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文档简介
物理试卷
(满分100分,完卷时间90分钟)
考生注意:
1.本试卷含五个大题。
2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一
律无效。
一、选择题(共20分)下列各题均只有一个正确选项,请将结果填入答题纸的相应位置。
1.以下所列的科学家中,其名字被命名为“功”单位的是()
A.瓦特B.焦耳C.牛顿D.伽利略
【答案】B
【解析】
【详解】A.瓦特的名字被命名为功率的单位,故A项不符合题意;
B.焦耳的名字被命名为功和能量的单位,故B项符合题意;
C.牛顿的名字被命名为力的单位,故C项不符合题意;
D.伽利略的名字没有被命名为物理量的单位,故D项不符合题意。
故选B。
2.如图所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是()
【答案】D
【解析】
【详解】A.羊角锤在使用时,动力臂大于阻力臂,所以它是省力杠杆,省力但费距离,故A不符合题
思;
B.扳手在使用时,动力臂大于阻力臂,所以它是省力杠杆,省力但费距离,故B不符合题意;
C.瓶起子在使用时,动力臂大于阻力臂,所以它是省力杠杆,省力但费距离,故C不符合题意;
D.镣子在使用时,动力臂小于阻力臂,所以它是费力杠杆,费力但能省距离,故D符合题意。
故选D。
3.物理知识渗透于我们的生活,以下提示语与惯性无关的是()
A.保持车距B.公交车启动时抓好扶手
C.行车时系好安全带D.禁止酒驾
【答案】D
【解析】
【详解】A.保持车距的目的是防止前面的车刹车时,后面的随之刹车,由于惯性后面的车仍向前运动,如
果距离过近,容易撞上前面的车.故与惯性有关;故A项不符合题意;
B.汽车启动时乘客容易后仰,应该抓住扶手,防止惯性带来危害,故与惯性有关;故B项不符合题意;
C.系安全带是防止突然减速或突然刹车时,人由于惯性向前倾倒,导致受伤,是防止惯性带来危害,故
与惯性有关;故C项不符合题意;
D.喝了酒之后,人的大脑反应会很迟钝,容易发生交通事故,所以禁止酒后驾车与惯性无关;故D项符
合题意;
4.小李同学用50牛的水平推力使一个质量为20千克的物体沿水平地面前进了5米,放手后,物体继续滑
行了1米,小李对物体所做的功是()
A.300焦B.250焦C.1176焦D.980焦
【答案】B
【解析】
【详解】物体在推力作用下前进5m过程中,推力做的功
W=Es=50NX5m=250J
放手后,物体由于惯性又前进了1m,由于物体不受推力作用,对物体不做功,所以小李对物体做的功为
250J。
故选B。
5.如图所示,两名举重运动员,乙比甲高,如果他们同时将相同质量的杠铃从地面匀速举过头顶,若甲比
乙先完成,则下列判断正确的是()
A.甲、乙运动员做功一样多B.甲运动员做功较少,但功率较大
C.乙运动员做功较少,且功率较小D.乙运动员做功较多
【答案】D
【解析】
【详解】两人举起的杠铃质量相同,则杠铃重相同,乙比甲高,则举起的高度:h^>hv,由卬=6〃可
知,举起杠铃做的功:卬乙>亚甲,若甲比乙先完成,则甲用时少,即/乙>/甲,根据P=土知,无法比
t
较其功率大小。故D正确,ABC错误。
故选D。
6.下列过程中,动能转化为势能的是()
A.向上垫起的排球B.水平草地上的足球越滚越慢
C.在水平地面上匀速行驶的汽车D.熟透了的苹果从树上落下
【答案】A
【解析】
分析】
【详解】A.向上垫起的排球,速度减小,动能减小,高度增大,重力势能增大,是动能转化为重力势
能,故A符合题意;
B.水平草地上的足球越滚越慢,是动能越来越小,但重力势能不发生变化,故B不符合题意;
C.在水平地面上匀速行驶的汽车,速度不变,高度不变,动能和重力势能都不变,故C不符合题意;
D.熟透了的苹果从树上落下,高度降低,重力势能减小,速度增大,动能增大,是重力势能转化为动
能,故D不符合题意。
故选Ao
7.物理课本静止放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()
A.课本受到的重力和桌面对课本的支持力
B.课本对桌面的压力和地面对桌子的支持力
C.课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力
D.课本受到的重力和课本对桌面的压力
【答案】A
【解析】
【详解】A.物理课本静止放在水平桌面上,课本受到的重力和桌面对课本的支持力,大小相等,方向相
反,作用在同一物体,同一直线上,是一对平衡力,故A符合题意;
B.地面对桌子的支持力等于课本对桌面的压力和桌子的重力之和,则课本对桌面的压力小于地面对桌子
的支持力,不是平衡力,故B不符合题意;
C.课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力作用在不同的物体上,不是平衡力,故C不符合题意;
D.课本受到的重力和课本对桌面的压力作用在不同的物体上,不是平衡力,故D不符合题意。
故选A。
8.用下列轻质简单机械缓慢提起同一物体,用力最小的是()
XG
〃〃〃,〃〃
【答案】B
【解析】
【详解】由题意可知,不计摩擦和机械自重,A图中使用定滑轮,不省力也不费力,则泾=G;B图中使用
动滑轮可以省一半的力,则凡=—G;由C图可知,此时的动力臂小于阻力臂,根据杠杆的平衡条件可知,
2
2
F3>G;由图D可知,此时的动力臂为阻力臂的1.5倍,根据杠杆的平衡条件可知,玛=—G。比较可得,
3
最省力的是B图。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B
9.在杠杆的右端悬挂一重物G,在杠杆的左端施加一个始终与杠杆垂直的拉力凡使杠杆绕支点O从水平
位置缓慢转到图中所示的虚线位置,在此过程中,拉力尸的大小()
A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大,后减小
【答案】C
【解析】
【详解】原图中,。为杠杆的支点,在杠杆的左端施加一个始终与杠杆垂直的拉力E则动力臀L大小不
变;阻力为物体对杠杆的拉力,大小等于重力,杠杆绕支点。从水平位置缓慢转到如图所示的虚线位置
时,阻力臂减小,而阻力、动力臂L不变,根据杠杆的平衡条件方乙=G4可知,拉力厂的大小逐渐减
小。
故选C„
10.甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的s—r图像如图5(a)(b)所示,由图像可
A.经过3秒,两车相距可能为4米B.经过3秒,两车相距一定为14米
C.经过3秒,两车相距可能为1米D.通过8米的路程,甲用时比乙多4秒
【答案】C
【解析】
【详解】ABC.由图像可看出,经过3s,甲车通过的路程是3m,乙车通过的路程是4m,若两车运动方向
相同,则两车相距
4m-3m=1m
若两车运动方向相反,则两车相距
4m+3m=7m
故AB不符合题意,C符合题意;
D.由图可知,甲车做匀速直线运动,甲车在4s内通过的路程是4m,则在8s内通过的路程是8m,通过
8m的路程,乙车用了6s,则甲车用时比乙车多
8s-6s=2s
故D不符合题意。
故选C。
二、填空题(共28分)请将结果填入答题纸的相应位置。
11.运动员小松借助撑杆起跳时,撑杆弯曲说明力可以使物体发生____,同时撑杆帮助他向上跳起,说
明物体间力的作用是的,他跃过栏杆下落过程中,因受作用速度不断变大。
【答案】①.形变②.相互③.重力
【解析】
【详解】口]撑杆跳运动员起跳时撑杆弯曲,形状发生改变,说明力可以使物体发生形变。
⑵运动员对杆有向下的力,由于力的作用是相互的,运动员受到撑杆向上的弹力作用向上跃起,这说明物
体间力的作用是相互的。
[3]他跃过栏杆下落过程中,由于运动员受到向下的重力作用,运动员向下加速运动。
12.遇到雨雪天气时,高架道路上汽车追尾事故频发,主要原因是:一方面,汽车在紧急刹车时,由于汽
车具有,总要滑行一段距离才能停下来,此时汽车轮胎与路面之间的摩擦为(选填“滚动”
或“滑动”)摩擦;另一方面,当路面湿滑时,轮胎与地面间的摩擦(选填“增大”或“减
小”),汽车在紧急刹车后滑行的距离将比干燥路面更长。
【答案】①.惯性②.滑动③.减小
【解析】
【详解】口]汽车在紧急刹车时,由于汽车具有惯性,会保持向前的运动状态,所以车总要滑行一段距离才
能停下来。
⑵汽车在紧急刹车时,车轮不转动,此时汽车轮胎与路面之间的摩擦为滑动摩擦。
[3]当路面湿滑时,轮胎与地面间变光滑,所以摩擦力变小,而干燥的路面较粗糙,摩擦力较大,所以汽车
在湿滑的路面上滑行的距离比在干燥路面上滑行的距离要长。
13.一个质量为0.5千克的物体在重力作用下竖直下落,该物体受到的重力为N,若物体受到的空气
阻力大小为1N,重力与阻力的合力为N,这个过程中物体的运动状态(填“发生”或“不发
生”)改变。
【答案】①.5②.4③.发生
【解析】
分析】
【详解】[1]物体受到的重力
G=mg=0.5kgX10N/kg=5N
⑵[3]物体竖直下落时,受竖直向下的重力和竖直向上的阻力,则物体受到的合力
F-=G^5N-1N=4N
方向竖直向下;由于合力不为零,合力方向竖直向下,物体将向下做加速运动,运动状态发生变化。
14.甲、乙两车同时开始向西做匀速直线运动,甲的S—7图如如图所示,乙的速度为2米/秒.则甲运动6
米所用的时间是秒,乙运动9秒所通过的路程是米;如果以乙车为参照物,甲车是(选
填“向东”、“静止”或“向西”)运动的.
【答案】①.9②.18③.向东
【解析】
【详解】由图像可知,甲车经过9s运动的路程为6m;乙车运动9s所通过的路程s=v乙Z=2m/sx9s=18m;甲
车的速度v甲=9%a0.67m/s,丫甲<丫乙,所以以乙车为参照物,甲车向东运动.
9s
15.重为100牛的物体在大小为40牛水平推力作用下,在10秒内沿水平地面匀速前进10米,推力对物体
做功为焦,推力的功率为瓦,重力对物体所做的功为焦。
【答案】®.400@.4O③.0
【解析】
【详解】[1]推力做功
W=Fs=40Nx10m=400J
[2]推力的功率为
「W400J
r——二----
t10s
[3]物体在水平面上运动,在重力方向上没有移动距离,故重力不做功,即重力做功为0J。
16.如图所示,用甲、乙两个轻质滑轮分别匀速提起重力为10牛的物体,能省力的是滑轮(选填
“甲”或“乙”);甲滑轮的动力臂与阻力臂之比为。若不计摩擦,B的大小为牛。若物体
都上升了0.5米,则两个力所做的功之比为0
【答案】①.乙②.1:1(§).101:1
【解析】
【详解】[1]甲滑轮的轴固定不动,为定滑轮,不能省力,乙滑轮随物体一起运动,为动滑轮,其实质是动
力臂等于二倍阻力臂的杠杆,可以省力。
⑵甲滑轮是定滑轮,其实质是等臂杠杆,甲滑轮的动力臂与阻力臂之比为1:1。
[3]若不计摩擦,甲滑轮是定滑轮,不能省力,则
片=G=ION
⑷若物体都上升了0.5米,使用定滑轮,拉力移动的距离
S[=h=0.5m
拉力做的功
叱=片瓦=10Nx0.5m=5J
若不计摩擦,乙滑轮是动滑轮,轻质滑轮,不计滑轮的重力,拉力
F,=-G=-xl0N=5N
222
使用动滑轮,拉力移动的距离
吗=F[S]=5Nxlm=5J
则两个力所做的功之比为
.:%=5J:5J=1:1
17.如图所示,重为9牛的物体挂在B处,O为轻质杠杆的支点,要想使杠杆保持水平平衡,若在尸处施
加的最小的力是牛,方向;若在H处施加9牛的力,此时,杠杆保持水平平衡(选填“一
定”、“可能”或“一定不”).
OABCDEFGHI
入:-III♦I-II
【答案】①.3②.竖直向上③.可能
【解析】
【详解】口]⑵根据杠杆平衡条件可知,当阻力和阻力臂不变,动力要最小,则动力臂要最大,所以作用在
厂处的力的方向应垂直于杠杆向上,即竖直向上.由图可知,设杠杆上每一小格长度为/,则动力臂/i=6/,
阻力臂,2=2/,则:
FX/I=GX/2,
Fx6Z=9Nx2/,
解得F=3N;
[3]在H处施加9牛的力,此时杠杆要平衡,应满足:
9Nx/i,=9Nx2Z,
解得〃=2/,即若改变在“处施加的9N力的方向,使得其力臂等于2/,也能使杠杆平衡.所以若在H处
施加9牛的力,此时,杠杆可能保持水平平衡.
18.跳伞战士从飞机上跳下,当打开降落伞匀速下落时,重力势能,动能,机械能o
(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
【答案】①.减小②.不变③.减小
【解析】
【详解】[1]当打开降落伞匀速下落时,跳伞战士质量不变,高度降低,则重力势能减小。
⑵当打开降落伞匀速下落时,跳伞战士质量不变,速度不变,则动能不变。
[3]跳伞战士的机械能等于势能和动能的总和,重力势能减小,动能不变,则机械能变小。
19.跨大步、快速行走,可以起到锻炼身体的目的。一同学查阅资料后获得以下信息:
①人水平走路时,当重心上移时,人就会克服自身重力做功;②适当增大克服重力做功的功率,可以起到
更好的锻炼效果;③人在水平面上行走时,步距、重心的变化和用时情况如下表:
步距(cm)人体重心上下移动(cm)每跨一步时间(S)
4030.5
5050.5
请结合所学知识及上述信息,回答下列问题:
(1)某人按两种不同步距各走100步,克服重力所做的功:=
A.一样多;B.40厘米步距做功多;C.50厘米步距做功多。
(2)请结合题目信息解释,跨大步走为什么能起到更好的锻炼效果?0
【答案】(1)C(2)见详解
【解析】
【小问1详解】
此人按40厘米的步距走路时,走100步做的功
叱=100〃限4
若按50厘米的步距走路时,走100步做的功
W2-lOOmgh^
质量相同,由于4<%,所以50厘米步距做功多。
故C正确。
【小问2详解】
跨大步、快速行走时做功多,做功快,功率大,单位时间消耗的能量就多,可以起到锻炼身体的目的。
三、作图题(共8分)请将图直接画在答题纸相应位置,作图必须使用2B铅笔。
20.如图所示,重力为2牛的小球悬挂在天花板下静止不动,请用力的图示法画出小球受到的重力G。
【详解】过小球的重心做竖直向下的带箭头的直线,表示重力,取一个标度表示1N,重力的大小为2N,
则重力的线段等于2个标度的长度,且在箭头旁边标注重力大小,如图所示:
21.如图所示,杠杆OA在力尸1、尸2的作用下处于平衡状态,/i为动力为的力臂,请在图中作出动力尸1的
示意图和B的力臂。
【解析】
【详解】由图可知,。为支点,由。向力B的作用线引垂线,支点到垂足的距离就是力臂自如图所示,
作力臂的垂线即力B的作用线,与杠杆的交点就是作用点,乃使杠杆的转动方向与力入的相反;如下
图所示:
22.如图所示,O点为轻质杠杆AC的支点,AB^BO=OC,B处挂一重物。若用最小的力使杠杆在水平位置
平衡,请用力的示意图法画出此力凡
ABOC
△
6
【答案]_1
o
【解析】
【详解】根据图示可知,阻力、阻力臂大小不变,当为动力臂时,动力臂是最大的,根据杠杆的平衡
条件可知,动力是最小的;连接04,过A点作竖直向上的最小动力R如下所示:
,门B0c
O
四、计算题(共22分)请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。
23.如图所示,已知物体所受重力为20N,某人利用图中所示滑轮匀速将其提起。若物体在5秒被提升了
10米,(不计绳重和摩擦)求
(1)人的拉力。
(2)在这段时间内拉力所做的功。
(3)拉力的功率。
【答案】(1)20N;(2)200J;(3)40W
【解析】
【详解】(1)由图可知,该滑轮为定滑轮,根据动滑轮的特点,不计绳重和摩擦,则人的拉力
F=G=20No
(2)由定滑轮的特点可知,绳端移动的距离s=/?=10m,在这段时间内拉力所做的功
W=Fs=20NX10m=200J
(3)拉力的功率
答:(1)人的拉力为20N。
(2)在这段时间内拉力所做的功为200J。
(3)拉力的功率为40W。
24.小松在超市购物时,用15牛的水平向右的力推着一辆质量为20千克的购物车在水平地面上做匀速直
线运动。求
(1)购物车的重力G;
(2)购物车受到的阻力力
(3)小松发现前面有一个小孩,马上用30牛的水平向左的力产向后拉购物车减速,在减速过程中,购物
车所受的合力P合的大小和方向。(假设小车所受阻力的大小不变)
【答案】(1)196N
(2)15N(3)45N,水平向后
【解析】
【小问1详解】
购物车受到的重力
G=mg=20kgx9.8N/kg=196N
【小问2详解】
购物车在水平地面上做匀速直线运动,其受到的阻力和推力是一对平衡力,大小相等,则购物车受到的阻
力
f=F=15N
【小问3详解】
假设小车所受阻力的大小不变,购物车在减速过程中在水平方向上受到向后的拉力E拉=30N,向后的阻力
户15N,即二力的方向相同,则购物车所受合力的大小
F^=F&+f=30N+15N=45N
方向与二力的方向相同,即水平向后。
25.如图小松同学将一根长为1米的等刻度轻质横杆的中点放在支架上,在横杆A点处挂一个重为5牛的
物体甲,求:
(1)为使横杆在水平位置平衡,则小松同学至少在杠杆上要挂一个多重的乙物体G乙?
(2)小松在8处挂一个重为2牛的物体丙(图中没有画出),发现杠杆不能在水平位置平衡。为了使杠杆
在水平位置平衡,小松思考了2种方案:
A:将甲、丙两物体向远离支点方向移动相同的距离Lo
B:在甲、丙两物体的下面再挂上重力相同的物体G)
你认为可行的方案是
求出你认为可行方案中的Lo或Go。
【答案】⑴3N(2)①.B②.G°=7N
【解析】
【小问1详解】
根据杠杆平衡条件,当乙物体挂在右侧端点时,力臂最大,则物体的重力最小,最大力臂为5格,设一格
的长度为L则有
5Nx3L=G乙x5L
解得乙物体重力
G乙=3N
【小问2详解】
A方案,根据杠杆平衡条件,则有
5Nx(3L+L0)=2Nx(4L+L0)
7
解得4=-则A方案不可行。B方案,在甲、丙两物体的下面再挂上重力相同的物体Go,根据杠杆
平衡条件,则有
(5N+G0)x3=(2N+Go)x4
解得G0=7N,则B方案可行
五、实验题(共22分)请将结果填入答题纸的相应位置。
26.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:
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zzzzzzz/z57/zzzzzzzzj帛面
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(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,应让小车从同一斜面的(选填“同一”或“不
同”)高度静止滑下,这种研究问题的方法是(选填"等效替代法”、“模型法”或“控制变量
法”);
(2)伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车
将在水平面上做运动。说明物体的运动(填“需要”或“不需要”)力来维持;
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律。
A,能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
【答案】(1)①.同一②.控制变量法
(2)①.匀速直线②.不需要
(3)C
【解析】
【小问1详解】
[1]小车从同一斜面的同一高度静止滑下,是为了使小车滑到水平面时的初速度相同。
⑵实验中控制小车到达水平面的速度相同,这种研究问题的方法是控制变量法。
【小问2详解】
[1]伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,小车运动状
态不变,则小车将在水平面上做匀速直线运动。
⑵不受力的运动的物体可以保持匀速直线运动,说明物体的运动不需要力来维持。
【小问3详解】
生活中不受力的物体不存在,牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的,
故AB不符合题意,C符合题意。
故选C。
27.小红想探究杠杆平衡的条件:
(1)实验前,她将杠杆的支在支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆
处于(选填“平衡状态”或“非平衡状态”)。小红为了使杠杆在位置平衡,她可以将左侧的平衡
螺母向(选填“右”或“左”)调,这么做是为了o
(2)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会(选填“右侧下降”、“左侧下降”或
“保持水平平衡”)。
(3)用弹簧测力计代替某一侧钩码,不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小,仍使杠杆在水平位置平
衡,弹簧测力计的拉力与其力臂的图像如图所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积(选填
“相等”或“不等”),其原因是o
【答案】(1)①.中点②.平衡状态③.右④.便于力臂的测量
(2)右侧下降(3)①.相等②.见解析
【解析】
【小问1详解】
[1]由图得,实验前,她将杠杆的中心在支架上。
⑵杠杆平衡状态有匀速转动或者静止,甲图中杠杆静止时是处于杠杆平衡状态。
[3]由图甲得,杠杆的左端下沉,小红为了使杠杆在位置平衡,她可以将左侧的平衡螺母向右调,使杠杆在
水平位置平衡。
⑷杠杆在水平平衡,力臂落在杠杆上,便于力臂的测量。
【小问2详解】
小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆左端的力与力臂的乘积为
G钩码x3L=3G钩码L
杠杆右端的力与力臂的乘积为
2G钩码x2L=4G钩码L
则杠杆会右侧下降。
【小问3详解】
[1]由图得,图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积相等。
⑵实验中阻力与阻力臂的乘积不变,不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小,由杠杆平衡条件得,动力
与动力臂的乘积不变,则图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积为动力与动力臂的乘积,因此图像中每
个点与两坐标轴围成的方形面积相等。
28.某班级同学为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关,进行了如下猜想:
A.可能与压力的大小有关;Bo可能与接触面的粗糙程度有关;Co可能与接触面积有关。
小松和小江同学所在的小组设计了如下实验:(长方形木块每个面的粗糙程度相同,毛巾面比木板面更粗
水平放置的长木板
(1)如图所示,小松用弹簧测力计斜向上拉动长方形木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动,读出
弹簧测力计的示数。即为滑动摩擦力的大小。小江认为他的操作有误,此时拉力与滑动摩擦力(选
填“是”或“不是")一对平衡力,原因是。
(2)小松纠正错误后,重新实验,记录如下表所示:
(i)为了探究猜想A,应选择实验次数(填序号);
(ii)由2与3两次实验可得初步结论:o
(3)小江探究猜想C,设计并完成了第4次实验,分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无
关,表中第4次实验中有两处信息忘记填写,请你帮他完成。
实验次数木块放置方法接触面压力情况弹簧测力计示数F/N
1平放木块与木板木块2.0
2平放木块与毛巾木块+1个钩码2.8
3平放木块与木板木块+1个钩码2.4
4侧放——2.4
【答案】(1)①.不是②.拉力和滑动摩擦力不在同一直线上
(2)①.1、3②.接触面间的压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大
(3)①.木块与木板②.木块+1个钩码
【解析】
小问1详解】
口]⑵把物体放在水平支持面上,让弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物体时,滑动摩擦力的大小才等于弹簧
测力计示数,小松的操作中,弹簧测力计的拉力方向不在水平面上,和摩擦力不是同一直线,所以不是平
衡力。
【小问2详解】
口]探究滑动摩擦力和压力的关系,控制粗糙程度不变,改变压力大小,故
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