陕西省2024七年级语文上册期末复习考点8记叙类文本阅读课件新人教版

人教陕西七年级上期末复习特训特训三现代文阅读考点8记叙类文本阅读一、阅读文章，完成小题。春软①三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息，吸一口，心里甜丝丝、清亮亮的。在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿。村庄的样子已经与上个月迥然不同，光线要多明亮就有多明亮；错落的房舍就像刚洗过澡一样，精神抖擞，露出雪白的身子和乌黑的头发；门上的红对联，像口红一样鲜艳。门口的场院上还晾晒着过年时留下的年货，那些腌过的肥肉，像盐一样晶莹，看一眼就让人心满意足。风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。②上午的风，还带着些许凉意，到了中午，就暖和了许多，懒洋洋的，就像一个喝醉的人，走着走着，闭上了眼睛，找不到方向了。寂静无边无际，只有轻微的“嗡嗡”声。小虫子正挥着翅膀，在草丛间忙碌。河水的颜色不似冬日那般凝重，浅绿浅绿的，显得很欢快。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~它拍打着小船，像母亲一样，一边唱着催眠的小曲儿，一边拍打着熟睡的婴孩，满目深情。鱼儿们成群结队地从河底游到水面，享受着阳光的抚摸。村子里的小路，现在仍然铺满碎金子般的阳光，但过不了多久，就会被浓密的树荫所遮盖。这树荫会变得越来越深，越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。③下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。老妇们坐在场院上晒太阳。她们的手里并没有闲着，有纳鞋底的，有补衣服的，有织毛衣的。她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣。④黄昏终于来临。这是孩子们最欢喜的时刻，在玫瑰色的光线下，他们像小狗一样欢快。他们开始捉迷藏,隐藏与寻找让他们获得难以言说的快慰。他们隐藏在门背后，隐藏在草堆中，隐藏在木橱里。他们隐藏在村庄的幽暗处，隐藏在那些年迈苍凉的褶皱里。一阵阵嬉笑声，一不小心就会惊醒那些沉睡的幽灵。⑤天色暗了下来，村庄开始变得模糊，远处的群山消失了，接着是门前的河流，最后，村庄像被啃完的骨头，只剩下浅浅的轮廓，让人觉得既熟悉又陌生。喧闹的声音也渐渐变小，村子里走动的人也越来越少，就像一场戏已经散场，村庄中央的池塘和晒谷场，空旷得令人忧伤。夜色更重了，银子一样的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里……村庄像被一辆马车悄悄载走了，越来越远，越来越远。(有删改)1.文章中多次描写了“风”，请根据文章内容将下面表格补充完整。文章中描写的“风”“风”给人的感受三月的“风”(1)_________________________(2)________的“风”带着些许凉意中午的“风”(3)_________________________(4)________的“风”静谧轻柔上午暖和了许多，懒洋洋的下午2.文章第②段画波浪线的句子中的“寂静”和“‘嗡嗡’声”是否矛盾？请简要分析。________________________________________________________________________________________________不矛盾。这句话运用了以声衬静的写作手法，“‘嗡嗡’声”更能衬托出中午时分村庄的寂静。【点拨】这个句子运用了以声衬静的写作手法，用“轻微的‘嗡嗡’声”来衬托中午时分村庄的寂静。所以“寂静”与“‘嗡嗡’声”不矛盾。3.本文语言感情色彩浓厚，请从修辞手法的角度赏析第⑤段画横线的句子。夜色更重了，银子一样的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里……_____________________________________________________________________________________________________________________________________________运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描写出春天村庄美丽的夜景，突出了春天村庄夜晚的恬静、柔美，表达了作者对春天村庄的喜爱和赞美之情。【点拨】这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将小月牙比作银子，将云朵拟人化，赋予了云朵人的动作。这句话写的是春天村庄的夜景，突出了春天村庄夜晚的柔美、恬静，从中可以看出作者对春天村庄的喜爱和赞美之情。4.文章中描写的春风、花草、河水、村民分别有什么特点？______________________________________________________________________________________________________春风轻柔、慵懒；花草充满生机；河水清澈、欢快；老妇们勤劳、惬意，孩子们活泼、欢快。【点拨】根据文中的“风像棉花糖一样柔软……闭上了眼睛，找不到方向了”可概括出春风轻柔、慵懒的特点。根据“草木带着清纯、甘甜的气息……露出好看的小牙齿”可概括出花草充满生机的特点。根据“河水的颜色不似冬日那般凝重……显得很欢快”可概括出河水清澈、欢快的特点。根据“老妇们坐在场院上晒太阳……就像夹在书页中的花瓣”可概括出老妇们勤劳、惬意的特点，从“这是孩子们最欢喜的时刻……一不小心就会惊醒那些沉睡的幽灵”可概括出孩子们活泼、欢快的特点。5.结合文章内容，谈谈你对文章题目中“软”的理解。______________________________________________________________________________________________“软”的本义是柔和，在文中指村庄的春天柔美。“软”字流露出作者对春天村庄的喜爱之情。【点拨】首先需要理解“软”的本义，再结合文章内容，分析“软”的语境义，最后分析其体现的作者的情感。返回二、[陕西人文信息题]阅读文章，完成小题。寻访延安①这是陕北黄土高原沟壑纵横交错中的一座城市，因为民族的一段艰辛而成功的奋斗历史而闻名天下。我乘着深秋的风，带着对黄土地探询的期望，到达了红都延安。②我知道在音乐家的乐章里，在诗人的讴歌里，在作家的笔下，这里早已被描绘、歌颂。宝塔山、延河水早已成了专有的名词，家喻户晓。但是这些都替代不了今天的亲密接触。③夜晚的延安是沉静的，看不到周边的山，只看得到宽阔的柏油路、林立的高楼、明亮的街灯。在这里，你根本找寻不到那点点窑洞灯火和巍峨耸立的宝塔。人们不禁要问，杨家岭在何处？枣园又在何方？我知道是夜幕遮盖了它们，但是眼前的繁华街景，又似乎让人不敢相信，这就是我脑海中的那个延安。④这就是延安！亿万年的黄土累积起来的延安。那纵横的沟壑，就是五千年沧桑的皱纹。在经历了无数次风雨洗礼后,延安承载了民族不死的奋争。这里没有海风鸥鹭，没有莺歌燕舞，没有膏粱满桌，没有宫殿楼阁；只有裸露的脊梁、健壮的臂膀、比黄土还黄的小米，还有那至今传唱的歌谣。⑤这就是延安！一座精神的圣殿,以五千年的文化地基、直上云霄的穹顶、黄河柱石，抵御了东洋的狂风、西洋的寒霜。它擦干了紫禁城的泪水、金陵城的血迹，用太行山铸成的大坝，挡住了西来的海啸。⑥这里，朴素的更加朴素，简陋的更加简陋，没有华丽的殿堂，却有古老的黄土窑洞，书写的是新的故事；没有辉煌的灯火，却有昏暗的油灯，照亮的是一个民族的前程；没有漂亮的衣装，却有最坚强、最健壮的身躯，代表的是民族的脊梁。⑦在晨光中，我们来到了枣园和杨家岭。这普通的山坡下，曾经走过民族的精英，延安有了他们才叱咤风云。枣园中的路是那么幽静、弯曲，这里有毛泽东、周恩来留下的足迹。地上的沙土知道，他们从这里踩踏出了一条民族解放的道路。那些树木也许还记得，这些人谈笑时的潇洒，也许还记得捷报传来时，这里的欢庆。⑧宝塔还是那么壮丽,它是延安的地标,在阅尽沧桑后,与它相对的已经是现代的高楼和车水马龙的大街。风中的黄沙,已随往事飘散,秋风撩动的是少女的长发，放羊娃手中的皮鞭，已经变成汽车的方向盘。延安已经由粗犷走向了细腻，由静默走向了欢歌，它由于历史而闻名，由于闻名而将再度辉煌。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~⑨我们是沿着现代的高速公路到达延安的，一路上并不都是黄土沟壑，路边山上的白桦林，点染了红绿白三色图画，悄悄地改变着黄土风情。在落日的余晖里，这里静谧秀丽，恰似江南。如果不是那断壁沟崖和清冷的秋风搅扰了梦境，一直走下去，到达的也许是更好的延安，更美的梦境吧！(有改动)1.(内容概括)根据文章内容概括“我脑海中的那个延安”是什么样的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①拥有亿万年黄土累积起来的沟沟壑壑，经历了无数次风雨的洗礼。②经历了五千年的荣辱与风霜，是一座文化和精神的圣殿。③朴素而简陋，有古老的黄土窑洞、昏暗的油灯以及坚强不屈的人们。【点拨】本题属于概括内容题，认真阅读题干，找到题干中的关键内容——“我脑海中的那个延安”，由此定位到文章的第③段的最后一句话，从而找到相关的段落，即第④⑤⑥段；在第④⑤⑥段中找到每段的关键语句，分析概括作答即可。2.(句子赏析)根据上下文内容，赏析下面的句子。(1)那纵横的沟壑，就是五千年沧桑的皱纹。____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：本句运用了比喻的修辞手法，将“沟壑”比作“皱纹”，生动形象地写出了延安的地貌特征及历史悠久、久经沧桑的特点。(2)它擦干了紫禁城的泪水、金陵城的血迹，用太行山铸成的大坝，挡住了西来的海啸。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了延安在中华五千年的历史岁月中，在无数艰难险阻中，铸成了中华民族铁一般的脊梁，表达了作者对延安、对延安精神的赞美和敬佩之情。3.(理解句子含义)联系上下文，分析第⑧段中画波浪线的句子的含义。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：经过多年的建设，如今的延安已经从以前的千沟万壑变得现代化，有时代感了。在历史岁月中，在无数艰难险阻中，它铸成中华民族铁一般的脊梁，象征着中华民族坚强不屈、英勇抗争的精神。它因是红色革命根据地而举世闻名，在新时代的今天，它将带着满身荣誉，继续发扬延安精神，迎来新的辉煌。【点拨】本题考查理解句子的含义。联系上下文及文章主旨可知，作者在这里想要表达的是延安不仅有着辉煌的历史，而且会随着现代化建设，迎来更加璀璨的未来。据此组织语言作答即可。4.(标题作用)根据文章内容，谈谈标题《寻访延安》的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________结构方面：标题是文章的线索，贯穿全文。内容方面：文章内容围绕标题展开；暗示了文章的主旨——探寻延安精神，赞美延安精神，继承延安精神，发扬延安精神；激发了读者的阅读兴趣。【点拨】本题考查标题的作用。一般情况下，标题的作用可从结构和内容两方面来答。从结构方面来看，本文标题是文章的线索，贯穿全文。从内容方面来看，本文内容是围绕标题展开的，同时，标题还暗示了文章的主旨——探寻延安精神，赞美延安精神，继承延安精神，发扬延安精神；看到标题《寻访延安》，读者会好奇具体寻访的是什么、为什么去寻访，标题起到了激发读者阅读兴趣的作用。5.(开放探究)作者在文章最后一段中写道：“在落日的余晖里，这里静谧秀丽，恰似江南……一直走下去，到达的也许是更好的延安，更美的梦境吧！”请根据文章内容，谈一谈你心中延安未来的模样。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我心中未来的延安应该是这样的：依然保留着杨家岭和宝塔山等著名地标，依然继承和发扬着当年的革命精神；同时，不断改善生态环境，不断发展经济，让自身在保留革命特色的同时变得更加繁荣富强。【点拨】题干要求根据文章内容来谈，说明不能全凭个人想象。根据文章最后两段的内容可知，延安在保留自身精神内涵的基础上，不断改变着它的面貌，而延安未来的模样要基于作者的描述，从经济建设、生态环境和延安革命精神的传承等方面进行描画。返回三、[2023怀化改编]阅读文章，完成小题。父亲和树陈宝全①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。天空下，树枝在轻轻颤动。这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。③父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四拃多一点。父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。也就是说，20世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。④斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了。父亲落泪了，而这棵苹果树并没有落泪，它活到这个岁数，已经没有多少泪可以流了。⑤这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子,酸涩、难以入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。⑥20世纪80年代，父亲在乡村干部的劝说下，栽下了第一片果树。在他栽下一批苹果树苗的时候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地,是地里的主角。为了保住小麦，他们曾与草作战，把它们统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？⑦果树选择种在院子附近，不是为了管理方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。⑧尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。⑨父亲的果园在进入第八个年头后，苹果树开始挂果了。父亲不再对传统农作物的隐退而感到悲伤，他开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高。村民们都开始讲究穿戴，小洋楼一家赛一家地修，小轿车也进入了日常生活，在果林边的小道上飞驰。⑩带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来，蹲在苹果树下。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这片土地上。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~⑪父亲默默地坐在放倒的这棵苹果树上，像是在进行一场告别仪式。起身，从枝条开始，父亲用斧头一点一点地将它劈成木柴，把树干砍成大小相等、适合捆绑的木块。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴我们度过漫长而寒冷的冬天。⑫父亲不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。砍掉了老树的土地,平整而安详，像是卸下了所有的负担,在休憩，在安睡。父亲知道，再过两年,又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。(有删改)1.(内容理解和概括)小光根据全文内容梳理了思维导图，请你帮他补充完整。(1)__________________(2)__________________(3)__________________妥协兴奋、感恩父亲砍掉老苹果树2.(记叙顺序)在梳理完思维导图后，小明发现文章没有按照时间先后顺序写，你认为作者为什么要这样写？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文运用了插叙的写作顺序。插叙20世纪80年代父亲种苹果树的起因和过程，丰富了文章内容，避免了平铺直叙，使文章张弛有度，表现了父亲对苹果树倾注的心血和情感，为后文写父亲砍掉苹果树的痛心和不忍做了铺垫。【点拨】本题考查记叙顺序。阅读本文可知，第⑥段转入了对往事的回忆，属于插叙。第⑥段中的“父亲在乡村干部的劝说下，栽下了第一片果树”交代了父亲种苹果树的起因。第⑦～⑨段记叙了父亲种苹果树的过程，在父亲精心照料下，最终苹果树开始挂果，改善了村民的生活。插叙的运用，丰富了文章的内容，避免了平铺直叙，使文章张弛有度。第⑨段中的“按照时序……收入一年比一年高”表现了父亲对苹果树倾注了心血和情感，苹果树给家里带来了收益，所以父亲才会在砍树时如此痛心不忍，此处插叙还有为后文做铺垫的作用。3.(朗读重音)在讨论文中画横线的句子朗读应在何处重音时，小光和小明产生了分歧，下面两种读法，你赞同哪一种？请写出理由。小光：现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。小明：现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。••••_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我赞同小光的意见。“残忍”的意思是狠毒，这里指父亲将要砍掉苹果树，这对苹果树来说是残忍的，对父亲来说也是残忍的，生动传神地写出了父亲的不忍和难过。示例二：我赞同小明的意见。“亲自”强调了父亲在苹果树上投入了时间和心血，表现了父亲决定要砍掉苹果树时的不忍和难过。4.(修辞手法)根据文章内容，从修辞手法的角度赏析文中画波浪线的句子。带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，把带着清香喷溅而出，落在父亲的身上的木屑比作“一棵树要对父亲说出的话语”，生动形象地写出了父亲与苹果树之间和谐、友好的关系，表达了父亲对砍倒苹果树的不舍、难过之情。【点拨】本题考查赏析句子。阅读画波浪线的句子，由句中的“像”可知，画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将带着清香喷溅而出，落在父亲的身上的木屑比作“一棵树要对父亲说出的话语”，生动形象地写出了父亲与苹果树之间和谐、友好的关系，表达了父亲对砍倒苹果树的不舍与难过之情。5.(主旨探究)文章结尾处写道：“父亲知道，再过两年,又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地,总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。”对此，你有哪些感悟？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①砍掉老苹果树，把土壤的肥力留给新树，新树又会使这片土地焕发生机，给人们带来新的希望和馈赠，体现了生命的生生不息和生命的交替；②苹果树给“我们”家做出巨大贡献，表达了作者对苹果树无私奉献精神的赞美之情。返回四、阅读文章，完成小题。老屋记徐则臣①去年，在山东某地出差，因离家近，顺道回了趟老家。②家里正在翻盖房子，两层半的小楼已经完成了两层。父亲带我爬上毛坯房的二层。房子算不上高，但视野开阔，半个村庄都在眼里，还能把邻居们的院子看个遍，我陡然生出身轻如燕之感以及登高望远的豪迈。这感觉因老屋而来。“我”为什么“陡生”这种感觉？带着疑问往下读。③老屋在旁边，低矮的平房，红砖白瓦，为了给新房子腾地方，拆了一半，看上去悲伤破败。多少年来，一家人就生活在老屋里，当然，那时候还不觉得它老，不认为它狭矮陈陋，我们在房里进进出出，过得喜气洋洋。那时候我小，对世界充满着最朴素的好奇，坐在院子里仰脸望天，整个村庄的人声和狗吠都听得到，我想站到高处，看一看别人的生活是什么样子，看一看到了夏天的傍晚，他们是如何在院子里摆出一张桌子吃饭的。面对外面的世界，充满好奇，这就是孩子的天真！但是院落低矮，除了爬到树顶，我只能坐井观天。我爬过很多树，可是村子里的树没多高，且到处都是树，目光刚越过别人家的墙就被枝叶挡住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。“摁在了”准确写出“我”的感受。•④于是我想飞，总是想象自己是一只鸟，飞到了村庄的上空。我更喜欢想象自己能一步一步走到足够高的地方，直到把这个世界看清楚。⑤此后的很多年，我离家念书、工作，寒暑两季放假回家或是小住，不是钻进书本里不出来，就是火烧屁股一般待一会儿就走。同样是待在老屋里，但全然没有了少年时的天真，再想不起要登高望远，也不再对邻居家的院子和饭桌感兴趣。离家念书、工作的“我”和少年时不一样了。⑥但是现在，站在二楼粗糙的房坯里，我突然想起了童年生活中的一个关键词：登高望远。现在，房子的确长高了，长到了二层，而且还要再长高半层。也许我曾经设想过有一天房子会做梦般地长高，但我肯定不会想到，真正站在长高了的房子上看村庄，究竟是什么感觉。“登高望远”一再出现。⑦母亲一直不愿意盖新房子。30多年里她盖了6次房子。搬家三年穷，何况造新家，穷怕了也累怕了。这几年但凡谁敢提议破旧立新，母亲都要历数6次盖房子的穷困与操劳。母亲扳着指头算，草房子盖了几间，半边草半边瓦的房子盖了几间，瓦房盖了几间……盖这些房子我都经历过，只是每一间都是该款的绝唱，日子总是往好了过。想想母亲此时的心理。“我”和母亲的体会不一样。⑧记得我们从院子里长老槐树和果树的草房子里彻底搬进白瓦房，就是现在的老屋，那时我只有四岁，把自己的小零件蚂蚁搬家似的往新屋子里运，路上光脚踩到了一枚图钉，一扎到底。因为疼痛，记忆从那枚图钉开始，蔓延到草屋子和白瓦房，然后是新旧两个院子，然后是新旧两个院子所属的两个时代的生活——它们通过一颗闪亮的图钉紧紧地咬合在了一起。那是我关于这个世界最初的完整的记忆。在遗落了图钉的新的白瓦房里,我们家一住就是20多年,直到把白瓦的颜色住灰,把新房子住旧，成了老屋；一直住到邻居们都把小瓦房拆了，原地盖起了雄伟敞亮的大屋子。如此详写儿时搬家踩到图钉的记忆，是要表现什么？⑨前后左右的邻居们，眼见他起高楼，眼见他宴宾客，我们家成了峡谷，头顶只有院子大的四方的天。年过90的祖父要强了一辈子，现在低头抬头都憋得慌。⑩祖父说：“没法活了，人家都住在咱们头顶上了，喘不过来气。盖不盖？”⑪我说：“盖。”⑫祖父说：“怎么盖？”⑬我说：“两层半。宜早不宜迟。”怎样理解祖父此时的心态？⑭我负责说服父母：“老房子住了20多年了，够本了，再住下去就成危房了；还有三五十年要活，新房子早晚都要盖，好日子早过一天算一天。”母亲还在犹豫，我忙向她保证，这是这辈子她最后一次盖房子，我们要全用好材料。⑮母亲说：“就算用金銮殿的材料，不还是得我和你爸操持？”新楼如愿以偿地盖起来了，而且很快。⑯是的，除了拿出一点儿钱，对于这座新房子我能做的只是在电话里说了几次自己的设想，嘱咐材料尽量用最好的。3个月之后，我回到家，直接站到了二楼顶上；下一次再回来，我看见的将是一座祖父祖母和我父母这辈子住过的最完美的房子。⑰搬家的时候我肯定不在，从老屋到新楼，我其实希望自己能像四五岁的时候一样，蚂蚁似的一趟趟搬运；就算出现第二枚图钉也未必不是件好事，踩上去，疼痛将贯穿我这一生。这可能也是我在自己的村庄里建造的最后一座房子了。这里“我”的情感有点儿复杂，你体会到了吗？⑱我从二楼下来，给祖父祖母尝了我买给他们的点心，陪他们说了会儿话，和父母吃了顿晚饭，就拎着行李去了机场。从下车到离开，我在家仅待了4个小时。(有删改)1.(内容理解和概括)文章开头写“我陡然生出身轻如燕之感以及登高望远的豪迈”。请联系全文内容，分析这种感受的由来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因为站在家里的二层楼上，视野开阔，能够看遍半个村庄和邻居家的院子，弥补了“我”儿时的遗憾；而且家里盖了新房子，日子在向好的方向发展，“我”为此感到舒心愉快。2.(人物心理)