至于两个“注重”的语序则按照先整体（社会）再局部的原则。正确排序应为：②①③。故选A。【4题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句病因有：一是结构混乱，句式不对应，须改为：这种“故宫模式”近年来已经影响了……，甚至引发了……；二是“年轻一代引发了……热潮”语序不当，应为“引发了年轻一代……热潮”。综上所析，修改最恰当的是C。故选C5．对下面句子所用修辞手法判断有误的一项是（

）A．沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语）C．每当这时，村民们就睁大眼睛开始向外张望，熟透了的高粱散发出诱人的清香，开始浸润人们的梦境。（借代）D．7月底粉白色的高粱花漫天飞舞，雪花一样覆盖了夏天，最后成熟的时候变得火一样的红。（比喻）【答案】C【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C．“熟透了的高粱散发出诱人的清香，开始浸润人们的梦境”是通感，“清香”是嗅觉，而“浸润”是触觉，用触觉来写嗅觉，是通感修辞手法。故选C。6．下列对文化常识的解说，有误的一项是A．余自束发（束发：古人成童之年，把头发束起来盘到头顶上。）B．朝菌不知晦朔（晦、朔：分别指每月的第一天和最后一天。）C．江州司马青衫湿（青衫：唐代官服制度规定，最低品级的文官官服为青色。）D．而五人生于编伍之间（编伍：古代编制平民户口，五家为一“伍”。）【答案】B【详解】此题考查文化常识的识记、理解能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称；帝王年号、谥号、庙号；官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、外交礼仪、行政区划；还有一些委婉的说法，表谦、表敬的词语等等。B项，张冠李戴，选项将“晦”“朔”的含义弄反了，正确的表述是：晦：农历每月的最后一天。朔：农历每月的第一天。故选B。7．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（

）A．君子博学而日参省乎己 B．越长城之限，至于泰安C．虽然，每至于族 D．则天地曾不能以一瞬【答案】D【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A．博学：古义，广博地学习，广泛地学习；今义，知识、学识的渊博。句意：君子广泛地学习，而且每天多次检查反省自己。B．至于：古义，到达；今义，表另提一事。句意：跨过长城的界限，到达泰安。C．虽然：古义，虽然这样；今义，表转折。句意：虽然这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方。D．一瞬：古今同义，一眨眼，比喻时间短暂。句意：天地无时无刻不在变化，连一眨眼的工夫都不停止。故选D。8．下列句子翻译正确的一项是（

）A．将子无怒，秋以为期——请您不要发怒，以秋天作为婚期。B．后之览者，亦将有感于斯文——后代游览此地的人，也将对这篇文章有所感慨。C．今急而求子，是寡人之过也——现在急切地求您，是我的过错。D．望西山，始指异之——望见西山，才指出它的奇特之处。【答案】A【详解】本题考查理解和翻译句子的能力。B.后之览者，亦将有感于斯文——后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。后：后来的，这里指后人。之：助词，这里起修辞作用，延缓语气，不译。览：看，阅读。者：的人。亦：也。感：感受。斯：代词，这。C.今急而求子，是寡人之过也——现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。急，事情紧急。D.望西山，始指异之——遥望西山，才指点西山并感到它的奇特。望：遥望。异：意动用法，感到惊异。故选A。下面对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（

）芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。A．这是一曲劳动的欢歌，表现了当时人们采芣莒时虽然劳苦但又充满乐趣的场面。B．全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅变换了少数几个动词。C．这种重章叠句的形式，看似很单调的重叠，却在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。D．诗歌反复地表达劳动的过程，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。【答案】A【解析】本题考查学生分析内容和鉴赏表达技巧的能力。A.“虽然劳苦”错误，诗中表现的尽是欢乐，没有劳苦。故选A。阅读下面的文言文，完成下面小题。六国论苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．有如此之势/而为秦人积威之所劫/日削月割以趋于亡/为国者无使为/积威之所劫哉/B．有如此之势/而为秦人/积威之所劫/日削月割/以趋于亡/为国者无使为积威之所劫哉/C．有如此之势/而为秦人/积威之所劫/日削月割以趋于亡/为国者无使为/积威之所劫哉/D．有如此之势/而为秦人积威之所劫/日削月割/以趋于亡/为国者无使为积威之所劫哉/11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．“其实百倍”中“其实”是指它的实际数目。B．“思厥先祖父”中“祖父”是指父亲的父亲。C．“可谓智力孤危”中“智力”指智慧和力量。D．“下而从六国破亡之故事”中“故事”指旧事。12．下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．文章开宗明义，起笔即提出了“六国破灭，弊在赂秦”这一中心论点。B．第二段以割城为例，对“赂秦而力亏，破灭之道也”的分论点作论证。C．第三段分析齐、魏、楚三国不赂秦而破灭的情况，剖析其破灭的原因。D．文章属于史论，阐发观点，逻辑严密，有着雄辩的力量和恢宏的气势。【答案】10．D11．B12．C【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！“为……所”是一个完整的结构，表被动，中间不能断开，排除BC；“日削月割”与“以趋于亡”都是四字短语，做句子的谓语，省略了主语，应各自断开，排除A。故选D。11．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：它的实际数目有一百倍。B.“指父亲的父亲”错，“祖父”指祖辈和父辈。句意：想到他们的祖辈和父辈。C.正确。句意：可以说（他们的）智谋和力量都很单薄。D.正确。句意：却跟从（古代）六国破败灭亡的旧事。故选B12．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“齐、魏、楚”错，第三段分析齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况。故选C。参考译文：六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人会问：“六国接连灭亡，都是因为有贿赂秦国的吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。秦国在用战争夺取土地以外（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城市。比较秦国受贿赂所得到的土地，实际多到百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，比战败所丧失的土地，实际也要多到百倍，那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，当然不在于战争。想到他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全把他送给别人，好像抛弃（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起床向四境一看，秦国的军队又来了。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有满足，（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。终于落到全部覆亡，是理所当然的事。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。”这话说对了。齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住他的国土，坚持正义，不贿赂秦国。所以燕虽然是个小国，却最后灭亡，这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的道理，假若与秦国相比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃了却咽不下咽喉的。真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭仗着这样大的国家，却跟从（古代）六国破败灭亡的旧事，这就是又在六国之下了。阅读下面的文字，完成下面小题。对农事劳动的文学描写古已有之。西方有古罗马诗人维吉尔的《农事诗》传世，中国的《诗经》中相当数量的农事劳动描写则开启了这一源头。而当下，它正面临断流的危机，传统的劳作方式不断被取代，被遗弃，传承了几千年的农耕文化模式正经历分崩离析的痛楚。纵观现当代乡土文学，其中所写的农事劳动可谓范围广泛、种类繁多，农事劳动是前工业时代最重要的符号和标志。而今，随着传统农业的萎缩调敝，大量的农事劳动也渐渐退出或已经退出历史舞台，因而在当下重读那些忠实记录、描写了农事劳动的乡土文学已多少带有挽歌的性质，它们不仅仅具有文学意义，还将越来越具有独特的历史文献价值。在农业社会里，农事劳动不仅是养家糊口、安身立命必需的手段和方式，也蕴含着农耕文明特有的价值立场、审美维度、情感方式。在农村，人们判断一个人的好坏，最主要的参照标准不是道德层面而是实用价值，即他们在生产劳动上的表现。确实，农村中的劳动好手、能手，就能受人敬重。乡土作家在写到这类角色时，往往会抑制不住地流露出赞美的情感倾向。崇尚劳动的价值标准不仅渗透进乡土世界的价值观中，也深深影响着农村的审美观念。“美”往往是与劳动紧密联系在一起的，如孙犁的《荷花淀》开头写月光下水生嫂坐在院子里编苇席的劳动场景。这种审美观，完全是以实用性、功利性为内在基础的。每一种传统的劳作方式都是经过长期劳动实践的检验而一辈辈传承下来的，其中凝聚起了很多无形的东西，诸如家族情感、民风习俗、人际交往、审美维度等等，但时代在用更新更先进的手段取代那些古老传统技艺的同时，也在不知不觉地改变甚至是埋葬着附在其上的文化基因。在传统农事劳动日益式微的同时，附着于其上的宗法制乡村的人事交往、风俗传统也必然不可避免地发生变化。在这里，劳动已不仅仅是为了生产，还在一定层面上承担着人际交往、促进情感联络的特殊功能，这在重血缘、地缘关系的宗法社会中是极为重要的。随着越来越多的农民离开土地进入城市，传统的人情习俗实际上也被割裂，金钱至上、人情淡漠、道德异化等诸多问题已成为制约新农村发展的严峻问题。但是不论社会如何转型发展，农事劳动所担负的生产粮食以供养人类的基本职能是不会改变的，它将在现代技术的推进下改变形式继续存在，乡土文学也会持续地予以文学性的观照，这是毋庸置疑的。（摘编自农为平《乡土文学中即将消逝的农事描写》）13．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．对农事劳动的文学描写自古就有了，中西方的一些经典作品中是有过记载的。B．随着大量的农事劳动渐渐退出或已经退出历史舞台，传统农业走向萎缩凋敝。C．在当下，那些忠实记录、描写农事劳动的乡土文学作品，有多样价值和意义。D．现代农事劳动与传统农事劳动相比，手段已更新，但基本职能并未发生改变。14．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．文章先从农事劳动在古代的相关记载入手，进而重点论述它在社会转型时期的危机。B．文章用孙犁《荷花淀》的事例，论证了崇尚劳动的价值标准对农村审美观念的影响。C．文章第五自然段运用了类比论证的方法，论证了传统农事劳动日益式微带来的问题。D．作者不仅关照传统农事劳动的过去，关注它现今的状况及其影响，更关心它的未来。15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（

）A．农村里判断一个人好坏主要看生产劳动的表现，生产劳动表现好才能够受人敬重。B．农事劳动在农业社会里是养家糊口、安身立命的手段和方式，有着极丰富的内涵。C．每一种传统劳作方式都是经过长期劳动实践检验而传承下来，附着多种文化基因。D．随着传统农事劳动日渐衰微，与之相关的宗法制乡村的风俗传统等必然发生变化。【答案】13．B14．C15．A【解析】13．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.因果关系不当。由原文“随着传统农业的萎缩调敝，大量的农事劳动也渐渐退出或已经退出历史舞台”可知，“传统农业的萎缩调敝”是因，而“大量的农事劳动也渐渐退出或已经退出历史舞台”是果。故选B。14．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.“类比论证的方法”错误。文章第五自然段并没有采用类比的论证方法。故选C。15．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“生产劳动表现好才能够受人敬重”错误。由原文“确实，农村中的劳动好手、能手，就能受人敬重”可知，农村中的劳动好手、能手确实能受到人们的敬重，但并不是只有生产劳动表现好才受人敬重。故选A。非选择题部分二、填空题（本大题4分）16.补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选4题，如全选，则取前4题）（1）长太息以掩涕兮，。（屈原《离骚》）（2），不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（3）想当年，金戈铁马，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（4）君子博学而日参省乎己，。（《荀子·劝学》）（5）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）【答案】哀民生之多艰无边落木萧萧下气吞万里如虎则知明而行无过矣亦使后人而复哀后人也【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“艰”“萧”“知”；还要注意不要丢掉虚词“之”“也”。三、简答题（本大题共3小题，第17题2分，第18题3分，第19题6分，共11分）17.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。《红楼梦》中最热闹的情节是，最有趣的情节是，最凄惨的情节是。【答案】元妃省亲刘姥姥进大观园黛玉焚稿【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。《红楼梦》中最热闹的情节是“元妃省亲”。贾政生日那天，正在热闹之际，忽然传贾政入朝。全家老小不知出了什么事，心情不定地等了好一阵子，才见管家报信说，贾政的大女儿贾元春被选入凤藻宫，加封贤德妃，皇上恩准明年元宵节回家省亲，贾府上下不免喜气盈腮。为迎接元妃省亲，贾府上下开始忙碌，还专修了一座大观园。元宵节那天，贾母率荣宁两府家眷，一清早就在大门口迎候。元春坐八人抬绣凤銮大轿，由宫女们呼拥进大观园。只见园内雕梁画栋金碧辉煌，佳木怪石竹林掩映，树上挂满各种绢花，池中有螺蚌制成的彩灯。贵妃看后觉得“太奢华糜费了”。《红楼梦》中最有趣的情节是“刘姥姥进大观园”。刘姥姥被王熙凤和鸳鸯撺掇着逗大家开心，贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。《红楼梦》中最凄惨的情节是“黛玉焚稿”。这节和薛宝钗出闺成大礼是对应的，一边是潇湘馆魂断离恨天，一边是贾宝玉良辰美景更显凄凉。林黛玉喜欢的人贾宝玉（在不知情的情况下）娶了薛宝钗，木石缘断金玉方成，她在临终前烧掉和贾宝玉的旧日念想，了却前缘。……雪雁只得端上来，出去拿那张火盆炕桌。那黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一撂。紫鹃唬了一跳，欲要抢时，两只手却不敢动。雪雁又出去拿火盆桌子，此时那绢子已经烧着了。紫鹃劝道：“姑娘这是怎么说呢。”黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。此时紫鹃却够不着，干急。雪雁正拿进桌子来，看见黛玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那纸沾火就着，如何能够少待，早已烘烘的着了。雪雁也顾不得烧手，从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧得所余无几了。阅读下面选文，完成18-19题。华威先生张天翼①他永远挟着他的公文皮包，并且永远带着他那根黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指，拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。②他的时间很要紧，他说。“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。抗战工作实在太多了。”接着掏出表来看一看，那一脸丰满的肌肉立刻紧张起来。他立刻就走，要到难民救济会开会。③照例会场里的人全到齐了坐在那里等着他。同志们彼此看看，唔，华威无生到会了。有几位透了一口气，有几位拉长了脸瞧着会场门口，有一位甚至于要准备决斗似的——攥着拳头瞪着眼。华威先生的态度很庄严。他从容地走进去，在门口稍停了一会儿，好让大家好把他看个清楚，仿佛要唤起同志们的信任，仿佛要给同志们一种担保——什么困难的大事也都可以放下心来。他并且还点点头。他眼睛并不对着谁，只看着天花板。他是在对整个集体打招呼。④华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。“我不能当主席，”他拿着一支雪茄烟打手势。“工人抗战工作协会的指导部今天开会。通俗文艺研究会的会议也是今天。伤兵工作团也要去的。你们知道我的时间不够支配，只容许我在这里十分钟。我不能当主席。我想推举刘同志当主席。”说完就在嘴角上闪起一丝微笑，轻轻地拍几下手板。⑤主席报告的时候，华威先生不断地划洋火点他的烟，把表放在面前，时不时地看看它。“我提议！”他大声说。“我们的时间是很宝贵的。我希望主席尽可能报告得简单一点。我希望主席能够在两分钟之内报告完。”他划了两下洋火之后，猛地站了起来，对主席摆摆手“好了，好了。虽然主席没有报告完，我已经明白了。我现在还要赴别的会，让我先发表一点意见。”停了一停，抽两口雪茄，扫了大家一眼。“我的意见很简单，只有两点，”他舔舔嘴唇。“第一点，就是——每个工作人员不能够怠工，要加紧工作。这一点不必多说，你们都是很努力的青年，你们都能热心工作。我很感谢你们。但是还有一点——你们时时刻刻不能忘记，那就是我要说的第二点。”⑥他又抽了两口烟，嘴里吐出来的只有热气。就又划了一根洋火。⑦“这第二点就是，青年工作人员要认定一个领导中心。青年是努力的，是热心的，但是因为理解不够，工作经验不够，常常容易犯错误。要是上面没有一个领导中心，往往要弄得不可收拾。”瞧瞧所有的脸色，他脸上的肌肉耸动了一下——表示一种微笑。他往下说：“大家都要做抗战工作，没有什么客气可讲。我想你们诸位青年同志一定会接受我的意见。我很感激你们。好了，抱歉得很，我要先走一步。”把帽子一戴，把皮包一挟，瞧着天花板点点头，挺着肚子走了出去。⑧到门口可又想起了一件什么事。他把当主席的同志拽开，小声儿谈了几句。“你们工作有什么困难没有？”他问。“我刚才的报告提到了这一点，我们……”主席还没说完，华威先生伸出个食指顶着主席的胸脯：“唔，唔，唔。我知道我知道。我没有多余的时间来谈这件事。以后凡是你们想到的工作，可以到我家里去商量。要是我不在家，你们跟我太太谈也可以。她知道我的意见，可以告诉你们。”⑨五点三刻他到了文化界抗敌总会的会议室。这回他脸上堆上了笑容，并且对每一个人点头。“对不住得很，对不住得很，迟到了三刻钟。”主席对他微笑一下，他笑着伸了伸舌头，好像闯了祸怕挨骂似的。他四面瞧瞧，就拣在一个小胡子的旁边坐下来。带着很机密的脸色——小声儿问那个小胡子：“昨晚你喝醉了没有？”“还好，不过头有点晕。你呢？”“我啊——我不该喝了那三杯猛酒。刘主任硬要我干掉──嗨，一回家就睡倒了。”谈了这些，他赶紧打开皮包，拿出一张纸条——写几个字递给了主席。“请稍等一等，”主席打断了一个正在发言的人的话。“华威先生还有别的事情要走。他有点意见，先让他发表。”⑩华威先生点点头站了起来。“主席！”腰板微微地一弯。“各位先生！”腰板微微地一弯。“首先要请求各位原谅，我到会迟了点，又要提前退席。”随后他说出了他的意见：文化界抗敌总会的常务理事会是一切救亡工作的领导机关，应该时时刻刻起领导中心作用。他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会。他每天都这么忙着。而且每天——不是别人请他吃饭，就是他请人吃饭。1938年2月（有删改）18．华威先生处处宣扬自己很忙，没有时间。你如何看待华威先生的“忙”？（4分）19．《华威先生》是张天翼讽刺小说的代表作，请结合全文内容，从人物刻画技巧的角度分析这篇小说的讽刺艺术。（5分）【答案】18．①华威先生忙而无功，对工作毫无帮助，甚至耽误真正工作者的时间。②华威先生处处浮夸自己的“忙”，其实是显摆自己的重要性。③华威先生忙忙碌碌只是为了攫取领导权，具有强烈的领导欲。19．①漫画式夸张。作品以漫画式夸张突出他的忙，忙于开会，忙于发言，“恨不得取消晚上睡觉的制度”“希望一天不止二十四小时”。②人物的自相矛盾。如语言的矛盾，华威先生一边不大肯当主席，一边又强调要认定一个领导中心，心口不一；动作的矛盾，华威先生经常“掏出来看一看”“把表放在面前”，但每到会场，迈着“从容的步子”“稍停一会走进去”等，快慢不一；态度的矛盾，第一个会议他眼镜并不对着谁，第二个会议“脸上堆上笑容，并且对每一个点头”，前者傲慢，后者卑躬。③对比。《华威先生》中主人公表面忙，实则闲，讽刺他虚伪、庸俗及对权利的追逐；会场上态度严肃与“小胡子”私语亲密，讽刺主人公表里不一。④反复。华威先生反复强调要“认定一个领导中心”，作者借此讽刺他极强的权力欲。【解析】18．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。从全文来看，他嘴上说自己很忙，有很多会要开，但实际上在开会时他不过“不断地划洋火点他的烟，把表放在面前，时不时地看看它”，打断别人的话，说几句毫无意义的话，便匆匆离开，可以看见他在别的会场也是如此，因此他的忙是虚假的，根本没有做工作，忙而无功，甚至耽误真正工作者的时间。他强调自己“忙”，跟他的公文包、拐杖一样，都不过是他标榜自己的工具，以突出自己的重要性。他的“忙”还为他随便打断他人的话，让别人都让他三分提供了借口，他看似不愿当“主席”，实际上营造出来的权威似乎比主席还重要，可以说是“夺取”了主席的领导权。可见他忙忙碌碌只是为了攫取领导权，具有强烈的领导欲。19．本题考查学生赏析文章艺术手法的能力。漫画式夸张。结合“他的时间很要紧，他说。‘我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。抗战工作实在太多了。’接着掏出表来看一看，那一脸丰满的肌肉立刻紧张起来。他立刻就走，要到难民救济会开会”可知，恨不得取消晚上睡觉的制度，还希望一天不止二十四小时，作品以漫画式夸张突出他的忙，忙于开会，忙于发言。人物的自相矛盾。结合“华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。‘我不能当主席，’他拿着一支雪茄烟打手势。‘工人抗战工作协会的指导部今天开会。……我不能当主席。我想推举刘同志当主席。’”“这第二点就是，青年工作人员要认定一个领导中心。青年是努力的，是热心的，但是因为理解不够，工作经验不够，常常容易犯错误。要是上面没有一个领导中心，往往要弄得不可收拾”可知，语言的矛盾，华威先生一边不大肯当主席，一边又强调要认定一个领导中心，心口不一；结合“接着掏出表来看一看，那一脸丰满的肌肉立刻紧张起来”“主席报告的时候，华威先生不断地划洋火点他的烟，把表放在面前，时不时地看看它”“他从容地走进去，在门口稍停了一会儿，好让大家好把他看个清楚，仿佛要唤起同志们的信任，仿佛要给同志们一种担保——什么困难的大事也都可以放下心来”可知，动作的矛盾，华威先生经常“掏出来看一看”“把表放在面前”，但每到会场，迈着“从容的步子”“稍停一会走进去”等，快慢不一；结合“他并且还点点头。他眼睛并不对着谁，只看着天花板。他是在对整个集体打招呼”“这回他脸上堆上了笑容，并且对每一个人点头。‘对不住得很，对不住得很，迟到了三刻钟。’主席对他微笑一下，他笑着伸了伸舌头，好像闯了祸怕挨骂似的”可知，态度的矛盾，第一个会议他眼镜并不对着谁，第二个会议“脸上堆上笑容，并且对每一个点头”，前者傲慢，后者卑躬。对比。“恨不得取消晚上睡觉，把表放在面前时不时看看它”表面上看他很忙碌，而实际不然，他每天的忙碌毫无价值，并不真正想为救亡工作付出。“忙”为他随便打断他人的话，让别人都让他三分提供了借口，他看似不愿当“主席”，实际上营造出来的权威似乎比主席还重要，可以说是“夺取”了主席的领导权。可见他表面忙，实则闲，讽刺他虚伪、庸俗及对权利的追逐；结合“华威先生的态度很庄严。他从容地走进去，在门口稍停了一会儿，好让大家好把他看个清楚”“他四面瞧瞧，就拣在一个小胡子的旁边坐下来。带着很机密的脸色——小声儿问那个小胡子：‘昨晚你喝醉了没有？’”可知，会场上态度严肃与“小胡子”私语亲密，讽刺主人公表里不一。反复。结合“这第二点就是，青年工作人员要认定一个领导中心。青年是努力的，是热心的，但是因为理解不够，工作经验不够，常常容易犯错误。要是上面没有一个领导中心，往往要弄得不可收拾”“他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会”可知，华威先生反复强调要“认定一个领导中心”，作者借此讽刺他极强的权力欲。四、写作题（本大题40分）20．阅读下面的材料，根据要求写作。经典作品具有跨越时空的价值，包含着作者对自然、社会、人生、历史等方面的深刻思考，给我们诸多启示。温儒敏教授说：“经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的。”可是有些同学不以为然，认为经典阅读太考验性子，有畏难情绪。针对这一情况，班级计划召开班会，围绕“经典阅读的困难与乐趣”这一话题展开讨论。请结合你的感受和思考，写一篇发言稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：经典永流传，乐趣长相伴亲爱的同学们：大家好！今天我发言的题目是“经典永流传，乐趣长相伴”。美国著名作家梭罗说：“经典是人类思想最崇高的记录。”博尔赫斯说：“经典是长期以来，一个甚至几个民族决定阅读的书籍，是世世代代人出于不同的原因，以先前的热情以及神秘的忠诚而决定阅读的书。”浩瀚的书籍海洋中，经典如同熠熠闪光的珍珠，散发出恒久的光芒和魅力，经典作品作为人类精神的源泉，既烙有历史的印记，又镌刻着文化的记忆，这种人类的高级精神财富理应属于普罗大众。是经典，治愈了我们寂寞单调的心灵，开启了营养身心的最佳