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第十五章电流和电路第1节两种电荷

两种电荷1.[2024·太原月考]小点发现,干燥的冬季,羽绒服上容易吸

附许多不带电的毛发,据此推测羽绒服(

D

)A.一定带正电B.一定带负电C.一定不带电D.一定带电D23456789101112131412.教室内的电风扇在使用的过程中,与周围空气不断

,从而带上了电荷,由于带电体具有吸引

⁠的性质,所以扇叶表面经常布满一层薄薄的灰尘。摩

擦轻小物

体23456789101112131413.小点给家里的宠物狗用橡胶梳梳理毛发时,发现小狗的长

毛如图所示竖了起来。该情形是因为狗毛因橡胶梳子摩擦

而带上了

(填“同”或“异”)种电荷相互

⁠。同排斥23456789101112131414.【教材图片题】如图所示为实验室中的验电器,请在图中

写出其各部分结构,并填写表格。金属球金属杆金属箔验电器能检验物体是否带电,但不能直接判断物体带什么电2345678910111213141验电器作用

⁠工作原理

⁠检验物体是否带电同种电荷相互排斥23456789101112131415.[2024·临汾月考]在“探究带电物体间的相互作用”活

动中:2345678910111213141(1)小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛

皮摩擦过的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了

“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做

⁠。摩擦起电2345678910111213141(2)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是

,相互吸引的是图

⁠。(3)把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒

和橡胶棒,发现若跟玻璃棒互相吸引的,就会跟橡胶棒

互相排斥;而跟橡胶棒互相吸引的,就会跟玻璃棒互相

排斥,由此可推理得出的结论是

⁠。甲、乙丙自然界只存在两种电

荷2345678910111213141

原子及其结构

23456789101112131417.[2023·运城期末]摩擦起电的实质是

⁠的转移,如图

所示是不同物质的原子核对电子约束能力强弱的排序图,

据此可判断出与毛皮摩擦过的梳子带

⁠电。电荷负2345678910111213141

导体和绝缘体8.对于①人体、②塑料尺、③玻璃棒、④铁丝、⑤橡皮、⑥

铅笔芯、⑦盐水,通常情况下属于导体的是

;属于绝缘体的是

⁠。①④⑥

②③⑤

23456789101112131419.下列说法正确的是(

A

)A.绝缘体不容易导电是因为自由电荷很少B.导体能够导电是因为内部的正电荷能够自由移动C.能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体D.绝缘体不能导电是因为其内部没有电子A234567891011121314110.[2024·阳泉月考]有甲、乙、丙三个轻质小球,甲球带正

电。将甲与乙、丙靠近时,它们相互作用的情况如图所

示。则下列判断正确的是(

A

)AA.乙球可能带负电,丙球一定带正电B.乙球一定不带电,丙球可能带负电C.乙球一定带负电,丙球可能带正电D.乙球可能不带电,丙球一定带负电234567891011121314111.[2023·吕梁期末]周末,小明在超市购物,用手轻轻一搓

塑料袋就会将袋子分开。关于小明的操作,下列说法中

正确的是(

C

)CA.摩擦过的塑料袋会带电,是因为摩擦创造了电荷B.摩擦过的塑料袋会带电的实质是分子在物体间的转移C.摩擦过的塑料袋会分开,与验电器的工作原理相同D.手与塑料袋摩擦过后,塑料袋会与手相吸是因为带了

同种电荷234567891011121314112.[2023·无锡中考]如图所示,将一块透明有机玻璃板架在

两本书之间,在下方撒上小纸屑,用干燥的丝绸在玻璃

板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上下飞舞,跳跃不

停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带了

⁠,

能够

⁠小纸屑,小纸屑接触玻璃板后迅速被弹

开,这是因为它们带上了同种电荷而相互

⁠。电荷吸引排斥234567891011121314113.[2024·太原月考改编]物理老师将毛皮摩擦过的塑料细丝

抛向空中,并将毛皮摩擦过的塑料管放置在塑料丝下

方,塑料丝悬浮在空中,如图所示,这说明塑料管与塑

料丝带上了

⁠电荷。若在摩擦过程中塑料管得到

了6×1011个电子,则塑料管带

⁠电,所带的电荷量

C。同种负9.6×10-8

234567891011121314114.[2024·运城月考]英文中“电”这个名词是由希腊语“琥

珀”转来的。古希腊人泰勒斯经过多次实验发现用毛织

物摩擦过的琥珀具有吸引灰尘、绒毛等轻小物体的能

力。于是,他把这种不可理解的力量叫做“电”。请你

根据所学的知识选择合适的器材,设计一个实验来探究

与毛织物摩擦后的琥珀带正电还是负电。2345678910111213141(1)实验器材:

⁠。(2)实验步骤:

⁠。(3)实验现象及结论:

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