贵州省黔南2025届高二生物第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

贵州省黔南2025届高二生物第一学期期末监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.图为水平衡调节机理,请据图判断A.B.C依次是()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管2.如图是荧光标记染色体上的基因的照片,下列叙述错误的是()A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据B.同一位置上的荧光点相同,说明这四个基因都是相同基因C.从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体D.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列3.在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定的放射性同位素,后者的作用是()A.作为探针DNA的示踪元素B.引起探针DNA产生不定向的基因突变C.为形成杂交DNA分子提供能量D.增加探针DNA的分子量4.下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是()A.取样时为避免吸到培养液底部的死菌,滴管应轻轻吸取,避免溶液晃动B.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C.已知血球计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm,计数时观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个D.与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组5.下图描述了稳态及其调节机制的相关内容,下列叙述正确的是()A.内环境是细胞代谢的主要场所B.②⑦⑧依次可代表细胞分泌神经递质、激素、抗体的过程C.④不能表示抗原对免疫系统的刺激D.炎热时机体稳态的维持不需要过程⑤的参与6.色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝粒刚分开时,该细胞可能存在A.两条Y染色体,两个色盲基因B.一条X染色体,一个色盲基因C.两条X染色体,两个色盲基因D.一条Y染色体,没有色盲基因7.下列关于现代生物工程技术应用安全性评价的叙述中,正确的是A.由于存在生殖隔离,大量种植转基因抗除草剂农作物不存在安全性问题B.转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上C.中国政府不反对治疗性克隆,可以有限制地进行生殖性克隆研究D.在任何情况下都不发展、不生产生物武器,但可储存少量的生物武器用于研究8.(10分)某同学在上体育课时进行剧烈运动,此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是()A.肌细胞无氧呼吸产生乳酸,并释放到血液中,会打破酸碱平衡B.产热增多使体温升高,通过神经一体液调节以维持体温稳定C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,通过增加胰岛素分泌进行调节D.大量流汗导致失水过多,可导致下丘脑产生渴觉二、非选择题9.(10分)根据所学知识,完成下列问题:(1)新型冠状病毒侵入人体后,首先突破皮肤、黏膜,即突破保护人体的第_____道防线,进而体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对其进行攻击,上述免疫方式称为人体的_____。(2)防控新冠肺炎不能松懈,抓紧生产更有效疫苗,人体注射疫苗机体会产生抗体,记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界相应抗原侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行_____,_____与宿主细胞接触导致其裂解死亡。(3)除了病毒,人被银环蛇咬了之后也会引起机体出现一系列反应。如图是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答:①物质A是_____,物质B是_____。②在图的①~⑤细胞中,不能识别α-银环蛇毒的细胞是_____(填代号),物质B与α-银环蛇毒结合的场所是_____。(填细胞内液或者细胞外液)③人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有_____。10.(14分)(一)乳糖不耐症是由于乳糖酶(LCT)分泌少,不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种,给患乳糖不耐症患者带来福音。右图1为转基因低乳糖奶牛培育流程,图2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。请分析回答问题:(1)科学家在构建重组质粒T时,首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增,在扩增目的基因的操作过程中,加入的物质有:模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及__________酶;若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环,需要______个引物。(2)据图2分析,BamHⅠ的识别序列以及切割位点(用“↓”表示)是_________。(3)图1中,切割质粒S用的酶是_____________,切割后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000对碱基)两种片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶切割重组质粒T,获得1.6kb和8.8kb两种片段,则转入的LCT基因长度为_____kb。(4)在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中,可检测到的物质有________(填字母)。A.LCT基因B.LCTmRNAC.LCT(二)胰岛素是治疗糖尿病的重要药物,下图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:(1)完成过程②③必需的酶分别是____、____。(2)取自大肠杆菌的物质B,在基因工程中起____作用,必须具备的条件是________________________________(至少2个)。(3)将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有________种,其中有效的(所需要的)重组DNA是_______。因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。11.(14分)乳头瘤病毒(HPV)为DNA病毒,已知的亚型有100多种,分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致,严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后,机体作出的免疫应答示意图,据图回答下列问题。(1)图1中甲是____________细胞,其功能是______________________________。(2)若要完全清除HPV病毒,还需要通过___________免疫产生抗体参与,过程如图2。大多数抗原经过A细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来,然后呈递给[B]_________细胞;B淋巴细胞受到两个信号刺激后增殖分化形成[D]________细胞和记忆B细胞,这两个信号是:①____________________;②______________________________________________。(3)目前,针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗,HPV疫苗价数越多,其中所含的________________种类越多,可以预防的HPV类型越多。纯化HPV的衣壳蛋白以制备疫苗注入机体后一般不会引起细胞免疫,其原因是:__________________________________________________。12.下图表示某草原上植食动物所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答:(1)除图中所示成分外,该生态系统成分还有__________。A属于第________营养级的能量。(2)若B中能量为2.0×109kJ,C中能量为1.8×108kJ,肉食动物同化的能量为5.4×107kJ,则该生态系统从植食动物到肉食动物的能量传递效率为________。(3)在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明________________。科研人员在该草原生态系统的一湖边建立人工湿地,引入湖水净化水质。人工湿地除了净化水质外,还能调节气候,这体现了生物多样性的________价值。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】当血浆渗透压升高时,下丘脑渗透压感受器感受到刺激,此时会合成并分泌抗利尿激素(图中A),并由垂体后叶释放;抗利尿激素具有促进肾小管(图中B)和集合管重吸收水的作用,从而使尿量减少,血浆渗透压下降;另一方面,下丘脑可以将兴奋传导给大脑皮层(图中C),由大脑皮层产生渴觉,从而主动饮水,降低渗透压。【详解】结合前面的分析可知,图中A是下丘脑分泌,垂体释放的抗利尿激素,B是肾小管,C是大脑皮层的渴觉中枢,C正确,ABD错误。故选C。2、B【解析】分析题图:图示为一对同源染色体,每条染色体含有2条染色单体,所以相同位置上会出现4个同种荧光点,而这四个同种荧光点显示的四个基因可能是相同基因,也可能是等位基因。每条染色体从上到下排列着多种荧光点,说明基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、由题意和图示可知,荧光点标记的为基因,因此该图是基因在染色体上的最直接的证据,A正确;B、同一位置上的荧光点相同,说明这四个基因可能是相同基因,也可能是等位基因,B错误;C、从荧光点的分布来看,同一位置上有四个荧光点,说明图中是一对含有染色单体的同源染色体,C正确;D、图中每条染色体从上到下排列着多种荧光点,可以说明基因在染色体上呈线性排列,D正确。故选B。3、A【解析】探针DNA分子中存在一定的放射性同位素,作用是作为探针DNA的示踪元素。4、C【解析】探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中),滴加培养液时,应先加盖玻片,再在盖玻片的边缘滴加培养液→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析。【详解】A、从试管中吸取培养液进行计数之前,应将试管轻轻震荡几次,使酵母菌在培养液中分布均匀,A错误;B、对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数相邻两边及其顶角上的酵母菌数,B错误;C、计数室的体积=2×2×0.1=0.4mm3,共有酵母菌细胞M个,则10mL培养液中酵母菌的个数=M×10×1000×10÷0.4=2.5M×105个,C正确;D、该实验中,酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照,无需设置对照组,要获得准确的实验数据,必须重复实验,求平均值,D错误。故选C。【点睛】本题考查了酵母菌种群数量变化的实验,意在考查识记能力、分析能力和实验设计修订能力,要能够识记实验过程中的相关注意点,如:样品应混合均匀后取样、取样时间相同、计数的方法等。5、B【解析】1、内环境即细胞外液,由血浆、组织液、淋巴组成,内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,内环境稳态包含内环境的理化性质和化学成分的稳态,内环境稳态是一种动态平衡;内环境的稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。2、分析题图可知,图中参与内环境稳态调节的有神经系统、内分泌系统和免疫系统,即调节方式为神经-体液-免疫调节网络。【详解】A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质,A错误;B、②为神经系统的产物进入内环境,⑦为内分泌系统的产物进入内环境,⑧为免疫系统的产物进入内环境,故②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程,B正确;C、④为内环境对免疫系统的影响,可表示抗原对免疫系统的刺激,C错误;D、炎热时机体稳态的维持既需要神经调节,也需要体液调节,D错误。故选B。6、C【解析】次级精母细胞着丝粒刚分开为减数第二次分裂后期,在减数第一次分裂时,X和Y分离进入不同的次级精母细胞,所以细胞可能两个XX染色体,两个色盲基因,或两个YY染色体,没有色盲基因,C正确。故选C。7、B【解析】试题分析:转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体中国政府:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人解:A、转基因抗除草剂农作物可能通过花粉传播到杂草中,存在安全性问题,A错误;B、转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上,B正确;C、中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人,C错误;D、中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,D错误故选B考点:转基因生物的安全性问题;生物武器对人类的威胁;治疗性克隆的操作过程8、B【解析】1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态,是由于内环境中存在缓冲物质,如H2CO3/NaHCO3。2、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化,进而升高血糖。3、水平衡调节中枢是下丘脑,调节水平衡的激素是抗利尿激素,它促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少排尿量。【详解】A、剧烈运动时,部分肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸,并释放到血液中,但是由于血液中有调节酸碱平衡的缓冲物质,故pH变化不大,处于平衡状态,A错误;B、产热增多使体温升高,通过神经-体液调节可以维持体温稳定,B正确;C、运动消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,通过胰高血糖素分泌增加血糖浓度,从而维持血糖平衡,C错误;D、当人体大量排汗,导致体内水分散失过多时,细胞外液的渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器,传到大脑产生渴觉,D错误。故选B。二、非选择题9、(1)①.一②.非特异性免疫(2)①.细胞免疫②.新形成的细胞毒性T细胞(3)①.细胞因子②.抗体③.⑤④.细胞外液⑤.神经—体液调节【解析】免疫系统由免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等)、免疫细胞(树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、细胞因子、溶菌酶等)组成。人体有三道防线,皮肤、黏膜是第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫。【小问1详解】新型冠状病毒侵入人体后,首先突破由皮肤、黏膜组成的人体的第一道防线,进而体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对其进行攻击,上述免疫方式称为人体的非特异性免疫。【小问2详解】人体注射疫苗机体会产生抗体,记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界相应抗原侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面通过细胞免疫形成细胞毒性T细胞,新形成的细胞毒性T细胞与宿主细胞接触导致其裂解死亡,释放抗原,抗原被抗体清除。【小问3详解】①图中细胞①是抗原呈递细胞,②是辅助性T细胞,③是B细胞,④是记忆B细胞,⑤是浆细胞,物质A是辅助性T细胞产生的细胞因子,物质B是浆细胞产生的抗体。②在图的①~⑤细胞中,不能识别α-银环蛇毒的细胞是⑤浆细胞,物质B是抗体,抗体与α-银环蛇毒结合的场所是细胞外液。③人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时通过神经-体液调节使体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加。【点睛】本题主要考查了免疫调节的相关内容,要求学生熟练掌握免疫系统的组成、体液免疫和细胞免疫的过程等相关知识。10、(1).TaqDNA聚合(2).30(3).(4).BamHⅠ和HindⅢ(5).2.2(6).ABC(7).逆转录酶(8).解旋(9).运载体(10).标记基因和一至多个限制酶切割位点、能够在宿主细胞中复制并稳定保存(11).三(12).目的基因-运载体【解析】分析Ⅰ题的图上图为转基因低乳糖奶牛培育流程,首先构建基因表达载体并将基因表达载体导入牛胎儿成纤维细胞,其次通过核移植技术获得重组细胞,最后通过早期胚胎培养培育出转基因低乳糖奶牛新品种。下图是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。分析Ⅱ题图:图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程;②为逆转录过程,A为胰岛素基因;③④⑤表示目的基因的扩增过程;⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程;⑦表示基因表达载体的构建过程;⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程;⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增;⑩是从培养液中获取胰岛素的过程。【详解】(一)(1)利用PCR扩增时需要的条件包括:模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及TaqDNA聚合酶(Taq酶);PCR技术大量扩增目的基因时,缓冲液中需要加入的引物个数计算公式为2n+1-2,因此若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环,需要24+1-2=30个引物。(2)根据图2中BamHⅠ切割形成的黏性末端可知,识别序列为-GGATCC-且在G与G之间切割,BamHⅠ的识别序列以及切割位点是:(3)由于目的基因中含有EcoRⅠ的识别序列和切割位点,用该酶切割会破坏目的基因,因此构建基因表达载体时,切割质粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ;质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000对碱基)两种片段,如图所示(以下图中弧线长度均沿着顺时针方向阅读),AB的长度为1.8kb,BA的长度为8.2kb;若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T,获得1.6kb和8.8kb两种片段,如图所示:图中的CD的长度为1.6kb,DC的长度为8.8kb,LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE,结合这两个图看,DE的长度=DC的长度-BA的长度=8.8-8.2=0.6kb,因此LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。(4)通过基因工程培育出转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中含有LCT基因且会表达(表达包括转录和翻译,转录会产生LCTmRNA,翻译会产生LCT),因此可检测到的物质有LCT基因、LCTmRNA、LCT。故选ABC。(二)(1)②为逆转录过程,需要逆转录酶的参与;③为解旋过程,需要解旋酶。(2)取自大肠杆菌的物质B为质粒,其在基因工程中起运载体作用,必须具备的条件是具有标记基因和一至多个限制酶切割位点、能够在宿主细胞中复制并稳定保存等。(3)用同一种限制酶将有目的基因的DNA与运载体(质粒)切割,形成相同的黏性末端,经DNA连接酶进行拼接形成重组DNA,可能有“目的-目的基因”、“目的基因-运载体”、“运载体-运载体”三种,其中有效的(所需要的)重组DNA是目的基因-运载体。【点睛】本题具有一定的难度和综合性,涉及到基因工程限制酶酶切位点的识别以及经限制酶切割后形成的片段的长度的确定,同时还涉及到胚胎工程中的一些基本技术。需要学生具备良好的识图能力、理解能力及数据处理能力,考生识记基因工程的工具及操作步骤。11、(1)①.细胞毒性T②.与靶细胞接触使其裂解(2)①.体液②.辅助性T③.浆④.病原体(抗原)与B细胞接触⑤.接受抗原呈递(被激活)的辅助性T细胞与B细胞结合(3)①.抗原②.衣壳蛋白不能侵入到细胞内,没有靶细胞所以不会引起细胞免疫【解析】分析图1:HPV属于病毒,入侵机体宿主细胞后,细胞毒性T细胞能裂解HPV入侵的宿主细胞,导致HPV释放出来。分析图2:该图是体液免疫过程,A是树突状细胞、B细胞樊登抗原呈递细胞,B是辅助性T细胞,C是B细胞,D是浆细胞,E是记忆细胞,F是抗体。【小问1详解】人乳头瘤病毒(HPV)在免疫学上称为抗原,图中甲可以使乙靶细胞裂解死亡,所以甲是细胞毒性T细胞,作用是与靶细胞接触使其裂解,释放抗原。【小问2详解】体液免疫中的浆细胞才能产生

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