2025届亳州市蒙城县四年级数学第一学期期末复习检测试题含解析

2025届亳州市蒙城县四年级数学第一学期期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．在同一平面内，两条直线不是平行就是相交．（____）2．买6本日记本用了12元，每本笔记本多少元?这是求数量的题。（_______）3．最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．（_____）4．数字-2.05和2.50，在数轴上的位置，2.50离0更近些。（________）5．左图中有3条线段．（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．根据12×8=96,快速算出36×40的结果是()A．960 B．1440 C．48007．一个三位数除以一个两位数，商（）是一位数。A．不可能 B．可能 C．一定8．，如果和都乘100，那么（）。A．商是6，余数是4 B．商是600，余数是400 C．商是6，余数是4009．下面表“1.2×0.7”的意义，错误的图是（）。A． B．C． D．10．已知路程、速度，求时间（）。A．时间＝速度÷路程 B．时间＝速度×路程 C．时间＝路程÷速度三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．如果被除数和除数同时除以100，那么商________。12．扬州是一座历史悠久的古城，下图是扬州旅游景点分布示意图，照样子写出图中景点所在的位置．（1）平山堂________（2）竹西公园________（3）荷花池________（4）瘦西湖________13．（70×25）×4＝70×（____×4）＝（______），运用了（______）律。14．要使32×□的积是两位数，□里最大可以填（______），要使积是三位数，□里最小可以填（______）．15．比较大小．628023_____369910180000000_____18亿170÷13_____170÷15240×2_____24×1．16．在横线上填“＞”“＜”或“＝”。699990____70万700公顷____7平方千米16×40____160×4586÷40____586÷60360÷12____720÷2446000____46万17．一个数除以34,商是17,余数最大是（____）;当余数最大时,被除数是（____）。18．一个数是由八个百万、六个万、五个千和四个十组成的，这个数写作（_____________），读作（______），四舍五入到万位约是（__________）。19．同学聚会，每两人都要握一次手，参加聚会的共有10人，一共要握（______）次手。20．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“”，另一条边对着内圈刻度“”，这个角是________度。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。650÷50＝902÷31≈6300÷90÷7＝27÷9×3＝25×40＝36－36÷9＝15×7÷15×7＝120＋18－20＝22．用竖式计算，带☆的要验算。204×13＝☆261÷37＝23．用计算器计算.96＋8004÷92＝________五、动手操作。（每题6分，共12分）24．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．学校教具厂做一批教具，原计划每天做36个教具，12天做完．党的十九大后提高生产效益，生产时实际每天做54个，实际用多少天做完？27．提出问题并解答。一盒钢笔有12支，买一盒这样的钢笔需要360元，张老师准备买15盒这样的钢笔，他一共带了6000元。以下四组选取了已知条件中的全部信息或部分信息。第一组：12支，360元，15盒，6000元第二组：360元，15盒，6000元第三组：12支，360元，15盒第四组：12支，15盒（1）如果要解决“张老师买回15盒钢笔后还剩多少元？”这个问题，应该选择（）组信息。这时信息够用且没有多余。请将解答过程写下来。（2）如果选择第四组信息，可以解决一个什么问题？写出问题并写出解答过程。28．文具店运来一些白粉笔和一些彩色粉笔。其中白粉笔有36箱，每箱150盒，彩色粉笔比白粉笔少700盒，运来的彩色粉笔有多少盒？29．学校买了12个足球和18个篮球,每个足球138元,每个篮球82元．学校买球共用去了多少元?30．小明每分钟走69米，游乐场到小明家的距离是小明家到学校的3倍。（1）小明上午8时从家里出发，经过15分钟到达学校，小明家离学校多远？（2）小明家到游乐场的路程是多少？如果小明上午8时从家出发，什么时候能到达游乐场？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、√【详解】因同一平面内两条直线的位置关系只有两种：平行和相交．所以原题说法正确．故答案为：√．2、×【详解】略3、√【详解】略4、×【详解】略5、√【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【详解】略7、B【分析】根据三位数除以两位数的计算法则，可知先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数大或相等，说明被除数的前两位数够除，商的最高位是十位，商就是两位数；如果比除数小，说明被除数的前两位数不够除，就试除被除数的前三位数，商的最高位是个位，商就是一位数，据此结合不确定性的知识，即可解答。【详解】由分析可知：三位数除以一个两位数，商可能是一位数或两位数；故答案为：B【点睛】本题主要考查三位数除以两位数判断商是几位数和不确定性的相关知识，明确三位数除以两位数，百位和十位上组成的数和除数比较，如果比除数大或相等，商就是两位数；如果比除数小，商就是一位数。8、C【分析】根据商的变化规律可知，把和都乘100，则商不变，而余数要乘100，据此解答即可。【详解】，如果和都乘100，那么商不变，仍是6，余数乘100，变为400。故答案为：C。【点睛】解答此题应明确：被除数和除数都扩大相同的倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，但余数也随着扩大相同的倍数或缩小为原来的几分之几。9、B【分析】根据图，列出算式，看结果是否与“1.2×0.7”是否相同即可。【详解】A．图阴影部分表示：1.2÷10×7＝＝1.2×0.7；B．图阴影部分表示：1.2÷12×7≠1.2×0.7；C．图阴影部分表示：0.7÷10×12＝1.2×0.7；D．图阴影部分表示：1.2÷10×7＝1.2×0.7.故答案为：B【点睛】熟悉小数乘除法的计算法则是解答此题的关键。10、C【详解】本题考查行程问题，考查时间、速度、路程三者之间的关系：路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度；根据题意可知，已知路程、速度，求时间＝路程÷速度，据此解答。故答案为：C三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、不变【详解】略12、(1，6)(5，6)(0，0)(2，3)【详解】略13、257000乘法结合【分析】根据乘法结合律：三个数相乘，可以先算前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先算后两个数相乘，再乘第一个数，由此解答。【详解】（70×25）×4＝70×（25×4）＝7000，运用了乘法结合律。【点睛】本题考查了学生对于乘法结合律的理解及灵活运用，要熟练掌握。14、34【详解】略15、＜＜＞=【解析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，（1）（2）根据整数比较大小的方法判断即可；（3）被除数一定，除数越小，则商越大，据此判断即可；（4）根据积不变的规律判断即可．由此可得：628023＜369910180000000＜18亿170÷13＞170÷15240×2=24×1．故答案为＜、＜、＞、=．16、<==>=<【详解】略17、33611【解析】略18、8065040八百零六万五千零四十807万【详解】略19、45【详解】略20、75【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差。【详解】（度）【点睛】本题主要考查学生对角的度量方法的掌握和灵活运用。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、13；30；10；91000；32；49；118【详解】略22、2652；7……2【分析】本题考查三位数乘两位数和三位数除以两位数的笔算，笔算三位数乘两位数时要注意进位。笔算三位数除以两位数时要注意商的数位要对齐，同时如果有余数，余数一定要比除数小，据此解答。【详解】204×13＝2652261÷37＝7……2验算：23、183【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、8天【详解】36×12÷54＝432÷54＝8（天）答：实际用8天做完．27、（1）第二组；解题过程见详解。（2）张老师一共买了多少支钢笔？；180支；【分析】（1）计算张老师买回15盒钢笔还剩多少钱，需要知道张老师带的总钱数，需要数量和单价，数量是15盒，单价是360元，据此选择。（2）第四组数据12表示每盒是数量，15表示15盒，据此提问15盒一共多少支钢笔比较合适。【详解】（1）选择：第二组；360×15＝5400（元）；6000－5400＝600（元）答：张老师买回15盒钢笔后还剩600元。（2）张老师一共买了多少支钢笔？12×15＝180（支）答：张老师一共买略180支钢笔。【点睛】本题考查信息选择和数值计算的应用，掌握分