八年级语文上册《三峡》课件

长江是中国的第一大河，它自西而东，奔流而下，沿途景色最为壮观的当属三峡，下面我们一起看一段视频，欣赏三峡的美景。这是今天的三峡，本课时，我们将随着北魏时期的郦道元一起走近1500年前的三峡。视频欣赏

三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，

其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、

瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。

导入新课郦道元部编版八年级语文上册壹第1课时学习目标1.有感情地朗读并背诵课文。2.感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。3.品味语言，学习文中描写景物的方法。作家作品简介

郦道元，

时期

家，散文家。他撰写的《

》不仅是一部具有重大科学价值的

，而且也是一部颇具特色的

。长江三峡是

峡、

峡、

峡的总称。北魏地理学水经注地理巨著山水游记瞿塘巫西陵郦道元的《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘校标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。重庆

长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。三峡之首------瞿塘峡

瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。古称瞿塘关，形成“西控巴蜀收万壑”，瞿塘峡锁全川水的险要气势。

瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。幽深秀丽的巫峡

巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽称奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。“秀峰岂止十二座，更有零星百万峰”。滩多水急的西陵峡

西陵峡滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。阙处

重岩叠嶂

襄陵曦月

御

风

沿溯素湍

绝

长啸属引

涧

飞漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyùshù

山献字词疏通读准字音读出节奏读出感情

自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。

至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。

春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝𪩘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。

每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”

自读课文自三峡七百里中，两岸连山，略

无

阙处。

重岩叠

嶂，隐天蔽日，自

非

亭午

夜分不见

曦月。【译文】在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。如果不是在正午，看不见太阳；如果不是在半夜，看不见月亮。在完全，全部。同“缺”空隙，缺口没有直立像屏障的山峰 如果不是正午半夜日光，这里指太阳疏通文意课文理解细读第1段，说说三峡有怎样的地貌特征。小结：三峡绵延七百里，两岸都是连绵不绝的高山，只有起伏，没有中断之处，这是写其广度；层层叠叠的悬崖峭壁，把天空和日光都遮挡住了，这是写其高度。在作者郦道元笔下，三峡有着连绵不绝的群山，耸入云天的峰峦，雄奇险峻、苍天一线。这一段写出了三峡山高岭连的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。我认为三峡的地貌特征是

，我是从“

”一句看出来的。至于

夏水

襄

陵，

沿

溯阻

绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘

奔御风，不以

疾也。到了冲上，漫上山陵顺流而下逆流而上断有时宣布即使

动作名，飞奔的马

不如快【译文】到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。（如果）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。疏通文意课文理解细读第2段，说说住三峡夏季之景的特点。三峡夏季景象的特点是

，我从“

”一句看出来，这句话的意思是：

，表现了

。探究2：为什么先写夏季之水？探究1：既然“沿溯阻绝”，为何能“朝发白帝，暮至江陵”？春冬之时，则素

湍绿

潭，回清倒影，绝

巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱

其间，

清荣峻茂，

良多趣味。季节白色的潭水急流

极山峰悬挂冲荡它们，指松柏水清、树茂、山峻、草盛。的确【译文】春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木）的倒影。极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。疏通文意每至晴初霜旦，林寒涧

肃，常有高猿长啸，

属引凄异，空谷传响，哀转

久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”刚刚早晨山涧寂静连接延长回声同“啭”声音曲折。消失所以几声，这里的“三”字是泛指。【译文】每逢秋雨初晴或者降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳！”疏通文意课文理解领略了三峡的雄奇，感受了夏水的奔放，试想一下，当水落而石出、水枯而涧寒的时候，三峡又会呈现一幅怎样的图景？细读第3、4段，欣赏三峡的另一种景致。三峡的

季是

的，你看（听）：

。探究2：描写猿声有什么作用？探究1：赏析“素湍绿潭，回清倒影”。课文小结本文先概写三峡地貌，突出其雄奇险拔，后抓住不同季节三峡的特点进行点染勾勒，展示了三峡夏天的雄伟峻急、动人心魄，春冬时水退潭清、沉静秀丽；秋天的水枯气寒、肃杀凄清，抒发了作者对大好河山的热爱，也让人感受到作者细腻敏感的内心世界。课文结构看课文结构图，背诵全文。贰第2课时三峡之美赏：三峡风光之美大声朗读课文，思考：作者描写了三峡的哪些景物？突出了三峡的什么特点？结合课文语句说一说。精读文本山：两岸连山

略无阙处

重岩叠嶂

隐天蔽日

雄壮

夏：

夏水襄陵、沿溯阻绝

急猛水

春冬：清荣峻茂、良多趣味

清秀

秋：

林寒涧肃、哀转久绝

凄婉

精读文本结合课文内容，说说三峡风光美在哪儿？三峡风光真美，最美在山，你看那山，

，给人

之感；三峡风光真美，最美在水，你看那

季的水，

，给人

之感。三峡风光真美，最美在

，你看那

，

，给人

之感。豪情之壮美清幽之秀美悲凉之凄美精读文本作者是按什么顺序来写三峡四季景物的呢？这样写有什么好处？“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”就地形而言，三峡之所以为峡，正因为旁有群山约束，中有长江流淌，二者缺一不可。精读文本夏水峻急雄壮，与第一段山的雄险奇伟有内在联系。从地形上说，正因为江岸狭窄高俊，江水才能涨到“襄陵”的程度，与第一段有因果关系。从文脉上说，夏水惊心动魄和江岸逶迤峭拔在情调上同属于豪迈之气，所以先写夏水，使文气贯通。夏春冬春冬景物有相似之处，所以放在一起写。春冬之景，雅致秀美，如果跟在第一段后面，和豪迈之气不能融通。由此可见，从夏天写到春冬，虽然时序上是跳跃的，但情调上是对比的。秋秋景突出凄美，放在文末，是递进和反差的统一，使全文情调呈现出雄壮豪迈、雅致秀美和悲凉凄美的三重奏。课文写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？——写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最有特点，所以先写夏水，使之与前面写山的平缓文势相映衬，一张一弛，扣人心弦。最后写三峡之秋的悲凉气氛。最后一段，引用渔者的歌谣结尾，有何作用？——作者引用渔者歌谣，从侧面突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。精读文本分别概括三峡在夏、春冬、秋等季节的景物的特点。——夏季：奔放美；春冬：清幽美；秋季：凄婉美。精读文本

本文通过描写三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。主旨写作特色作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中：一个“趣”字，确切地表达了见春冬之景时的愉悦之情；末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也表达了对秋景所生发的感情。首先，描绘景物要抓住景物的特点。其次，从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。怎样写景重岩叠嶂

隐天蔽日襄

阻水：素、绿、

回、悬、漱林寒、涧肃、猿啸

朝发

暮到

柏：怪泪沾裳春冬夏水秋三峡大处落笔小处刻画情景交融巘：绝山水奇、险急、猛清、幽凄、婉正面正面侧面侧面俯视（仰视）正面侧面动态静态热爱赞美静态绘色绘形(1)朝辞白帝彩云间：

(2)千里江陵一日还：

(3)两岸猿声啼不住：(4)轻舟已过万重山：

从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容

。拓展延伸虽乘奔御风，不以疾也。两岸连山，略无阙处。高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀