吉林省吉林市博达中学2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷

2023-2024学年吉林省吉林市博达中学九年级（上）月考物理试卷一、选择题（每题2分共12分）1．（2分）1kg酒精用去一半，剩余的一半，下列物理量发生变化的是（）A．质量 B．密度 C．比热容 D．热值2．（2分）下列能说明分子在做无规则运动的是（）A．春天柳枝摇曳 B．秋天落叶飞舞 C．夏天荷花飘香 D．冬天雪花飘飘3．（2分）如图所示的电路，属于串联电路的是（）A． B． C． D．4．（2分）教室里投影仪的灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温。使用投影仪时，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光（）A． B． C． D．5．（2分）如图所示，能正确的测出通过小灯泡L1电流的电路是（）A． B． C． D．6．（2分）质量、初温相同的铜块和铝块吸收相同的热量后相接触则热量（c铝＞c铜）（）A．由铜块传给铝块 B．由铝块传给铜块 C．不发生热传 D．以上都有可能二、填空题（每空1分共18分）7．（2分）如图，游客在美丽的金珠花海，能闻到淡淡的花香现象，在河边畅游感到凉爽是因为水的大。8．（2分）如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，试管口软木塞冲出的过程中能转化为机械能，此过程相当于汽油机四个冲程中的冲程。9．（2分）如图，小灯泡不发光的原因是电路是（选填“通路”、“短路”或“断路”）；若在A、B之间分别接入塑料尺和铅笔芯，能使灯泡发光的是。10．（2分）如图，甲、乙（已知甲球带负电荷）两个小球靠近时出现的现象电，依据是同种电荷互相。11．（2分）炒白菜和腌制辣白菜都要放盐，则先变咸（选填“炒白菜”、“辣白菜”），因为分子的热运动与有关。12．（2分）下列常提到的“热”字，请将它的含义填入空格内。（1）摩擦生热，这里的“热”是指。（2）水吸热升温，这里的“热”是指。13．（2分）教室里的日光灯和开关是联的，解放大路两侧的路灯总是同时亮同时熄灭它们是联的。14．（2分）如图所示，只闭合开关L1与L2串联；不能同时闭合的开关是。15．（2分）电流表应和被测的用电器联，如图，电流表的读数为。三、计算题（每题5分共10分）16．（5分）如图太阳能热水器，内装有200kg温度为20℃的水，一段时间后求：水吸收的热量。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]17．（5分）如图的并联电路，电流表A、A1指针偏转角度相同，小明正确读出A1的示数为0.5A，则：（1）电流表A的示数为多少安？（2）通过灯L2的电流大小为多少安？四、简答题（每题2分共6分）18．（2分）如图炎热的夏天中午，小明去松花湖旅游，发现湖边的沙子很烫而湖水却很凉19．（2分）如图小明发现长时间使用的电脑主机，扇叶上沾有很多灰尘，为什么？20．（2分）如图，从滑梯滑下的小明的臀部为什么会发热？五、作图与实验，（21、22题各5分23题6分24题8分共24分）21．（1分）说明分子间存在。22．（2分）如图两瓶分别装有空气和红棕色NO2气体，抽掉玻璃板后一会儿，两瓶都变成红棕色运动；为了使实验更有说服力，NO2气体应装在瓶（选填“A”或“B”）。23．（2分）如图是探究冰熔化的图象，由图象可知B点的内能C点的内能，冰的比热容水的比热容（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。24．（1分）验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图所示），金属棒中电流方向是：。（选填“由A到B”或“由B到A”）25．（2分）根据如图所示的实物图，在方框内画出电路图。26．（2分）在图中的电路图中分别填入电源和开关符号，使用电器能正常的工作。27．（8分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（1）在实验过程中控制加热时间相同，使水和食用油吸收的热量（选填“相同”或“不同”），通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长时间，此时水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述，本实验应用的主要物理方法是。28．（6分）小明在探究串联电路电流规律的实验中：（1）连接电路时，开关要处于状态，闭合开关后发现电流表的指针偏转到如图2所示的位置，测量时产生这种现象的原因是。（2）实验时小明选取两个规格相同的灯泡进行实验，并测得A、B、C三点的电流如下表所示，根据数据小明得出，请你指出来；①；②。实验次数IA/AIB/AIC/A10.160.160.162023-2024学年吉林省吉林市博达中学九年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分共12分）1．（2分）1kg酒精用去一半，剩余的一半，下列物理量发生变化的是（）A．质量 B．密度 C．比热容 D．热值【答案】A【解答】解：质量是物体中所含物质的多少，1kg酒精用去一半，质量变为原来的一半、热值，和物质的多少无关，酒精用掉一半后。故选：A。2．（2分）下列能说明分子在做无规则运动的是（）A．春天柳枝摇曳 B．秋天落叶飞舞 C．夏天荷花飘香 D．冬天雪花飘飘【答案】C【解答】解：A、春天柳枝摇曳属于宏观物体的运动；B、秋天落叶飞舞属于宏观物体的运动；C、夏天荷花飘香属于分子的无规则运动；D、冬天雪花飘飘。故选：C。3．（2分）如图所示的电路，属于串联电路的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：A、两只灯泡并列连接，为并联电路；B、电流依次流过两只灯泡，为串联电路；C、两只灯泡并列连接，为并联电路；D、两只灯泡并列连接，为并联电路。故选：B。4．（2分）教室里投影仪的灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温。使用投影仪时，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：A、开关闭合后，因此A选项不符合题意；B、干路中开关闭合，电动机会在支路开关作用下工作；C、干路中开关闭合，而灯泡会在支路开关的作用下再工作；D、开关闭合后，因此D选项不符合题意。故选：C。5．（2分）如图所示，能正确的测出通过小灯泡L1电流的电路是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：A、电路为并联电路2所在支路串联，测量的是L2的电流，故A选项不符合题意；B、电路为并联电路8所在支路串联，但其正负接线柱接反了；C、电路为并联电路1所在支路串联，且正负接线柱连接正确；D、电路为并联电路，即测量L1与L5的电流之和，故D选项不符合题意。故选：C。6．（2分）质量、初温相同的铜块和铝块吸收相同的热量后相接触则热量（c铝＞c铜）（）A．由铜块传给铝块 B．由铝块传给铜块 C．不发生热传 D．以上都有可能【答案】A【解答】解：质量、初温相同的铜块和铝块吸收相同的热量，c铝＞c铜，由Δt＝可知，末温低，二者接触后。故A正确；故选：A。二、填空题（每空1分共18分）7．（2分）如图，游客在美丽的金珠花海，能闻到淡淡的花香扩散现象，在河边畅游感到凉爽是因为水的比热容大。【答案】扩散；比热容。【解答】解：（1）能闻到淡淡的花香，是因为花芳香分子在做无规则运动引起的；（2）在河边畅游感到凉爽这是因为水的比热容较大，在同样受热的情况下，水的温度升高得较小。故答案为：扩散；比热容。8．（2分）如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，试管口软木塞冲出的过程中内能转化为机械能，此过程相当于汽油机四个冲程中的做功冲程。【答案】内；做功。【解答】解：用酒精灯给试管中的水加热，试管口软木塞冲出的过程中，此过程相当于汽油机四个冲程中的做功冲程。故答案为：内；做功。9．（2分）如图，小灯泡不发光的原因是电路是断路（选填“通路”、“短路”或“断路”）；若在A、B之间分别接入塑料尺和铅笔芯，能使灯泡发光的是铅笔芯。【答案】断路；铅笔芯【解答】解：（1）图中A、B导线端未连接；（2）要使小灯泡发光，在A，提供的材料中只有铅笔芯是导体。故答案为：断路；铅笔芯。10．（2分）如图，甲、乙（已知甲球带负电荷）两个小球靠近时出现的现象负电，依据是同种电荷互相排斥。【答案】负；排斥。【解答】解：由图可知，甲、乙两小球相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知。故答案为：负；排斥。11．（2分）炒白菜和腌制辣白菜都要放盐，则炒白菜先变咸（选填“炒白菜”、“辣白菜”），因为分子的热运动与温度有关。【答案】炒白菜；温度。【解答】解：炒白菜和腌制辣白菜都要放盐，则炒白菜先变咸。故答案为：炒白菜；温度。12．（2分）下列常提到的“热”字，请将它的含义填入空格内。（1）摩擦生热，这里的“热”是指内能。（2）水吸热升温，这里的“热”是指热量。【答案】（1）内能；（2）热量。【解答】解：（1）摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加；（2）水吸热升温，这里的“热”是热传递过程中传递的能量的多少。故答案为：（1）内能；（2）热量。13．（2分）教室里的日光灯和开关是串联的，解放大路两侧的路灯总是同时亮同时熄灭它们是并联的。【答案】串；并。【解答】解：开关和被控制的用电器之间是串联的，故日光灯的开关与日光灯串联连接；解放大路两侧的路灯总是同时亮同时熄灭，若一盏灯损坏，说明它们是并联的。故答案为：串；并。14．（2分）如图所示，只闭合开关S2L1与L2串联；不能同时闭合的开关是S1、S2和S3。【答案】S2；S1、S2和S3。【解答】解：如图所示：当只闭合开关S2，灯L1、L3首尾相连组成串联电路；当开关S1、S2和S7同时闭合，会造成电源短路。故答案为：S2；S1、S6和S3。15．（2分）电流表应和被测的用电器串联，如图，电流表的读数为0.48A。【答案】串；0.48A。【解答】解：电流表相当于导线，应当与被测部分串联使用，且指针指在0.5左边一格，故此时示数为3.48A。故答案为：串；0.48A。三、计算题（每题5分共10分）16．（5分）如图太阳能热水器，内装有200kg温度为20℃的水，一段时间后求：水吸收的热量。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【答案】水吸收的热量为4.2×107J。【解答】解：水吸收的热量：Q吸＝c水mΔt＝4.2×106J/（kg•℃）×200kg×50℃＝4.2×105J。答：水吸收的热量为4.2×103J。17．（5分）如图的并联电路，电流表A、A1指针偏转角度相同，小明正确读出A1的示数为0.5A，则：（1）电流表A的示数为多少安？（2）通过灯L2的电流大小为多少安？【答案】（1）电流表A的示数为2.5A；（2）通过灯L2的电流大小为2A。【解答】解：（1）由图可知，灯L1与L2并联，电流表A7测通过L1的电流，电流表A测干路中的电流。电流表A、A1指针偏转角度相同，由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以电流表A的示数大于电流表A7的示数，则电流表A1选择的是小量程，其示数为0.3A1的电流为I1＝3.5A，电流表A选择的是大量程，由于大量程是小量程的5倍4＝5×0.8A＝2.5A；（2）根据并联电路的电流规律可得，通过灯L4的电流：I2＝I﹣I1＝6.5A﹣0.2A＝2A。答：（1）电流表A的示数为2.4A；（2）通过灯L2的电流大小为2A。四、简答题（每题2分共6分）18．（2分）如图炎热的夏天中午，小明去松花湖旅游，发现湖边的沙子很烫而湖水却很凉【答案】因为沙子的比热容比湖水的比热容小，相同质量的沙子和水相比，吸收相同热量，沙子比湖水温度上升快，所以感到沙子烫脚，湖水却凉凉的。【解答】答：因为沙子的比热容比湖水的比热容小，相同质量的沙子和水相比，沙子比湖水温度上升快，湖水却凉凉的。19．（2分）如图小明发现长时间使用的电脑主机，扇叶上沾有很多灰尘，为什么？【答案】长时间使用的电脑，散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷，带电体可以吸引轻小物体，所以扇叶上沾有很多灰尘。【解答】解：长时间使用的电脑，散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷，所以扇叶上沾有很多灰尘。20．（2分）如图，从滑梯滑下的小明的臀部为什么会发热？【答案】当小明从滑梯上面滑下时，由于人和滑梯间是有摩擦的，故该过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，使臀部的内能增大，温度升高。【解答】答：当小明从滑梯上面滑下时，由于人和滑梯间是有摩擦的，机械能转化为内能，温度升高。五、作图与实验，（21、22题各5分23题6分24题8分共24分）21．（1分）说明分子间存在引力。【答案】见试题解答内容【解答】解：端面磨平的铅棒压紧后能吊住大钩码，说明由于分子引力两个铅棒粘在了一起。故答案为：引力。22．（2分）如图两瓶分别装有空气和红棕色NO2气体，抽掉玻璃板后一会儿，两瓶都变成红棕色无规则运动；为了使实验更有说服力，NO2气体应装在B瓶（选填“A”或“B”）。【答案】无规则；B。【解答】解：当把两瓶中间的玻璃板抽掉后一会儿，观察到上下两个瓶子颜色变均匀了，说明组成物质的分子在不停地做无规则运动；如果密度大的二氧化氮气体在上方A瓶，抽去玻璃板后，二氧化氮气体会向下运动，为了使实验更有说服力2气体应装在下面的B瓶中。故答案为：无规则；B。23．（2分）如图是探究冰熔化的图象，由图象可知B点的内能小于C点的内能，冰的比热容小于水的比热容（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。【答案】小于；小于。【解答】解：由图可知，冰为晶体，此过程温度不变，内能不断增加，冰的比热容小于水的比热容。故答案为：小于；小于。24．（1分）验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图所示），金属棒中电流方向是：由B到A。（选填“由A到B”或“由B到A”）【答案】见试题解答内容【解答】解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，从A移动到B使验电器B也带上了电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，故电流方向由B到A。故答案为：由B到A。25．（2分）根据如图所示的实物图，在方框内画出电路图。【答案】【解答】解：由实物图知，开关、灯泡依次连接在电源两极上。26．（2分）在图中的电路图中分别填入电源和开关符号，使用电器能正常的工作。【答案】见解答图。【解答】解：若将电源放在上方的空缺处，开关放在下方的空缺处，灯不会发光，电源放入下方，如下图所示：。27．（8分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（1）在实验过程中控制加热时间相同，使水和食用油吸收的热量相同（选填“相同”或“不同”），通过比较升高温度来研究水和食用油吸热能力的差异。（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加